專利名稱：幼兒智力開發(fā)袋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種幼兒智力開發(fā)袋，屬于一種幼兒智力開發(fā)玩具。
目前市場上常見的幼兒智力開發(fā)玩具，種類繁多，結(jié)構(gòu)各異，有的功能單一、只能鍛練幼兒某一方面的能力，有的雖可鍛練幼兒多方面的能力，但價(jià)格較高、不易推廣普及。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種幼兒智力開發(fā)袋，使用它可以同時(shí)鍛練幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦等多方面的能力，且價(jià)格便宜、易于推廣普及。
本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的本實(shí)用新型提供的幼兒智力開發(fā)袋，其特征在于它是由觸摸物(3)及采用柔性材料制成的袖筒(1)、囊袋(2)組成，袖筒(1)為兩端開口的空心筒體，囊袋(2)設(shè)于袖筒(1)的筒體表面上且與袖筒(1)相通，觸摸物(3)裝于囊袋(2)內(nèi)。
根據(jù)本實(shí)用新型所提供的幼兒智力開發(fā)袋，袖筒(1)的兩開口邊分別設(shè)有一線繩通道(4)，收放線繩(5)的兩端從袖筒(1)上的兩線繩通道(4)中分別穿過。
根據(jù)本實(shí)用新型所提供的的幼兒智力開發(fā)袋，觸摸物(3)可以是球體、多面體、果核、字卡中的一種、二種或三種。
由上述技術(shù)方案可見，本實(shí)用新型僅是由袖筒(1)、囊袋(2)、觸摸物(3)、線繩(5)這幾個(gè)部件組成，而這幾個(gè)部件均可采用價(jià)格便宜的材料制作，故本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、價(jià)格低廉、易于推廣普及；幼兒在使用本實(shí)用新型的過程中，可通過手的觸覺感知、眼的視覺認(rèn)知，來開發(fā)幼兒大腦形象思維和邏輯抽象思維能力，并可同時(shí)使兒童的手指、手臂肌肉、神經(jīng)組織得到有效鍛煉，使兒童的觀察辨別能力得到有效加強(qiáng)，故本實(shí)用新型的使用可以同時(shí)鍛練幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦等多方面的能力，對幼兒的智力開發(fā)益處很大。


圖1是本實(shí)用新型揭去囊袋部分正面后的外觀示意圖。
其中1袖筒，2囊袋，3觸摸物，4線繩通道，5收放線繩。
參見附圖，本實(shí)用新型是由袖筒(1)、囊袋(2)、觸摸物(3)、收放線繩(5)組成，袖筒(1)為兩端開口的空心圓筒，囊袋(2)設(shè)于袖筒(1)的筒體表面上且與袖筒(1)相通，觸摸物(3)可以是球體、多面體、果核、字卡中的一種、二種或三種，且觸摸物(3)裝于囊袋(2)內(nèi)，袖筒(1)的兩開口邊分別設(shè)有一線繩通道(4)，收放線繩(5)的兩端從袖筒(1)上的兩線繩通道(4)中分別穿過。
本實(shí)用新型可采用縫紉工藝縫制而成，其中袖筒(1)和囊袋(2)的材料可選用柔軟的印花布或平布，收放線繩(5)采用棉繩、尼龍繩均可，球體可選用直徑2。5cm、表面光滑的單色玻璃球、雙色合體玻璃球、塑料球、木球或金屬球，多面體可選用以銅質(zhì)、木質(zhì)或塑料為材料制成的、長5cm且表面光滑的三棱柱、四棱柱或圓柱體，果核可選用表面光滑、洗凈消毒過的桃核、杏核，字卡可采用木或紙質(zhì)材料制成且字卡上可寫上適宜幼兒識(shí)認(rèn)的、跟幼兒生活較為密切的文字或數(shù)字。
本實(shí)用新型比較適宜在幼兒園教學(xué)時(shí)集中使用，亦可在家庭中單獨(dú)使用，其玩法較為簡單，簡述如下(1)、先給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)開發(fā)袋及配好的觸摸物(3)若干個(gè)(每次裝進(jìn)囊袋(2)內(nèi)的觸摸物(3)不宜過多，二種、三種即可，每種5個(gè))；(2)、老師或家長邊手拿觸摸物(3)，邊帶著幼兒口讀若干遍觸摸物(3)的名稱，然后讓幼兒把觸摸物(3)仔細(xì)地看一看、摸一摸，這個(gè)過程的作用主要是一則訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力，二則通過幼兒的觸覺和視覺，在其大腦中建立起感性認(rèn)識(shí)；(3)、老師或家長先告訴幼兒讓其把觸摸物(3)全部裝進(jìn)囊袋(2)中，然后再告訴幼兒讓其把雙手自袖筒(1)的兩開口邊伸進(jìn)開發(fā)袋中，并幫助幼兒利用收放線繩(5)兩端的收緊將袖筒(1)的兩開口邊軋緊在幼兒的兩條胳膊上，最后讓幼兒把收放線繩(5)套掛在脖子上，此時(shí)要保證開發(fā)袋中囊袋(2)的相對擺放位置處于袖筒(1)下部；(4)、家長或老師一邊口授開發(fā)袋內(nèi)所裝的觸摸物(3)的名稱，一邊讓幼兒從囊袋(2)中摸出相應(yīng)的觸摸物(3)來，同時(shí)根據(jù)摸出來的觸摸物(3)，訓(xùn)練幼兒的認(rèn)字、識(shí)數(shù)、識(shí)物的能力，由于在玩的過程中，幼兒的口、眼、手、腦同時(shí)并用，可使幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦、語言表達(dá)等多方面的能力得到顯著增強(qiáng)，進(jìn)而相應(yīng)提高了幼兒的智力發(fā)展水平。
權(quán)利要求1.幼兒智力開發(fā)袋，其特征在于它是由觸摸物(3)及采用柔性材料制成的袖筒(1)、囊袋(2)組成，袖筒(1)為兩端開口的空心筒體，囊袋(2)設(shè)于袖筒(1)的筒體表面上且與袖筒(1)相通，觸摸物(3)裝于囊袋(2)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒智力開發(fā)袋，其特征在于袖筒(1)的兩開口邊分別設(shè)有一線繩通道(4)，收放線繩(5)的兩端從袖筒(1)上的兩線繩通道(4)中分別穿過。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒智力開發(fā)袋，其特征在于觸摸物(3)可以是球體、多面體、果核、字卡中的一種、二種或三種。
專利摘要一種幼兒智力開發(fā)袋，其特征在于它是由觸摸物(3)及采用柔性材料制成的袖筒(1)、囊袋(2)組成，袖筒(1)為兩端開口的空心筒體，囊袋(2)設(shè)于袖筒(1)的筒體表面上且與袖筒(1)相通，觸摸物(3)裝于囊袋(2)內(nèi)。使用本實(shí)用新型可以同時(shí)鍛煉幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦等多方面的能力，進(jìn)而可相應(yīng)提高幼兒的智力發(fā)展水平，且價(jià)格便宜、易于推廣普及。
文檔編號(hào)A63H9/00GK2241566SQ9520587
公開日1996年12月4日 申請日期1995年3月21日 優(yōu)先權(quán)日1995年3月21日
發(fā)明者江明星 申請人:江明星