校服褲子的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種服裝，尤其是一種校服褲子。
【背景技術(shù)】
[0002]校服一般都是統(tǒng)一定制，雖然有不同的尺碼可挑選，但是校服的大小還是不能完全符合學(xué)生的身材，尤其是校服褲子，褲腿常會(huì)較長(zhǎng)，影響到了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)；另外，學(xué)生晚上放學(xué)后，在燈光較為昏暗或在沒(méi)有路燈的道路上行走時(shí)不安全。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種安全且能夠緊縮褲腿的校服褲子。
[0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型包括本體，所述本體中的兩個(gè)褲腿底部分別設(shè)有兩個(gè)拉鏈，每個(gè)所述拉鏈上均設(shè)有一拉鎖，且每個(gè)所述拉鏈上的兩排牙鏈均呈八字形設(shè)置。
[0005]所述本體的兩側(cè)分別設(shè)有具有警示用的熒光條。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型的校服褲子通過(guò)合上或打開(kāi)拉鏈能夠調(diào)節(jié)褲腿口的大小，進(jìn)而將不合身的褲子收緊在腳踝處，以便于行走；另外，熒光條的設(shè)計(jì)提高了學(xué)生夜間出行的安全性，具有警示作用。
【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1為本實(shí)用新型校服褲子的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0008]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明:
[0009]參見(jiàn)圖1和圖2，本實(shí)用新型的校服褲子包括本體I，所述本體I中的兩個(gè)褲腿底部分別設(shè)有兩個(gè)拉鏈2，每個(gè)所述拉鏈2上均設(shè)有一拉鎖3，且每個(gè)所述拉鏈2上的兩排牙鏈均呈八字形設(shè)置。
[0010]所述本體I的兩側(cè)分別設(shè)有具有警示用的熒光條4。
[0011]本實(shí)用新型的校服褲子通過(guò)合上或打開(kāi)拉鏈2能夠調(diào)節(jié)褲腿口的大小，進(jìn)而將不合身的褲子收緊在腳踝處，以便于行走；另外，熒光條4的設(shè)計(jì)提高了學(xué)生夜間出行的安全性，具有警示作用。
[0012]綜上所述，本實(shí)用新型的內(nèi)容并不局限在上述的實(shí)施例中，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以在本實(shí)用新型的技術(shù)指導(dǎo)思想之內(nèi)提出其他的實(shí)施例，但這些實(shí)施例都包括在本實(shí)用新型的范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種校服褲子，包括本體(I)，其特征在于:所述本體(I)中的兩個(gè)褲腿底部分別設(shè)有兩個(gè)拉鏈(2)，每個(gè)所述拉鏈(2)上均設(shè)有一拉鎖(3)，且每個(gè)所述拉鏈(2)上的兩排牙鏈均呈八字形設(shè)置。
2.按照權(quán)利要求1所述的校服褲子，其特征在于:所述本體(I)的兩側(cè)分別設(shè)有具有警示用的熒光條(4)。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種校服褲子，其包括本體，所述本體中的兩個(gè)褲腿底部分別設(shè)有兩個(gè)拉鏈，每個(gè)所述拉鏈上均設(shè)有一拉鎖，且每個(gè)所述拉鏈上的兩排牙鏈均呈八字形設(shè)置。所述本體的兩側(cè)分別設(shè)有具有警示用的熒光條。本實(shí)用新型的校服褲子通過(guò)合上或打開(kāi)拉鏈能夠調(diào)節(jié)褲腿口的大小，進(jìn)而將不合身的褲子收緊在腳踝處，以便于行走；另外，熒光條的設(shè)計(jì)提高了學(xué)生夜間出行的安全性，具有警示作用。
【IPC分類(lèi)】A41D29-00
【公開(kāi)號(hào)】CN204467036
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420849882
【發(fā)明人】王一冉
【申請(qǐng)人】王一冉
【公開(kāi)日】2015年7月15日
【申請(qǐng)日】2014年12月20日