專利名稱：兒童用筷子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種餐具，尤其涉及兒童用筷子。
背景技術(shù)：
中國(guó)人使用筷子用餐是從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的，古時(shí)又稱其為“箸”，日常生活當(dāng)中對(duì)筷子的運(yùn)用是非常有講究的。一般我們?cè)谑褂每曜訒r(shí)，正確的使用方法講究得是用右手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三個(gè)手指自然彎曲扶住筷子，并且筷子的兩端一定要對(duì)齊。但是許多現(xiàn)代的家庭，經(jīng)常在孩子小的時(shí)候給孩子使用勺子，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子在飲食過(guò)程中需要有一個(gè)變化，慢慢學(xué)會(huì)從使用勺子轉(zhuǎn)化成使用筷子。這樣的轉(zhuǎn)變非常困難， 而且很容易導(dǎo)致孩子無(wú)法掌握正確的筷子使用方式，給長(zhǎng)大后的生活帶來(lái)不便。而現(xiàn)在的一些所謂專家認(rèn)為用筷子夾菜這一動(dòng)作，需要牽動(dòng)多個(gè)關(guān)節(jié)，有多塊肌肉參加。它不僅是5 個(gè)手指的簡(jiǎn)單屈伸動(dòng)作，腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時(shí)參加，完成這一動(dòng)作是相當(dāng)復(fù)雜的。如果孩子的年齡偏小，如2周歲左右，此時(shí)才剛剛開始學(xué)用勺子吃飯，未必能很好地完成用筷子吃飯的動(dòng)作。現(xiàn)有的筷子，由于其比較長(zhǎng)，較重，因此導(dǎo)致孩子無(wú)法正常使用。而且一般的小孩還有咬啃的習(xí)慣，而現(xiàn)在的很多筷子帶有金屬包頭，會(huì)導(dǎo)致孩子的牙齒損壞。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供兒童用筷子，方便年紀(jì)較小的孩子養(yǎng)成使用筷子的習(xí)慣，有利于其以后學(xué)會(huì)使用筷子。為了達(dá)到所述效果，本發(fā)明兒童用筷子，包括手套部分，手套在大拇指內(nèi)側(cè)固定有第一筷桿，食指和中指之間位置固定有第二筷桿，第一筷桿和第二筷桿末端均設(shè)置有柔性墊。優(yōu)選的，所述第一筷桿、第二筷桿和手套的接觸面上設(shè)有粘合層。這樣的設(shè)計(jì)是考慮到小孩子手勁比較小，可能會(huì)握不住筷子。這樣的結(jié)構(gòu)能避免筷子經(jīng)常掉落。優(yōu)選的，所述手套僅套在大拇指、食指和中指上，且不包裹整個(gè)手指。如果是整個(gè)手套型的話，則戴在手上會(huì)非常悶熱。這樣以露指的形式能減輕整體重量，使得兒童使用更為輕松。優(yōu)選的，所述手套在大拇指內(nèi)側(cè)設(shè)有綁帶，通過(guò)綁帶固定第一筷桿。這樣的結(jié)構(gòu)適合幼兒的手型，避免幼兒因?yàn)榱庑?dǎo)致無(wú)法施力的情況。優(yōu)選的，所述手套食指和中指之間位置設(shè)有環(huán)形套，環(huán)形套固定第二筷桿。這樣的結(jié)構(gòu)也是有利于孩子的用力。優(yōu)選的，筷桿長(zhǎng)度根據(jù)使用者年齡分為初階筷和二階筷，初階筷適用于1-2歲兒童，二階筷適用于2歲以上兒童。優(yōu)選的，初階筷第一筷桿長(zhǎng)度為8厘米、第二筷桿長(zhǎng)度為7厘米。優(yōu)選的，二階筷第一筷桿長(zhǎng)度為10厘米，第二筷桿長(zhǎng)度為8厘米。優(yōu)選的，所述筷體由無(wú)毒硬橡膠材料制成，筷體為空心。由于孩子生性好動(dòng)，這樣柔性的筷體能避免誤傷別人。而空心筷體能減輕筷體總體的重量。由于采用了所述技術(shù)方案，可以方便較小年紀(jì)的孩子開始學(xué)習(xí)起使用筷子，使得他們養(yǎng)成良好的筷子使用習(xí)慣，避免了錯(cuò)誤的飲食姿勢(shì)。第一筷桿、第二筷桿末端均設(shè)置有無(wú)毒柔性墊也避免他們喜歡吸吮咬啃導(dǎo)致牙齒的損壞。


下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明圖1為本發(fā)明兒童用筷子的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式如圖1所示，本發(fā)明兒童用筷子，包括手套1部分，手套1在大拇指內(nèi)側(cè)固定有第一筷桿4，食指和中指之間位置固定有第二筷桿5，第一筷桿4和第二筷桿5末端均設(shè)置有柔性墊6。所述第一筷桿4、第二筷桿5和手套1的接觸面上設(shè)有粘合層7。所述手套套在大拇指、食指和中指上，且不包裹整個(gè)手指。所述手套1在大拇指內(nèi)側(cè)設(shè)有綁帶2，通過(guò)綁帶 2固定第一筷桿4。所述手套食指和中指之間位置設(shè)有環(huán)形套3，環(huán)形套3固定第二筷桿5。使用時(shí)，只要給孩子帶上手套1，其自然就會(huì)學(xué)著握住筷桿。而家長(zhǎng)就能在這個(gè)使用給予孩子正確的握筷姿勢(shì)的指導(dǎo)。而通過(guò)綁帶2合環(huán)形套3，能幫助孩子握住筷子，不會(huì)由于筷子過(guò)重跌落，或者由于發(fā)脾氣把筷子扔出。能有效保護(hù)孩子的安全。第一筷桿4、第二筷桿5長(zhǎng)度并不一樣，但是確保末端是平行的?？陾U長(zhǎng)度根據(jù)使用者年齡分為初階筷和二階筷，初階筷適用于1-2歲兒童，二階筷適用于2歲以上兒童。初階筷第一筷桿長(zhǎng)度為8 厘米、第二筷桿長(zhǎng)度為7厘米。這樣的結(jié)構(gòu)便于幼年小孩學(xué)習(xí)筷子的使用，因此較短的長(zhǎng)度利于低齡的孩子使用筷子。使用過(guò)初階筷的孩子在2歲后能直接使用正常的筷子。二階筷的目的是讓一些習(xí)慣于使用勺子的孩子糾正使用筷子的姿勢(shì)，因此面向的是2歲以上的兒童。二階筷第一筷桿長(zhǎng)度為10厘米，第二筷桿長(zhǎng)度為8厘米。第一筷桿4、第二筷桿5末端均設(shè)置有無(wú)毒柔性墊6，以防孩子的啃咬。所述第一筷桿4、第二筷桿5和手套1的接觸面上設(shè)有粘合層7。這樣的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步能避免筷子的脫落，所述手套1套在大拇指、食指和中指上，且不包裹整個(gè)手指，使得孩子使用起來(lái)更為輕松。所述筷體由柔性材料制成，減少孩子生氣時(shí)揮舞筷子導(dǎo)致的誤傷。通常孩子要在2歲后進(jìn)行筷子的訓(xùn)練，并且還要矯正過(guò)用勺子帶來(lái)的不良影響，而通過(guò)本發(fā)明這樣的結(jié)構(gòu)，一般孩子就能直接學(xué)習(xí)使用筷子，有利于成長(zhǎng)。
權(quán)利要求
1.兒童用筷子，包括手套(1)部分，其特征在于手套(1)在大拇指內(nèi)側(cè)固定有第一筷桿G)，食指和中指之間位置固定有第二筷桿(5)，第一筷桿⑷和第二筷桿(5)末端均設(shè)置有柔性墊(6)。
2.如權(quán)利要求1所述的兒童用筷子，其特征在于所述第一筷桿G)、第二筷桿(5)和手套(1)的接觸面上設(shè)有粘合層(7)。
3.如權(quán)利要求1所述的兒童用筷子，其特征在于所述手套(1)套在大拇指、食指和中指上，且不包裹整個(gè)手指。
4.如權(quán)利要求1所述的兒童用筷子，其特征在于所述手套(1)在大拇指內(nèi)側(cè)設(shè)有綁帶O)，通過(guò)綁帶O)固定第一筷桿G)。
5.如權(quán)利要求1所述的兒童用筷子，其特征在于所述手套(1)食指和中指之間位置設(shè)有環(huán)形套(3)，環(huán)形套(3)內(nèi)固定第二筷桿(5)。
6.如權(quán)利要求1所述的兒童用筷子，其特征在于筷桿長(zhǎng)度根據(jù)使用者年齡分為初階筷和二階筷，初階筷適用于1-2歲兒童，二階筷適用于2歲以上兒童。
7.如權(quán)利要求6所述的兒童用筷子，其特征在于初階筷第一筷桿(4)長(zhǎng)度為8厘米、 第二筷桿( 長(zhǎng)度為7厘米。
8.如權(quán)利要求6所述的兒童用筷子，其特征在于二階筷第一筷桿(4)長(zhǎng)度為10厘米， 第二筷桿( 長(zhǎng)度為8厘米。
9.如權(quán)利要求1-3其中任一所述的兒童用筷子，其特征在于所述筷體由無(wú)毒硬橡膠材料制成，筷體為空心。
全文摘要
本發(fā)明的目的是提供兒童用筷子，方便年紀(jì)較小的孩子養(yǎng)成使用筷子的習(xí)慣，有利于其以后學(xué)會(huì)使用筷子。為了達(dá)到所述效果，本發(fā)明兒童用筷子，包括手套部分，手套在大拇指內(nèi)側(cè)固定有第一筷桿，食指和中指之間位置固定有第二筷桿，第一筷桿和第二筷桿末端均設(shè)置有柔性墊。由于采用了所述技術(shù)方案，可以方便較小年紀(jì)的孩子開始學(xué)習(xí)起使用筷子，使得他們養(yǎng)成良好的筷子使用習(xí)慣，避免了錯(cuò)誤的飲食姿勢(shì)。第一筷桿、第二筷桿末端均設(shè)置有無(wú)毒柔性墊也避免他們喜歡吸吮咬啃導(dǎo)致牙齒的損壞。
文檔編號(hào)A47G21/10GK102356988SQ20111025622
公開日2012年2月22日 申請(qǐng)日期2011年8月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月31日
發(fā)明者劉歡 申請(qǐng)人:劉歡