專利名稱：一種教學(xué)圖示架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種教學(xué)圖示架。
背景技術(shù)：
在中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生們展示一些圖片，以加深學(xué)生的直觀理解和深刻記憶。教師采取的辦法是將圖片掛在黑板上方的釘子上，但是有些黑板上方無(wú)法釘釘子，在教學(xué)中老師只能把圖片放在講臺(tái)上進(jìn)行展示，極不方便也影響學(xué)生觀察。另夕卜，我國(guó)有些學(xué)校的班級(jí)人數(shù)甚至達(dá)到60人以上，這樣的大班化教學(xué)有很多的弊端，教師在展示圖片時(shí)，很難照顧到教室內(nèi)所有的同學(xué)。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、移動(dòng)靈活方便的一種教學(xué)圖不架。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是該教學(xué)圖示架包括支架、底座和圖示板，底座的底部設(shè)置有萬(wàn)向輪，底座上固定有支架，支架的頂部與矩形框架固定連接在一起，框架內(nèi)的上側(cè)設(shè)置有圖示板，框架內(nèi)的下側(cè)設(shè)置有可上下滑動(dòng)的滑動(dòng)黑板。所述的圖示板的頂部設(shè)置有定位圖片的定位夾。所述的框架頂部設(shè)置有至少一個(gè)照明燈，框架頂部的后側(cè)設(shè)置有電池盒，電池盒上設(shè)置有控制開關(guān)。本實(shí)用新型的一種教學(xué)圖示架和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、體積小、使用方便等特點(diǎn)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的直觀理解和深刻記憶。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。附圖為一種教學(xué)圖示架的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、支架，2、底座，3、萬(wàn)向輪，4、框架，5、滑動(dòng)黑板，6、圖示板，7、照明燈，8、電池盒，9、控制開關(guān)，10、定位夾。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。本實(shí)用新型的一種教學(xué)圖示架，其結(jié)構(gòu)包括支架I、底座2和圖示板6，底座2的底部設(shè)置有萬(wàn)向輪3，底座2上固定有支架1，支架I的頂部與矩形框架4固定連接在一起，框架4頂部設(shè)置有一個(gè)或兩個(gè)照明燈7,框架4頂部的后側(cè)設(shè)置有電池盒8,電池盒8上設(shè)置有控制開關(guān)9 ;框架4內(nèi)的上側(cè)設(shè)置有圖示板6，圖示板6的頂部設(shè)置有定位圖片的定位夾10 ;框架4內(nèi)的下側(cè)設(shè)置有可上下滑動(dòng)的滑動(dòng)黑板5。[0013]本實(shí)用新型的一種教學(xué)圖示架其加工制作非常簡(jiǎn)單方便，按說(shuō)明書附圖所示加工制作即可。除說(shuō)明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù) 人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)圖示架，包括支架、底座和圖示板，其特征在于底座的底部設(shè)置有萬(wàn)向輪，底座上固定有支架，支架的頂部與矩形框架固定連接在一起，框架內(nèi)的上側(cè)設(shè)置有圖示板，框架內(nèi)的下側(cè)設(shè)置有可上下滑動(dòng)的滑動(dòng)黑板。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的教學(xué)圖示架，其特征在于所述的圖示板的頂部設(shè)置有定位圖片的定位夾。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的教學(xué)圖示架，其特征在于所述的框架頂部設(shè)置有至少一個(gè)照明燈，框架頂部的后側(cè)設(shè)置有電池盒，電池盒上設(shè)置有控制開關(guān)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)圖示架，屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括支架、底座和圖示板，底座的底部設(shè)置有萬(wàn)向輪，底座上固定有支架，支架的頂部與矩形框架固定連接在一起，框架內(nèi)的上側(cè)設(shè)置有圖示板，框架內(nèi)的下側(cè)設(shè)置有可上下滑動(dòng)的滑動(dòng)黑板。本實(shí)用新型的一種教學(xué)圖示架和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、體積小、使用方便等特點(diǎn)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的直觀理解和深刻記憶。
文檔編號(hào)A47B97/02GK202698402SQ20122032114
公開日2013年1月30日 申請(qǐng)日期2012年7月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月5日
發(fā)明者劉玉華 申請(qǐng)人:劉玉華