專利名稱：一種解繩取環(huán)智力玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種智力玩具，尤其涉及一種解繩取環(huán)智力玩具。
背景技術(shù)：
智力玩具主要分為拼裝玩具和解繩玩具，解繩玩具大多具有一定的難度，需要手腦子并用，特別能培養(yǎng)兒童思考能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也適合成人消磨閑暇時(shí)光，因此深受消費(fèi)者的喜歡。目前市場上的解繩玩具種類很少，多數(shù)的解繩玩具已經(jīng)存在相當(dāng)長的時(shí)間，結(jié)構(gòu)玩法已經(jīng)過時(shí)，迫切需要有新意的解繩玩具面世。
發(fā)明內(nèi)容為了豐富智力玩具的種類，本實(shí)用新型的目的是提供了一種結(jié)構(gòu)和玩法新穎的智 力解繩取環(huán)玩具。為了實(shí)現(xiàn)上述的發(fā)明目的，本實(shí)用新型采用了以下的技術(shù)方案一種解繩取環(huán)智力玩具，該玩具由底座、柱形立桿、第一環(huán)形圈、第二環(huán)形圈、小球和繩索構(gòu)成，所述的柱形立桿立在底座上，柱形立桿的上端設(shè)置有通槽，所述的小球上設(shè)有通孔；所述的繩索穿過通槽，在通槽的右側(cè)繩索的兩端同時(shí)穿過第二環(huán)形圈，繩索的兩端再穿過通槽到通槽的左側(cè)，然后繩索的一端穿過小球的通孔，最后繩索的兩端連接；所述的通槽可供第一環(huán)形圈穿過，但限制第二環(huán)形圈和小球穿過，第一環(huán)形圈套在柱形立桿的底部，通槽距柱形立桿端部的長度以及繩索的長度可供第一環(huán)形圈翻過柱形立桿的頂端，第一環(huán)形圈的內(nèi)圈可供小球通過，第二環(huán)形圈的的內(nèi)圈可供第一環(huán)形圈通過。作為優(yōu)選，上述的底座、柱形立桿、第二環(huán)形圈和小球采用木質(zhì)材料，第一環(huán)形圈采用鋼質(zhì)材料。作為優(yōu)選，上述的底座為正四棱臺(tái)形。本實(shí)用新型由于采用了上述的技術(shù)方案，結(jié)構(gòu)新穎，智力玩具的玩法非常有新意，其結(jié)構(gòu)和玩法最終的效果是在不損壞現(xiàn)有部件結(jié)構(gòu)的情況下，通過解繩和調(diào)整部件之間的位置和連接關(guān)系取出第一環(huán)形圈。該智力玩具的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)新穎，豐富了智力玩具尤其是解繩玩具的種類。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2 圖4為本實(shí)用新型的解繩取環(huán)的步驟圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
做一個(gè)詳細(xì)的說明。如圖I所示的一種解繩取環(huán)智力玩具，該玩具由底座I、柱形立桿2、第一環(huán)形圈4、第二環(huán)形圈3、小球5和繩索6構(gòu)成,底座I、柱形立桿2、第二環(huán)形圈3和小球5采用木質(zhì)材料，第一環(huán)形圈4采用鋼質(zhì)材料。底座I為正四棱臺(tái)形，柱形立桿2立在底座I上，柱形立桿2的上端設(shè)置有通槽7，所述的小球5上設(shè)有通孔。所述的繩索6穿過通槽7，在通槽7的右側(cè)繩索6的兩端同時(shí)穿過第二環(huán)形圈3，繩索6的兩端再穿過通槽7到通槽7的左側(cè)，然后繩索6的一端穿過小球5的通孔，最后繩索6的兩端連接；所述的通槽7可供第一環(huán)形圈4穿過，但限制第二環(huán)形圈3和小球5穿過，第一環(huán)形圈4套在柱形立桿2的底部，通槽7距柱形立桿2端部的長度以及繩索6的長度可供第一環(huán)形圈4翻過柱形立桿2的頂端，第一環(huán)形圈4的內(nèi)圈可供小球5通過,第二環(huán)形圈3的的內(nèi)圈可供第一環(huán)形圈4通過。如圖2 圖4所示，本實(shí)用新型的解繩取環(huán)的步驟如下I、將第一環(huán)形圈4向上拉，翻過柱形立桿2的頂端，同時(shí)小球5也穿過第一環(huán)形圈4的內(nèi)圈，將第一環(huán)形圈4翻到右側(cè)；2、將第一環(huán)形圈4穿過第二環(huán)形圈3的內(nèi)圈，再穿過通槽7到左側(cè)，小球5再次穿 過第一環(huán)形圈4的內(nèi)圈；3、將第一環(huán)形圈4穿過通槽7到右側(cè)，第一環(huán)形圈4穿過第二環(huán)形圈3的內(nèi)圈，再穿過通槽7到左側(cè)，第一環(huán)形圈4順利取出。
權(quán)利要求1.一種解繩取環(huán)智力玩具，其特征在于該玩具由底座(I)、柱形立桿(2)、第一環(huán)形圈(4)、第二環(huán)形圈(3)、小球(5)和繩索(6)構(gòu)成，所述的柱形立桿(2)立在底座(I)上，柱形立桿(2)的上端設(shè)置有通槽(7)，所述的小球(5)上設(shè)有通孔；所述的繩索(6)穿過通槽(7)，在通槽(7 )的右側(cè)繩索(6 )的兩端同時(shí)穿過第二環(huán)形圈(3 )，繩索(6 )的兩端再穿過通槽(7 )到通槽(7)的左側(cè)，然后繩索(6)的一端穿過小球(5)的通孔，最后繩索(6)的兩端連接；所述的通槽(7)可供第一環(huán)形圈(4)穿過，但限制第二環(huán)形圈(3)和小球(5)穿過，第一環(huán)形圈(4)套在柱形立桿(2)的底部，通槽(7)距柱形立桿(2)端部的長度以及繩索(6)的長度可供第一環(huán)形圈(4)翻過柱形立桿(2)的頂端，第一環(huán)形圈(4)的內(nèi)圈可供小球(5)通過，第二環(huán)形圈(3)的的內(nèi)圈可供第一環(huán)形圈(4)通過。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種解繩取環(huán)智力玩具，其特征在于底座(I)、柱形立桿(2)、第二環(huán)形圈(3)和小球(5)采用木質(zhì)材料,第一環(huán)形圈(4)采用鋼質(zhì)材料。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種解繩取環(huán)智力玩具，其特征在于底座(I)為正四棱臺(tái)形。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種智力玩具，尤其涉及一種解繩取環(huán)智力玩具。一種解繩取環(huán)智力玩具，該玩具由底座、柱形立桿、第一環(huán)形圈、第二環(huán)形圈、小球和繩索構(gòu)成，所述的柱形立桿立在底座上，柱形立桿的上端設(shè)置有通槽，所述的小球上設(shè)有通孔；所述的繩索穿過通槽，在通槽的右側(cè)繩索的兩端同時(shí)穿過第二環(huán)形圈，繩索的兩端再穿過通槽到通槽的左側(cè)，然后繩索的一端穿過小球的通孔，最后繩索的兩端連接；所述的通槽可供第一環(huán)形圈穿過，但限制第二環(huán)形圈和小球穿過，第一環(huán)形圈套在柱形立桿的底部，通槽距柱形立桿端部的長度以及繩索的長度可供第一環(huán)形圈翻過柱形立桿的頂端，第一環(huán)形圈的內(nèi)圈可供小球通過，第二環(huán)形圈的內(nèi)圈可供第一環(huán)形圈通過。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)新穎，智力玩具的玩法非常有新意。
文檔編號(hào)A63F9/08GK202654676SQ201220322340
公開日2013年1月9日 申請日期2012年7月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月5日
發(fā)明者馬達(dá)飛, 俞一明 申請人:浙江金馬工藝品有限公司