專利名稱：多功能學生桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
多功能學生桌 技術(shù)領(lǐng)域 本實用新型涉及一種教學用具，尤其是一種多功能學生桌。
技術(shù)背景眾所周知，在學校教學中，學生書桌是不可或缺的教具之一。但是， 目前的學生書桌功能過于單一，只提供支撐和儲存功能，不便于學生存放、擺放書本，學生 只能依靠外置書架才能整齊的存放書架，而外置的書架受外力作用時很容易掉落，導致書 本混亂或掉落，給人們帶來不便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種多功能學生桌，用于解決普通學生桌 功能簡單的問題。 為達到上述目的，本實用新型多功能學生桌，包括桌面、書箱以及桌腿，沿桌面頂 邊在其表面開設(shè)條形凹面，在凹面處折頁連接多塊等高隔板，隔板間距等于隔板高度。 采用上述結(jié)構(gòu)后，正常情況下，使用者把所有隔板鋪放在桌面凹面處，減小占用空 間，保持書桌的美觀和完整性；存放書籍時，使用者可拉起隔板，保持隔板豎直放置，把書本 放置在兩塊隔板之間的空間內(nèi)，利用隔板限制書本移動，發(fā)揮書架功效。 與已有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果為結(jié)構(gòu)簡單、方便實用、工藝合理，具備 書架功能，可對圖書分類存放，占用空間小。


圖1為本實用新型多功能學生桌的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中標號1為桌面、2為書箱、3為桌腿、4為隔板。
具體實施方式如圖l所示，本實用新型多功能學生桌，包括桌面1、書箱2以及 桌腿3，沿桌面1頂邊在其表面開設(shè)條形凹面，在凹面處折頁連接多塊等高隔板4，隔板4間 距等于隔板4高度。
權(quán)利要求一種多功能學生桌，包括桌面(1)、書箱(2)以及桌腿(3)，其特征在于沿桌面(1)頂邊在其表面開設(shè)條形凹面，在凹面處折頁連接多塊等高隔板(4)，隔板(4)間距等于隔板(4)高度。
專利摘要本實用新型涉及一種多功能學生桌，包括桌面、書箱以及桌腿，沿桌面頂邊在其表面開設(shè)條形凹面，在凹面處折頁連接多塊等高隔板，隔板間距等于隔板高度。正常情況下，使用者把所有隔板鋪放在桌面凹面處，減小占用空間，保持書桌的美觀和完整性；存放書籍時，使用者可拉起隔板，保持隔板豎直放置，把書本放置在兩塊隔板之間的空間內(nèi)，利用隔板限制書本移動，發(fā)揮書架功效。本實用新型具有結(jié)構(gòu)簡單、方便實用、工藝合理等優(yōu)點。
文檔編號A47B41/00GK201441110SQ20092001421
公開日2010年4月28日 申請日期2009年6月2日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月2日
發(fā)明者呂佳芮 申請人:呂佳