專利名稱:一種游泳浮板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及一種游泳場救護(hù)器具,尤其涉及一種輔助孩童游泳練習(xí)或戲水觀看 的、具有良好的人體平衡與助泳效果的游泳浮板游泳浮板。
背景技術(shù):
目前市場上可以用于輔助孩童游泳的浮板品種繁多,如中國專利說明書 00201291. X中已公開的一種"泳池浮板",它整體是一個有規(guī)則的彎弧板體,前端為弧 狀,沿該彎弧至兩側(cè)設(shè)有用于握持的弧面,此外相對于所述前端弧狀的一側(cè)設(shè)置為凹面, 供腹部抵靠,從而對幼兒學(xué)游泳時起到助泳功能。浮板前端的中央設(shè)有通孔,用于放置 透視板,透視板上可以放置各式各樣如動物圖案水底景物等等飾物,以達(dá)到提供觀賞與 產(chǎn)生美麗動感的效果。
然而上述"泳池浮板"僅依靠所述的握持弧面與腹部抵靠凹面以供幼兒學(xué)游泳時的 助泳措施,人體平衡與助泳效果尚欠不足,不適宜某些年齡較小的幼兒學(xué)游泳使用,又 它的結(jié)構(gòu)較復(fù)雜。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題就是針對上述現(xiàn)有技術(shù)的現(xiàn)狀,提供一種具有良好 的人體平衡與助泳效果且結(jié)構(gòu)更加合理、又具有多種操作功能的游泳浮板。
本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為 一種游泳浮板,其包括板體, 該板體中設(shè)有至少一個通孔,其特征在于所述的通孔設(shè)置在板體的中后部位,所述通 孔設(shè)置為人孔,所述板體在人孔前方設(shè)置有方向盤。上述人孔與方向盤結(jié)構(gòu),可供幼兒 的頭部或上身露出該板體之上,同時可以手握該方向盤,以促使人體平衡與提高助泳效 果。
所述方向盤可以設(shè)置為圓盤式方向盤;其作用是有如駕駛船舶一般,增添幼兒學(xué)游 泳時的知識與興致。
所述方向盤也可以設(shè)置為扶手架式方向盤;宛若駕駛摩托艇一般,以增加幼兒學(xué)游泳的快樂與興趣。
所述方向盤通過板體中部設(shè)置的安裝孔,與板體下面的導(dǎo)向件連接在一起。該導(dǎo)向件具有簡單導(dǎo)向功能以適應(yīng)于年齡較小的幼兒學(xué)游泳。
所述方向盤通過板體中部設(shè)置的安裝孔,與板體下面的固定件連接在一起。其作用 是當(dāng)用手握持該方向盤時,可以促使人體平衡,以適應(yīng)幼兒最初階段學(xué)游泳。
所述方向盤連接一安裝軸;該安裝軸與所述安裝孔設(shè)置為轉(zhuǎn)動配合;所述導(dǎo)向件上 端設(shè)置有配合軸,該配合軸與所述安裝軸固定連接。這一結(jié)構(gòu)可通過轉(zhuǎn)動導(dǎo)向件產(chǎn)生導(dǎo) 向功能,可用適應(yīng)于通過學(xué)習(xí)操作的幼兒學(xué)游泳。
所述方向盤在安裝孔的上、下平面分別固定配置一各帶有配合孔的上定位圈與下定 位圈,該配合孔與所述安裝軸之間設(shè)置為轉(zhuǎn)動配合。這一結(jié)構(gòu)通過上定位圈與下定位圈 使得方向盤在所述板體上產(chǎn)生轉(zhuǎn)動,并具有導(dǎo)向更為平穩(wěn)、可靠,具有操作安全性。
所述板體兩側(cè)設(shè)有握持圓弧面,板體的一端設(shè)置有供腹部抵靠的凹面,以便于用手 握持和身體抵靠。
本實(shí)用新型由于采用人孔與方向盤結(jié)構(gòu),與現(xiàn)有技術(shù)相比其優(yōu)點(diǎn)是可供幼兒的頭部 或上身露出該板體之上,同時可以手握該方向盤,以促使人體平衡與提高助泳效果;其 它是造型美觀、結(jié)構(gòu)簡單、又具有多種操作功能。
圖l為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖2為本實(shí)用新型采用扶手式方向盤結(jié)構(gòu)示意圖3為本實(shí)用新型帶導(dǎo)向件結(jié)構(gòu)示意圖4為本實(shí)用新型帶固定件結(jié)構(gòu)示意圖5為本實(shí)用新型帶上定位圈與下定位圈結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
圖1至圖5示出了本實(shí)用新型游泳浮板的幾個實(shí)施方式。它包括一彎弧板體10, 該板體前端為彎弧狀,沿該彎弧至兩側(cè)設(shè)有用于握持圓弧面1,此外相對于所述前端彎 弧狀的一側(cè)設(shè)置有凹面4,該凹面4用于供腹部抵靠與支撐;從而對幼兒學(xué)游泳時起到 助泳功能;如圖1、 2所示。
該板體10的中后部設(shè)有人孔2,所述人孔供幼兒的頭部或上身露出該板體10之上, 從而提供幼兒學(xué)游泳的另一個助泳方式與功能。
所述板體10上在位于人孔2的前方設(shè)置有方向盤;當(dāng)幼兒學(xué)游泳時,上身露出該 板體10之上、同時可以手握該方向盤,以促使人體平衡與提高助泳效果。
所述方向盤設(shè)置為圓盤式方向盤3,有如駕駛船舶一般;如圖1所示。
所述方向盤設(shè)置為扶手式方向盤31,宛若駕駛摩托艇一般,以增加幼兒學(xué)游泳的快樂與興致;如圖2所示。
板體10在大體中部位置設(shè)置一安裝孔11,圓盤式方向盤3在安裝孔11上面,導(dǎo) 向件5在安裝孔11下面,圓盤式方向盤3通過該安裝孔11,固定連接該導(dǎo)向件5;如 圖3所示。該導(dǎo)向件具有簡單導(dǎo)向功能,但不能轉(zhuǎn)動導(dǎo)向件;以適應(yīng)于年齡較小的幼兒學(xué)游泳。
當(dāng)然,圓盤式方向盤3也可以通過該安裝孔11固定連接一固定件6;如圖4所示。 該固定件6不具有簡單導(dǎo)向功能,僅僅是用手握持該方向盤,以促使人體平衡,以適應(yīng)幼兒最初階段學(xué)游泳。
最好的是,所述方向盤3連接一安裝軸;該安裝軸與所述安裝孔ll設(shè)置為轉(zhuǎn)動配 合;所述導(dǎo)向件5上端設(shè)置有配合軸51,該配合軸51與安裝軸9固定連接;如圖5所 示。以上結(jié)構(gòu)可通過轉(zhuǎn)動導(dǎo)向件并具有導(dǎo)向功能,可用適應(yīng)于通過學(xué)習(xí)操作的幼兒學(xué)游泳。
進(jìn)一步改進(jìn),所述方向盤的安裝孔的上、下平面分別固定配置一帶配合孔的上定位 圈7與下定位圈8,該配合孔與所述安裝軸9之間設(shè)置為轉(zhuǎn)動配合;所述導(dǎo)向件5上方設(shè)置一配合軸51;所述配合孔與所述配合軸51轉(zhuǎn)動配合;如圖5所示。這一結(jié)構(gòu)通過上定位圈7與下定位圈8使得方向盤在所述板體10上的轉(zhuǎn)動與導(dǎo)向操縱更為平穩(wěn)、可 靠,不容易損壞,操作簡單而安全。
權(quán)利要求1.一種游泳浮板,其包括板體(10),該板體(10)中設(shè)有至少一個通孔(2),其特征在于所述的通孔(2)設(shè)置在板體的中后部位,所述通孔設(shè)置為人孔(2),所述板體(10)在人孔(2)前方設(shè)置有方向盤。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的游泳浮板,其特征在于所述方向盤設(shè)置為圓盤式方向 盤(3)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的游泳浮板,其特征在于所述方向盤設(shè)置為扶手架式方向盤(31)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的游泳浮板,其特征在于所述方向盤通過板體(10) 中部設(shè)置的安裝孔(11),與板體下面的導(dǎo)向件(5)連接在一起。
5. 根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的游泳浮板,其特征在于所述方向盤通過板體(IO) 中部設(shè)置的安裝孔(11),與板體下面的固定件(6)連接在一起。
6. 根據(jù)權(quán)利要求4所述的游泳浮板,其特征在于所述方向盤(3)連接一安裝軸;該安裝軸與所述安裝孔(11)設(shè)置為轉(zhuǎn)動配合;所述導(dǎo)向件(5)上端設(shè)置有配合軸(51), 該配合軸(51)與所述安裝軸固定連接。
7. 根據(jù)權(quán)利要求6所述的游泳浮板,其特征在于所述方向盤在安裝孔(11)的 上、下平面分別固定配置一各帶有配合孔的上定位圈(7)與下定位圈(8),該配合孔 與所述安裝軸之間設(shè)置為轉(zhuǎn)動配合。
8. 根據(jù)權(quán)利要求7所述的游泳浮板,其特征在于所述板體(10)兩側(cè)設(shè)有握持圓 弧面(1),板體(10)的一端設(shè)置有供腹部抵靠的凹面(4)。
專利摘要一種游泳浮板,其包括板體(10),該板體(10)中設(shè)有至少一個通孔(2),其特征在于所述的通孔(2)設(shè)置在板體的中后部位,所述通孔設(shè)置為人孔(2),所述板體(10)在人孔(2)前方設(shè)置有方向盤;本實(shí)用新型優(yōu)點(diǎn)是可供幼兒的頭部或上身露出該板體之上,同時可以手握該方向盤,以促使人體平衡與提高助泳效果;造型美觀、結(jié)構(gòu)簡單、又具有多種操作功能。
文檔編號A63B69/12GK201179315SQ20082008577
公開日2009年1月14日 申請日期2008年4月11日 優(yōu)先權(quán)日2008年4月11日
發(fā)明者胡金學(xué) 申請人:胡金學(xué)