專利名稱：書包兜的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種用于盛裝書包并方便懸掛的物品，具體地說是一種書包兜。
背景技術(shù)：
目前，學校的課桌椅都比較小，課桌洞也較小，而學生的書包卻較大，書包通常放不進桌洞內(nèi)，大多數(shù)學生都是將書包放在椅子后半部分或?qū)硯煸谝伪成?，上課的時候?qū)W生往往只坐在椅子的前半部分，或者只能坐在椅子的一小部分上，這樣坐很不舒服， 而且書包經(jīng)常會掉落在地上，不但影響老師的講課，而且會分散同學聽課的注意力，常常使學生不能集中精力學習。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)存在的學生書包在課堂內(nèi)存放不方便、容易掉落在地上，從而影響講課、聽課質(zhì)量等技術(shù)問題，而提供的一種可以方便地存放書包并便于懸掛的書包兜。為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)一種書包兜，其特征在于其包括可放置書包的兜體和可套裝在椅背上的椅背套， 所述兜體和椅背套前后設(shè)置，所述兜體的開口向上，椅背套開口向下。在本實用新型進一步的細節(jié)結(jié)構(gòu)中，還具有以下技術(shù)特征所述兜體下部縫制有可綁在椅子上的固定帶。在本實用新型進一步的細節(jié)結(jié)構(gòu)中，還具有以下技術(shù)特征所述椅背套上縫制有可收緊兜體開口的收拉帶。在本實用新型進一步的細節(jié)結(jié)構(gòu)中，還具有以下技術(shù)特征所述收拉帶端部通過尼龍撕拉扣與兜體連接固定。在本實用新型進一步的細節(jié)結(jié)構(gòu)中，還具有以下技術(shù)特征所述收拉帶端部通過按扣與兜體連接固定。在本實用新型進一步的細節(jié)結(jié)構(gòu)中，還具有以下技術(shù)特征所述兜體和椅背套采用布料縫制而成。在本實用新型進一步的細節(jié)結(jié)構(gòu)中，還具有以下技術(shù)特征所述布料為帆布或牛津布布料。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的優(yōu)點和積極效果是由于本實用新型采用了上述結(jié)構(gòu)，可以將書包兜方便的套裝在椅背上，將書包放置在兜體內(nèi)即可。這樣書包即不占用課桌、椅子的面積、空間，又能安全地懸掛在椅子后面，有效保證了書包不會掉落在地上，從而使學生們可以舒舒服服地坐在椅子上聽課、集中精力地學習。另外，本實用新型掛、取都很方便，簡單實用，易于生產(chǎn)制造。

[0013]為了更清楚地說明本實用新型實施例，下面將對實施例中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。1、兜體；2、椅背套；3、固定帶；4、收拉帶；5、撕拉扣。
具體實施方式
為使本實用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例， 而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。參見圖1，本實用新型書包兜包括可放置書包的兜體1和可套裝在椅背上的椅背套2，所述兜體1和椅背套2前后設(shè)置，所述兜體1的開口向上，椅背套2開口向下。進一步的，所述兜體1下部縫制有兩條固定帶3，固定帶3可綁在椅子的左右腿上， 從而使書包兜懸掛牢固。另外，所述椅背套2上縫制有可收緊兜體1開口的收拉帶4，這樣可以有效防止書包放入后兜體1開口被撐開太大，以避免影響后排同學的桌椅擺放位置。為了使用方便，所述收拉帶4端部可以通過尼龍撕拉扣5與兜體1連接固定，也可以通過按扣(圖中未示出)與兜體1連接固定。為了方便制做，所述兜體1和椅背套2采用布料縫制而成，布料可以選用一般的棉布或滌綸布，也可以采用較結(jié)實的帆布或牛津布布料，以使書包兜更結(jié)實、耐用。使用時，先將書包兜的椅背套2套裝在坐椅的椅背上，再將固定帶3系在坐椅的左右腿上，加以固定，然后就可以將書包放置在兜體1內(nèi)，最后拉過收拉帶4固定在兜體1上即可。這樣書包即不占用課桌、椅子的面積、空間，又能安全地懸掛在椅子后面，有效保證了書包不會掉落在地上，從而使學生們可以舒舒服服地坐在椅子上聽課、集中精力地學習。另外，本實用新型掛、取都很方便，簡單實用，易于生產(chǎn)制造。最后應(yīng)說明的是以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制； 盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當理解: 其依然可以對前述實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型實施例技術(shù)方案的精神和范圍。
權(quán)利要求1.一種書包兜，其特征在于其包括可放置書包的兜體和可套裝在椅背上的椅背套， 所述兜體和椅背套前后設(shè)置，所述兜體的開口向上，椅背套開口向下。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書包兜，其特征在于所述兜體下部縫制有可綁在椅子上的固定帶。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書包兜，基特征在于所述椅背套上縫制有可收緊兜體開口的收拉帶。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的書包兜，其特征在于所述收拉帶端部通過尼龍撕拉扣與兜體連接固定。
5.根據(jù)根據(jù)權(quán)利要求3所述的書包兜，其特征在于所述收拉帶端部通過按扣與兜體連接固定。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書包兜，其特征在于所述兜體和椅背套采用布料縫制而成。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的書包兜，其特征在于所述布料為帆布或牛津布布料。
專利摘要本實用新型涉及一種用于盛裝書包并方便懸掛的書包兜，是為了解決現(xiàn)有技術(shù)存在的學生書包在課堂內(nèi)存放不方便、容易掉落在地上，從而影響講課、聽課質(zhì)量等技術(shù)問題。本實用新型包括可放置書包的兜體和可套裝在椅背上的椅背套，所述兜體和椅背套前后設(shè)置，所述兜體的開口向上，椅背套開口向下。由于本實用新型采用了上述結(jié)構(gòu)，可以將書包兜方便的套裝在椅背上，將書包放置在兜體內(nèi)即可。這樣書包既不占用課桌、椅子的面積、空間，又能安全地懸掛在椅子后面，有效保證了書包不會掉落在地上，從而使學生們可以舒舒服服地坐在椅子上聽課、集中精力地學習。另外，本實用新型掛、取都很方便，簡單實用，易于生產(chǎn)制造。
文檔編號A47C31/00GK202027219SQ201120098538
公開日2011年11月9日 申請日期2011年3月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月25日
發(fā)明者王子敬 申請人:王子敬