專(zhuān)利名稱(chēng)：一種語(yǔ)文閱讀書(shū)架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書(shū)架，特別是一種語(yǔ)文閱讀書(shū)架。
背景技術(shù)：
在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，無(wú)論是授課老師還是聽(tīng)課的學(xué)生，都需要閱讀大量的課文，而閱讀課文的過(guò)程中，若手捧課本閱讀，時(shí)間長(zhǎng)了，則會(huì)造成手臂勞累，若將課本放置在課桌上，由于課桌為一水平面，時(shí)間長(zhǎng)了，則會(huì)造成眼睛和頸椎疲勞，因而上述兩種閱讀方式，均不宜長(zhǎng)時(shí)間采用。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能調(diào)整閱讀視角、減輕閱讀疲勞和適宜晚間閱讀的語(yǔ)文閱讀書(shū)架。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的語(yǔ)文閱讀書(shū)架，包括架體，所述架體的左右兩側(cè)均設(shè)有一個(gè)用于壓緊課本的壓緊片，所述壓緊片與架體之間設(shè)有彈性合頁(yè)，所述架體下端設(shè)有用于阻止課本下滑的擋板，還包括鉸接在架體底面上的上支撐桿、下支撐桿和固定在下支撐桿底部的底座，所述上支撐桿插入于下支撐桿中，所述上支撐桿和下支撐桿之間設(shè)有調(diào)整高度用的調(diào)整旋鈕。為了適合晚上閱讀，本實(shí)用新型的語(yǔ)文閱讀書(shū)架，所述架體上固定有臺(tái)燈，架體的右上角設(shè)有臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，所述臺(tái)燈連接有電源線。本實(shí)用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)架體的底面鉸接在架體底面上的上支撐桿和下支撐桿，上支撐桿插入于下支撐桿中，上支撐桿和下支撐桿之間設(shè)有調(diào)整高度用的調(diào)整旋鈕，因而能調(diào)整上支撐桿和下支撐桿的組合高度，從而改變閱讀視角；(3) 架體上固定有臺(tái)燈，因而晚間閱讀的時(shí)候，不用另行準(zhǔn)備臺(tái)燈，非常方便(4)下支撐桿底部設(shè)有底座，使支撐更加穩(wěn)固。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖1中的A向視圖。圖中1、臺(tái)燈，2、電源線，3、上支撐桿，4、調(diào)整旋鈕，5、下支撐桿，6、底座，7、架體， 8、擋板，9、壓緊片，10、臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，11、彈性合頁(yè)。
具體實(shí)施方式
如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型的語(yǔ)文閱讀書(shū)架，包括架體7，所述架體7的左右兩側(cè)均設(shè)有一個(gè)用于壓緊課本的壓緊片9，所述壓緊片9與架體7之間設(shè)有彈性合頁(yè)11，所述架體7下端設(shè)有用于阻止課本下滑的擋板8，還包括鉸接在架體7底面上的上支撐桿3、下支撐桿5和固定在下支撐桿5底部的底座6，所述上支撐桿3插入于下支撐桿5中，所述上支撐桿3和下支撐桿5之間設(shè)有調(diào)整高度用的調(diào)整旋鈕4 ；所述架體7上固定有臺(tái)燈1，架體7的右上角設(shè)有臺(tái)燈開(kāi)關(guān)10，所述臺(tái)燈1連接有電源線2。 具體使用的時(shí)候，用架體7左右兩端的兩個(gè)壓緊片8將課本壓好，然后松開(kāi)調(diào)整旋鈕4，調(diào)整上支撐桿3和下支撐桿5的組合高度，架體7的傾斜角度隨之改變，當(dāng)調(diào)整至適合閱讀的角度時(shí)，擰緊調(diào)整旋鈕4，就可以開(kāi)始閱讀了。在閱讀的過(guò)程中，若感覺(jué)閱讀角度不適宜，還可再次進(jìn)行調(diào)整。晚間閱讀的時(shí)候，可通過(guò)臺(tái)燈開(kāi)關(guān)10打開(kāi)臺(tái)燈1進(jìn)行閱讀，十分方便。本實(shí)用新型的語(yǔ)文閱讀書(shū)架，下支撐桿5底部設(shè)有底座6，使支撐更加穩(wěn)固。實(shí)用新型不局限于上述實(shí)施方式，任何人應(yīng)得知在本實(shí)用新型的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種語(yǔ)文閱讀書(shū)架，包括架體(7)，所述架體(7)的左右兩側(cè)均設(shè)有一個(gè)用于壓緊課本的壓緊片(9)，所述壓緊片(9)與架體(7)之間設(shè)有彈性合頁(yè)(11)，所述架體(7)下端設(shè)有用于阻止課本下滑的擋板(8)，其特征在于還包括鉸接在架體(7)底面上的上支撐桿 ⑶、下支撐桿(5)和固定在下支撐桿(5)底部的底座(6)，所述上支撐桿(3)插入于下支撐桿(5)中，所述上支撐桿C3)和下支撐桿( 之間設(shè)有調(diào)整高度用的調(diào)整旋鈕G)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語(yǔ)文閱讀書(shū)架，其特征在于所述架體(7)上固定有臺(tái)燈 (1)，架體(7)的右上角設(shè)有臺(tái)燈開(kāi)關(guān)(10)，所述臺(tái)燈(1)連接有電源線O)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種語(yǔ)文閱讀書(shū)架，包括架體，所述架體的左右兩側(cè)均設(shè)有一個(gè)用于壓緊課本的壓緊片，所述壓緊片與架體之間設(shè)有彈性合頁(yè)，所述架體下端設(shè)有用于阻止課本下滑的擋板，還包括鉸接在架體底面上的上支撐桿、下支撐桿和固定在下支撐桿底部的底座，所述上支撐桿插入于下支撐桿中，所述上支撐桿和下支撐桿之間設(shè)有調(diào)整高度用的調(diào)整旋鈕；所述架體上固定有臺(tái)燈，架體的右上角設(shè)有臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，所述臺(tái)燈連接有電源線。本實(shí)用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)便于調(diào)整上支撐桿和下支撐桿的組合高度，從而改變閱讀視角；(3)架體上固定有臺(tái)燈，適合晚間閱讀；(4)下支撐桿底部設(shè)有底座，使支撐更加穩(wěn)固。
文檔編號(hào)A47B23/04GK202276997SQ20112042215
公開(kāi)日2012年6月20日 申請(qǐng)日期2011年10月22日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月22日
發(fā)明者楊瑛瑛 申請(qǐng)人:楊瑛瑛