一種學(xué)生宿舍鍛煉工具的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及鍛煉裝置技術(shù)領(lǐng)域，更具體的說(shuō)是一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，包括手握柄、支撐件組、平板和吸盤(pán)，所述的手握柄上設(shè)置有盲孔Ⅰ、彈簧Ⅰ、連接件Ⅰ、大拇指墊、大拇指槽、盲孔Ⅱ、彈簧Ⅱ、連接件Ⅱ、四指墊和四指槽，盲孔Ⅰ設(shè)置在手握柄的內(nèi)部，并且位于手握柄的一端，彈簧Ⅰ的一端與盲孔Ⅰ相連接，彈簧Ⅰ的另一端與連接件Ⅰ相連接，大拇指墊安裝在連接件Ⅰ上，大拇指槽與盲孔Ⅰ相鄰；支撐件組的上端與手握柄相連接，支撐件組的下端與平板相連接，吸盤(pán)設(shè)置在平板的底端，把本發(fā)明的裝置放置在地面上時(shí)，防滑性能好，高度可調(diào)，并且可以用作鍛煉手部肌肉握力的工具。
【專利說(shuō)明】
一種學(xué)生宿舍鍛煉工具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本發(fā)明涉及鍛煉裝置技術(shù)領(lǐng)域，更具體的說(shuō)是一種學(xué)生宿舍鍛煉工具?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]鍛煉能提高人們的體質(zhì)，全世界的人都在鍛煉，無(wú)論老人、青年人和兒童。俯臥撐就是學(xué)生宿舍中學(xué)生經(jīng)常用到的鍛煉方式，但是雙手直接接觸地面做俯臥撐鍛煉時(shí)十分臟，市場(chǎng)上的輔助工具在鍛煉時(shí)容易因?yàn)榈孛婊哂幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性，并且功能單一。
【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明主要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，裝置放置在地面上時(shí)，防滑性能好，高度可調(diào)，并且可以用作鍛煉手部肌肉握力的工具。
[0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明涉及鍛煉裝置技術(shù)領(lǐng)域，更具體的說(shuō)是一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，包括手握柄、支撐件組、平板和吸盤(pán)，裝置放置在地面上時(shí)，防滑性能好，高度可調(diào)，并且可以用作鍛煉手部肌肉握力的工具。
[0005]支撐件組的上端與手握柄相連接，支撐件組的下端與平板相連接，吸盤(pán)設(shè)置在平板的底端。
[0006]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的手握柄上設(shè)置有盲孔1、彈簧1、連接件1、大拇指墊、大拇指槽、盲孔I1、彈簧I1、連接件I1、四指墊和四指槽，盲孔I設(shè)置在手握柄的內(nèi)部，并且位于手握柄的一端，彈簧I的一端與盲孔I相連接，彈簧 I的另一端與連接件I相連接，大拇指墊安裝在連接件I上，大拇指槽與盲孔I相鄰。盲孔II設(shè)置在手握柄的內(nèi)部，并且位于手握柄的另一端，彈簧II的一端與盲孔II相連接，彈簧II的另一端與連接件II相連接，四指墊安裝在連接件II上，四指槽與盲孔II相鄰。
[0007]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的盲孔I1、彈簧I1、連接件I1、四指墊和四指槽均有四個(gè)，并且盲孔II與四指槽相間分部。
[0008]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的大拇指墊和四指墊的材料相同，并且優(yōu)選橡膠。
[0009]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的彈簧1、連接件I和大拇指墊共中心線。盲孔I1、彈簧I1、連接件II和四指墊共中心線。
[0010]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的支撐件組包括支撐架、套筒、凹槽、定位槽和鎖定螺釘，支撐架設(shè)置在手握柄的底端，定位槽設(shè)置在支撐架上。套筒設(shè)置在平板的頂端，凹槽設(shè)置在套筒上，支撐架與套筒通過(guò)鎖定螺釘相連接。
[0011]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的定位槽有至少兩個(gè)。
[0012]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的支撐架和套筒共中心線。
[0013]作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具所述的吸盤(pán)有至少四個(gè)的偶數(shù)個(gè)。
[0014]本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具的有益效果為:
[0015]本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，裝置放置在地面上時(shí)，防滑性能好，高度可調(diào)，并且可以用作鍛煉手部肌肉握力的工具?！靖綀D說(shuō)明】
[0016]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。
[0017]圖1為本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具的俯視圖。
[0018]圖2為本發(fā)明一種學(xué)生宿舍鍛煉工具的主視圖。
[0019]圖中:手握柄1;盲孔11-1;彈簧11-2;連接件11-3;大拇指墊1-4;大拇指槽1-5;盲孔II1-6;彈簧II1-7;連接件II1-8;四指墊1-9;四指槽1-10;支撐件組2;支撐架2-1;套筒2-2;凹槽2-3;定位槽2-4;鎖定螺釘2-5;平板3;吸盤(pán)4。【具體實(shí)施方式】
[0020]【具體實(shí)施方式】一:
[0021]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本發(fā)明涉及鍛煉裝置技術(shù)領(lǐng)域，更具體的說(shuō)是一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，包括手握柄1、支撐件組2、平板3和吸盤(pán)4，裝置放置在地面上時(shí)，防滑性能好，高度可調(diào)，并且可以用作鍛煉手部肌肉握力的工具。
[0022]支撐件組2的上端與手握柄1相連接，支撐件組2的下端與平板3相連接，吸盤(pán)4設(shè)置在平板3的底端，手握柄1用于使用者做俯臥撐時(shí)的把手，同時(shí)可以用作鍛煉手部肌肉握力的工具，支撐件組2用于手握柄1的支撐，并且可以調(diào)節(jié)手握柄1的高度，平板3用于吸盤(pán)4的安裝，吸盤(pán)4起到防滑作用。[〇〇23]【具體實(shí)施方式】二:[〇〇24]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的手握柄1上設(shè)置有盲孔11-1、彈簧11-2、連接件11-3、大拇指墊1-4、大拇指槽1-5、盲孔II1-6、彈簧111-7、連接件111-8、四指墊1-9和四指槽1-10,盲孔11-1設(shè)置在手握柄1的內(nèi)部，并且位于手握柄1的一端，彈簧11-2的一端與盲孔11-1相連接，彈簧11-2的另一端與連接件I1-3相連接，大拇指墊1-4安裝在連接件11-3上，大拇指槽1-5與盲孔11-1相鄰，彈簧11-2的設(shè)置使得連接件11-3在盲孔11-1中的位置可以變化，從而能夠鍛煉使用者手部大拇指肌肉的力量，大拇指墊1-4用于與大拇指接觸，增加鍛煉時(shí)的舒適性，大拇指槽1-5用于做俯臥撐鍛煉時(shí)放置大拇指。[〇〇25]盲孔II1-6設(shè)置在手握柄1的內(nèi)部，并且位于手握柄1的另一端，彈簧II1-7的一端與盲孔II1-6相連接，彈簧II1-7的另一端與連接件II1-8相連接，四指墊1-9安裝在連接件II1-8上，四指槽1-10與盲孔II1-6相鄰，彈簧II1-7的設(shè)置使得連接件II1-8在盲孔II1-6中的位置可以變化，從而起到鍛煉使用者除大拇指之外其余四指的力量，四指墊1-9用于與除大拇指之外的其余四指接觸，增加鍛煉時(shí)的舒適性。
[0026]當(dāng)使用者做俯臥撐鍛煉時(shí)，大拇指放在大拇指槽1-5處，除大拇指之外的其余四指放在四指槽1-10上，當(dāng)使用者鍛煉握力時(shí)，大拇指在放大拇指墊1-4上，除大拇指之外的其余四指放在四指墊1-9上。
[0027]【具體實(shí)施方式】三:
[0028]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式二作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的盲孔111-6、彈簧111-7、連接件111-8、四指墊1-9和四指槽1-10均有四個(gè)，并且盲孔II1-6與四指槽1-10相間分部。[〇〇29]【具體實(shí)施方式】四:[〇〇3〇]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式二作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的大拇指墊1-4和四指墊1-9的材料相同，并且優(yōu)選橡膠，橡膠的耐磨性能好，使用壽命長(zhǎng)，并且有一定彈性，使用者使用舒適性好。[〇〇31] 【具體實(shí)施方式】五:[〇〇32]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式二作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的彈簧11-2、連接件11-3和大拇指墊1-4共中心線，盲孔111-6、彈簧111-7、連接件II1-8和四指墊1-9共中心線，使得裝置整體的穩(wěn)定性好，增加了裝置的強(qiáng)度，增加使用壽命。[〇〇33]【具體實(shí)施方式】六:[〇〇34]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的支撐件組2包括支撐架2-1、套筒2-2、凹槽2-3、定位槽2-4和鎖定螺釘2-5,支撐架2-1設(shè)置在手握柄1的底端，定位槽2-4設(shè)置在支撐架2-1上，套筒2-2設(shè)置在平板3的頂端，凹槽2-3設(shè)置在套筒2-2上，支撐架2-1與套筒2-2通過(guò)鎖定螺釘2-5相連接，通過(guò)鎖定螺釘2-5與不同的定位槽2-4的連接使得支撐架2-1與套筒2-2的相對(duì)位置發(fā)生變化，從而調(diào)節(jié)了手握柄1的高度，根據(jù)使用者不同的需要自行調(diào)節(jié)。[〇〇35] 【具體實(shí)施方式】七:[〇〇36]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式六作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的定位槽2-4有至少兩個(gè)，方便逐級(jí)調(diào)節(jié)手握柄1的高度。[〇〇37]【具體實(shí)施方式】八:[〇〇38]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式六作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的支撐架2-1和套筒2-2共中心線，使得裝置支撐的穩(wěn)定性好。[〇〇39]【具體實(shí)施方式】九:[〇〇4〇]下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的吸盤(pán)4有至少四個(gè)的偶數(shù)個(gè)。
[0041]裝置的工作原理:當(dāng)使用者做俯臥撐運(yùn)動(dòng)時(shí)，手握手握柄1上，大拇指放置在大拇指槽1-5處，除大拇指之外的其余四指放置在四指槽1-10處，通過(guò)吸盤(pán)4穩(wěn)定住裝置，此時(shí)即可做俯臥撐，吸盤(pán)4的設(shè)置增加水平方向的摩擦力，不至于裝置側(cè)滑對(duì)使用者造成一定傷害，并且可以通過(guò)鎖定螺釘2-5調(diào)節(jié)支撐架2-1和套筒2-2之間的相對(duì)位置，從而調(diào)節(jié)好手握柄1的高度，根據(jù)使用者的需要進(jìn)行調(diào)節(jié)；當(dāng)使用者把裝置用作握力器時(shí)，將大拇指放置在拇指墊1-4上，除大拇指之外的其余四指放置在四指墊1-9上，用力擠壓拇指墊1-4和四指墊 1-9即可實(shí)現(xiàn)手握肌肉握力的鍛煉。
[0042]當(dāng)然，上述說(shuō)明并非對(duì)本發(fā)明的限制，本發(fā)明也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本發(fā)明的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，包括手握柄(1)、支撐件組(2)、平板(3)和吸盤(pán)(4)，其特征 在于:支撐件組(2)的上端與手握柄(1)相連接，支撐件組(2)的下端與平板(3)相連接，吸盤(pán) (4)設(shè)置在平板(3)的底端;所述的手握柄(1)上設(shè)置有盲孔1(1-1)、彈簧1(1-2)、連接件I (1-3)、大拇指墊(1-4)、大拇指槽(1-5)、盲孔n (1-6)、彈簧n (1-7)、連接件n (1-8)、四指 墊(1-9)和四指槽(1-10)，盲孔1(1-1)設(shè)置在手握柄(1)的內(nèi)部，并且位于手握柄(1)的一 端，彈簧1(1-2)的一端與盲孔1(1-1)相連接，彈簧1(1-2)的另一端與連接件1(1-3)相連接， 大拇指墊(1-4)安裝在連接件1(1-3)上，大拇指槽(1-5)與盲孔1(1-1)相鄰;盲孔II (1-6)設(shè) 置在手握柄(1)的內(nèi)部，并且位于手握柄(1)的另一端，彈簧n (1-7)的一端與盲孔n (1-6) 相連接，彈簧n (1-7)的另一端與連接件n (1-8)相連接，四指墊(1-9)安裝在連接件n (1-8)上，四指槽(1-10)與盲孔n (1-6)相鄰。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的盲孔n (1-6)、彈 簧n (1-7)、連接件n (1-8)、四指墊(1-9)和四指槽(l-1o)均有四個(gè)，并且盲孔n (1-6)與四 指槽(1-10)相間分部。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的大拇指墊(1-4) 和四指墊(1 -9)的材料相同，并且優(yōu)選橡膠。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的彈簧1(1-2)、連 接件1(1-3)和大拇指墊(1-4)共中心線;盲孔n (1-6)、彈簧n (1-7)、連接件n (1-8)和四指 墊(1-9)共中心線。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的支撐件組(2)包 括支撐架(2-1)、套筒(2-2)、凹槽(2-3)、定位槽(2-4)和鎖定螺釘(2-5)，支撐架(2-1)設(shè)置 在手握柄(1)的底端，定位槽(2-4)設(shè)置在支撐架(2-1)上;套筒(2-2)設(shè)置在平板(3)的頂 端，凹槽(2-3)設(shè)置在套筒(2-2)上，支撐架(2-1)與套筒(2-2)通過(guò)鎖定螺釘(2-5)相連接。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的定位槽(2-4)有 至少兩個(gè)。7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的支撐架(2-1)和 套筒(2-2)共中心線。8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生宿舍鍛煉工具，其特征在于:所述的吸盤(pán)(4)有至少 四個(gè)的偶數(shù)個(gè)。
【文檔編號(hào)】A63B23/16GK105999654SQ201610541752
【公開(kāi)日】2016年10月12日
【申請(qǐng)日】2016年7月11日
【發(fā)明人】張?jiān)?
【申請(qǐng)人】張?jiān)?br>