專利名稱：太陽(yáng)能風(fēng)箏的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種風(fēng)箏，尤其涉及一種太陽(yáng)能風(fēng)箏。
背景技術(shù)：
中國(guó)的風(fēng)箏已有二千多年的歷史。從傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏上到處可見(jiàn)吉祥寓意和吉祥 圖案的影子。在漫長(zhǎng)的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字 和繪畫，還創(chuàng)造了許多反映人們對(duì)美好生活向往和追求、寓意吉祥的圖案。它通過(guò)圖案形 象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意；它融合了群眾的欣賞習(xí)慣，反映人們善良健康的思 想感情，滲透著我國(guó)民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗，因而在民間廣泛流傳，為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)。風(fēng)箏升空的原理，主要是靠風(fēng)的推力升揚(yáng)于空中。風(fēng)箏本身有重量，會(huì)往地面降 落，它之所以可以在空中漂浮飛翔，是受空氣的力量支撐向上，這種力量稱為揚(yáng)力。風(fēng)箏 在空中時(shí)，空氣會(huì)分為上下流層，此時(shí)通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減 低，氣壓升高，風(fēng)箏就上揚(yáng)，上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓降低，把風(fēng)箏吸揚(yáng)上 去，揚(yáng)力即是由這種氣壓之差才產(chǎn)生的。故飛翔空中的風(fēng)箏，接受空氣的揚(yáng)力之外，同時(shí)亦 受到空氣往下壓的壓力，此壓力稱之為抗力，若抗力小于揚(yáng)力時(shí)，風(fēng)箏才能飛翔于空中所以 風(fēng)箏提線的角度若放置下方時(shí)，抗力增強(qiáng)，風(fēng)箏只會(huì)往遠(yuǎn)處飛揚(yáng)，若放置上方時(shí)，揚(yáng)力增強(qiáng)， 抗力減少，風(fēng)箏才會(huì)往高處飄翔。因此風(fēng)箏在空中飛行時(shí)是很難控制的，隨時(shí)可能掉落下 來(lái)，影響放風(fēng)箏人的心情，再試圖把風(fēng)箏放上天又要花很多時(shí)間。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的提供一種太陽(yáng)能風(fēng)箏，使用它，使得放風(fēng)箏變得很容易、很簡(jiǎn)單，不 僅可以得到放風(fēng)箏的樂(lè)趣，而且可以節(jié)約時(shí)間，保持放風(fēng)箏人良好的心情。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是一種太陽(yáng)能風(fēng)箏，包括風(fēng)箏本體、連桿器和支桿、處理管和太陽(yáng)能吸收器；所述的連桿器設(shè)置在風(fēng)箏本體的中間部位；所述的支桿均勻分布在連接器的四周；所述的處理管位于連桿器的上方，并與連桿器相連；所述的太陽(yáng)能吸收器位于處理管的上方，并與處理管相連。上述的太陽(yáng)能風(fēng)箏，其中所述的支桿的一段與連桿器相連，另一端與風(fēng)箏本體相連；所述的連桿器內(nèi)部設(shè)有電機(jī)，連桿器可以繞著處理管旋轉(zhuǎn)。上述的太陽(yáng)能風(fēng)箏，其中所述的處理器的表面設(shè)有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)。本發(fā)明由于采用了上述技術(shù)，使之與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的積極效果是1本發(fā)明太陽(yáng)能風(fēng)箏，由于設(shè)置了太陽(yáng)能吸收器和處理管，可以合理利用太陽(yáng)能， 充分利用了能源，免除了電池，節(jié)約了成本，并且可以保證持續(xù)供電。
2本發(fā)明太陽(yáng)能風(fēng)箏，由于設(shè)置了連桿器和電機(jī)，使得風(fēng)箏的起飛變得非常容易， 節(jié)約了時(shí)間，同時(shí)也可以得到放風(fēng)箏的樂(lè)趣，有兩全其美的效果。


圖1是本發(fā)明太陽(yáng)能風(fēng)箏的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施例。請(qǐng)參見(jiàn)圖1所示，一種太陽(yáng)能風(fēng)箏，包括風(fēng)箏本體1、連桿器2、支桿3、處理管4和 太陽(yáng)能吸收器5 ；連桿器2設(shè)置在風(fēng)箏本體1的中間部位；支桿3均勻分布在連接器2的四 周；處理管4位于連桿器2的上方，并與連桿器2相連；太陽(yáng)能吸收器5位于處理管4的上 方，并與處理管4相連。支桿3的一段與連桿器2相連，另一端與風(fēng)箏本體1相連；連桿器 2內(nèi)部設(shè)有電機(jī)21，連桿器2可以繞著處理管4旋轉(zhuǎn)。處理器4的表面設(shè)有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān) 41。處理器4表面的按鈕開(kāi)關(guān)41在這太陽(yáng)能風(fēng)箏中起著重要的作用，按下按鈕開(kāi)關(guān) 41，處理器4開(kāi)始工作，將太陽(yáng)能吸收器5吸收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成電能，這電能就是電機(jī)21 的電源，電機(jī)21接通電源轉(zhuǎn)動(dòng)后，帶動(dòng)連桿器2旋轉(zhuǎn)，連桿器2進(jìn)而又帶動(dòng)支桿3旋轉(zhuǎn)，支 桿3旋轉(zhuǎn)后，風(fēng)箏本體1也要跟著旋轉(zhuǎn)，，這樣風(fēng)箏就慢慢的飛起來(lái)了，這就是太陽(yáng)能風(fēng)箏起 飛的過(guò)程。當(dāng)然風(fēng)箏上還是要系著一根繩的，以便放風(fēng)箏人拽著風(fēng)箏和控制風(fēng)箏的走向，要 不然風(fēng)箏飛走了就追不回來(lái)了。等到放完風(fēng)箏了，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就可以收回風(fēng)箏了，等風(fēng) 箏回到放風(fēng)箏人的手上的時(shí)候，再次按下按鈕開(kāi)關(guān)21，處理管4就停止工作了，電機(jī)21沒(méi)有 了電源就停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，最終使風(fēng)箏停止轉(zhuǎn)動(dòng)，將風(fēng)箏收拾好裝起來(lái)就可以了。本發(fā)明的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，使用起來(lái)非常方便，合理利用太陽(yáng)能，充分利用了能源， 免除了電池，節(jié)約了成本，并且可以保證持續(xù)供電，同時(shí)它還使得風(fēng)箏的起飛變得非常容 易，節(jié)約了時(shí)間，同時(shí)也可以得到放風(fēng)箏的樂(lè)趣，有兩全其美的效果，值得廣泛使用。
權(quán)利要求
1.一種太陽(yáng)能風(fēng)箏，包括風(fēng)箏本體、連桿器和支桿，其特征在于還包括處理管和太陽(yáng) 能吸收器；所述的連桿器設(shè)置在風(fēng)箏本體的中間部位； 所述的支桿均勻分布在連接器的四周； 所述的處理管位于連桿器的上方，并與連桿器相連； 所述的太陽(yáng)能吸收器位于處理管的上方，并與處理管相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的太陽(yáng)能風(fēng)箏，其特征在于 所述的支桿的一段與連桿器相連，另一端與風(fēng)箏本體相連； 所述的連桿器內(nèi)部設(shè)有電機(jī)，連桿器可以繞著處理管旋轉(zhuǎn)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的太陽(yáng)能風(fēng)箏，其特征在于 所述的處理器的表面設(shè)有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)。
全文摘要
一種太陽(yáng)能風(fēng)箏，包括風(fēng)箏本體、連桿器、支桿、處理管和太陽(yáng)能吸收器；所述的連桿器設(shè)置在風(fēng)箏本體的中間部位；所述的支桿均勻分布在連接器的四周；所述的處理管位于連桿器的上方，并與連桿器相連；所述的太陽(yáng)能吸收器位于處理管的上方，并與處理管相連。所述的支桿的一段與連桿器相連，另一端與風(fēng)箏本體相連；所述的連桿器內(nèi)部設(shè)有電機(jī)，連桿器可以繞著處理管旋轉(zhuǎn)。所述的處理器的表面設(shè)有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)。本發(fā)明的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，使用起來(lái)非常方便，合理利用太陽(yáng)能，免除了電池，節(jié)約了成本，并且可以保證持續(xù)供電，使得風(fēng)箏的起飛變得非常容易，節(jié)約了時(shí)間，值得廣泛使用。
文檔編號(hào)A63H27/08GK102058985SQ200910198770
公開(kāi)日2011年5月18日 申請(qǐng)日期2009年11月13日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月13日
發(fā)明者胡元昊 申請(qǐng)人:上海市閘北區(qū)和田路小學(xué)