一種便攜式學(xué)習(xí)用工具盒的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及的是一種學(xué)習(xí)用品，尤其是一種便攜式學(xué)習(xí)用工具盒。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要記憶一些公式和英語單詞等，一般是對照書本記憶，有時會用一只手或白紙擋住答案以方便記憶，但是這種情況下又不能進行其他的操作，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)過程中也會用到很多學(xué)習(xí)用具，比如中性筆、橡皮、尺子等，對于高中生及大學(xué)生而言，還需要用到MP3、耳機、U盤等，有些學(xué)習(xí)用品不容易放置，經(jīng)常出現(xiàn)因儲存不當而影響使用壽命的問題。例如:在不使用U盤或MP3時就會將其擱置在桌子上，這種電子產(chǎn)品一旦接觸到水或掉落在地上就會損壞，嚴重影響其壽命；耳機在不使用時會產(chǎn)生纏繞或打結(jié)現(xiàn)象，造成使用不便，而且纏繞成一團的耳機也不便放置；中性筆、尺子和橡皮是比較常用的學(xué)習(xí)用具，但是在使用時，經(jīng)常會出現(xiàn)中性筆的筆帽丟失的現(xiàn)象，將其放置在工具盒內(nèi)，攜帶工具盒過程中，中性筆與工具盒之間產(chǎn)生碰撞從而使中性筆的筆墨流出，一方面影響了工具盒的美觀，另一方面也會對中性筆產(chǎn)生一定的損害?，F(xiàn)實生活中，我們一般是將沒有筆帽的中性筆殼扔掉，從而造成了一定資源浪費。這就是現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足之處。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題，就是針對現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足，而提供一種便攜式學(xué)習(xí)用工具盒的技術(shù)方案，使用本實用新型能方便的將中性筆、耳機、U盤等學(xué)習(xí)用品進行儲存，方便了學(xué)生的使用，提高了學(xué)習(xí)用品的使用壽命，同時，將學(xué)習(xí)卡和遮擋卡同時插入卡片板內(nèi)，方便了學(xué)生對知識的記憶，提高了學(xué)習(xí)效率。
[0004]本方案是通過如下技術(shù)措施來實現(xiàn)的:一種便攜式學(xué)習(xí)用工具盒，包括有上盒體和下盒體，所述上盒體和下盒體通過合頁鉸接連接，所述下盒體內(nèi)設(shè)置有中性筆存放腔，所述中性筆存放腔內(nèi)設(shè)置有緩沖板，該緩沖板通過彈簧與下盒體連接，所述中性筆存放腔內(nèi)遠離彈簧的腔壁上設(shè)置有一組插孔；所述下盒體內(nèi)鉸接有U盤盒，所述下盒體的側(cè)壁上設(shè)置有與U盤盒相匹配的旋轉(zhuǎn)槽；所述上盒體內(nèi)設(shè)置有耳機存放腔，所述耳機存放腔內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，該轉(zhuǎn)軸的兩端分別與耳機存放腔的腔壁鉸接，所述轉(zhuǎn)軸的伸出耳機存放腔的腔壁的一端與手柄連接；所述耳機存放腔的一側(cè)設(shè)置有卡片板，所述卡板上設(shè)置有一組用于放置學(xué)習(xí)卡的第一條形口和用于放置遮擋卡的第二條形口，所述第一條形口位于第二條形口的下部，在長度方向上，相鄰的第一條形口和第二條形口間隔設(shè)置。
[0005]本實用新型的進一步改進還有，所述中性筆存放腔的一側(cè)設(shè)置有數(shù)據(jù)線存放腔，所述數(shù)據(jù)線存放腔內(nèi)設(shè)置有用于固定數(shù)據(jù)線的壓板，所述下盒體的側(cè)壁上設(shè)置有與數(shù)據(jù)線的大端相匹配的通孔。
[0006]本實用新型的進一步改進還有，當U盤盒旋轉(zhuǎn)到縱向設(shè)置狀態(tài)時，U盤盒的端部位于下盒體外；當U盤盒旋轉(zhuǎn)到橫向設(shè)置狀態(tài)時，U盤盒的端部位于下盒體內(nèi)。
[0007]本實用新型的進一步改進還有，所述轉(zhuǎn)軸的中部滑動連接有隔板。
[0008]本實用新型的進一步改進還有，所述隔板兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸上分別設(shè)置有用于固定耳機插頭的卡環(huán)。
[0009]本實用新型的進一步改進還有，所述上盒體和下盒體的扣合面上設(shè)置有相互匹配的子母扣。
[0010]本實用新型的進一步改進還有，所述壓板通過螺釘固定在下盒體內(nèi)。
[0011]本實用新型的技術(shù)特點和積極效果為:本實用新型中，所述下盒體內(nèi)設(shè)置有中性筆存放腔，所述中性筆存放腔內(nèi)設(shè)置有緩沖板，該緩沖板通過彈簧與下盒體連接，所述中性筆存放腔內(nèi)遠離彈簧的腔壁上設(shè)置有一組插孔，將中性筆的筆尾一端頂緊在緩沖板上，筆頭一端頂緊在插孔內(nèi)或腔壁上，避免了在攜帶工具盒過程中因筆類文具的晃動導(dǎo)致筆墨外漏的現(xiàn)象，而且這種有序的放置筆類學(xué)習(xí)用具的方式，提高了空間利用率，便于使用者尋找和拿取學(xué)習(xí)用品；所述下盒體內(nèi)鉸接有U盤盒，所述下盒體的側(cè)壁上設(shè)置有與U盤盒相匹配的旋轉(zhuǎn)槽，將U盤放置在U盤盒內(nèi)，完成對U盤的存放；所述上盒體內(nèi)設(shè)置有耳機存放腔，所述耳機存放腔內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，該轉(zhuǎn)軸的兩端分別與耳機存放腔的腔壁鉸接，所述轉(zhuǎn)軸的伸出耳機存放腔的腔壁的一端與手柄連接，將耳機穿過卡環(huán)，轉(zhuǎn)動手柄，即可將耳機纏繞在轉(zhuǎn)軸上，這種存放結(jié)構(gòu)可以防止耳機的線纏繞打結(jié)，取用耳機時，抓住耳機的耳塞和插頭部位扯拉，即可解除耳機在轉(zhuǎn)軸上的纏繞；所述耳機存放腔的一側(cè)設(shè)置有卡片板，所述卡片板上設(shè)置有第一條形口和第二條形口，第一條形口用于放置學(xué)習(xí)卡，第二條形口用于放置遮擋卡，這樣方便了學(xué)生對知識的記憶，提高了學(xué)習(xí)效率?？傊?，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，給使用者提供了極大地便利，提高了學(xué)習(xí)效率，同時減少了對學(xué)習(xí)用具的損壞。
[0012]由此可見，本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有實質(zhì)性特點和進步，其實施的有益效果也是顯而易見的。
【附圖說明】
[0013]圖1為本實用新型中U盤盒旋轉(zhuǎn)到水平位置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖2為本實用新型中U盤盒旋轉(zhuǎn)到豎直狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖3為本實用新型中卡片板的局部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖中，I為卡環(huán)，2為耳機存放腔，3為轉(zhuǎn)軸，4為隔板，5為子母扣，6為耳機，7為手柄，8為合頁，9為緩沖板，10為彈簧，11為U盤盒，12為旋轉(zhuǎn)槽，13為壓板，14為數(shù)據(jù)線存放腔，15為數(shù)據(jù)線，17為插孔，18為中性筆存放腔，19為卡板，20為第二條形口，21為第一條形口。
【具體實施方式】
[0017]為能清楚說明本方案的技術(shù)特點，下面通過一個【具體實施方式】，并結(jié)合其附圖，對本方案進行闡述。
[0018]一種便攜式學(xué)習(xí)用工具盒，包括有上盒體和下盒體，所述上盒體和下盒體通過合頁8鉸接連接，所述上盒體和下盒體的扣合面上設(shè)置有相互匹配的子母扣