一種課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種課桌，桌板沿長度方向至少設(shè)有第一延伸面，第一延伸面的端部設(shè)有可收折的第二延伸面；所述第二延伸面的下部設(shè)有容納腔體；所述容納腔體鄰近第一延伸面的側(cè)壁上設(shè)有支撐柱。所述第一延伸面和第二延伸面設(shè)于桌板沿長度方向的兩端部。本實(shí)用新型采用至少一個(gè)固定的延伸面和一個(gè)帶書屜的活動(dòng)延伸面，保證在不減少書屜的容積的情況下，可以靈活的延伸桌面，實(shí)現(xiàn)最大限度利用空間。設(shè)計(jì)的支撐柱，結(jié)構(gòu)簡單，方便收折或固定操作。
【專利說明】一種課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及中小學(xué)生用的課桌，具體涉及一種具有延伸面的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有技術(shù)中，中小學(xué)生的課桌通常由桌板、書屜和桌腿組成，桌面和書屜相對固定，不能最大限度地利用有效空間。而教室中的通道在上課或自習(xí)時(shí)候閑置的時(shí)候很多，不能充分的得到利用。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，本實(shí)用新型的目的是提供一種最大限度利用空間，可靈活使用的多功能課桌。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種課桌，包括桌板和書屜；其特征在于，桌板沿長度方向至少設(shè)有第一延伸面，第一延伸面的端部設(shè)有可收折的第二延伸面；所述第二延伸面的下部設(shè)有容納腔體；所述容納腔體的右側(cè)壁上設(shè)有支撐柱。
[0006]作為優(yōu)化，所述第一延伸面和第二延伸面設(shè)于桌板沿長度方向的端部。
[0007]作為優(yōu)化，其特征在于，所述支撐柱為可收折的結(jié)構(gòu)。
[0008]相比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn):
[0009]1、本實(shí)用新型采用至少一個(gè)固定的延伸面和一個(gè)帶容納腔的活動(dòng)延伸面，保證在不減少書屜的容積的情況下，可以靈活的延伸桌面，實(shí)現(xiàn)最大限度利用空間。
[0010]2、本實(shí)用新型設(shè)計(jì)伸縮式或折疊式的支撐柱，方便收折，在不使用時(shí)可以收進(jìn)容納腔的側(cè)壁，減少占用空間；使用時(shí)可以提高桌面整體的平整性和穩(wěn)定性；而且，結(jié)構(gòu)簡單。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型課桌的一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中，I 一桌板，2 —書屜，3 —第一延伸面，4 一第二延伸面，5—支撐柱，6—容納腔體，7 —桌腿。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。
[0014]參見圖1，一種課桌，包括桌板I和與桌面對應(yīng)長度的書屜2，桌板I沿長度方向設(shè)有第一延伸面3，第一延伸面3的端部設(shè)有可收折的第二延伸面4 ;所述第二延伸面4的下部設(shè)有容納腔體6，在容納腔體6側(cè)壁上設(shè)有可以收折的支撐柱5，支撐柱5為伸縮式或折疊式結(jié)構(gòu)。
[0015]上述實(shí)施例中，使用時(shí)可以把書包放進(jìn)容納腔6中，將書包和書本分開放置，可避免書包壓皺書本，同時(shí)也使得課桌內(nèi)的物品擺放更為整齊。其中容納腔6和第第一延伸面3的下表面鉸接連接，鉸鏈在水平位置和垂直位置分別設(shè)有鎖定點(diǎn)，當(dāng)課桌桌板不夠用的時(shí)候，可以將第二延伸面4抬至水平位置，這樣書第一延伸面3和第二延伸面4就和桌板I形成一個(gè)平面，有效的解決的課桌面積小不夠用的問題；同時(shí)打開容納腔6側(cè)壁的支撐柱5以支撐容納腔6的重量，由于支撐柱5高度和桌腿7的高度相同，使得桌面整體更為平整和穩(wěn)定；而桌面夠用時(shí)可以將第二延伸面4和容納腔6翻轉(zhuǎn)至第一延伸面3的下方，同時(shí)將支撐柱5收起，以減少空間的占用。
【權(quán)利要求】
1.一種課桌，包括桌板(I)和書屜(2);其特征在于，桌板(I)沿長度方向至少設(shè)有第一延伸面(3)，第一延伸面(3)的端部設(shè)有可收折的第二延伸面(4);所述第二延伸面(4)的下部設(shè)有容納腔體(6);所述容納腔體(6)的右側(cè)壁上設(shè)有支撐柱(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于，所述第一延伸面(3)和第二延伸面(4)設(shè)于桌板(I)沿長度方向的端部。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌，其特征在于，所述支撐柱(5)為伸縮式或折疊式可收折的結(jié)構(gòu)。
【文檔編號(hào)】A47B7/02GK203676470SQ201320777026
【公開日】2014年7月2日 申請日期:2013年12月2日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月2日
【發(fā)明者】楊輝, 覃滔 申請人:重慶市字水中學(xué)