本實(shí)用新型涉及無人栽培技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種水槽定植板栽培系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

無土栽培是以草炭或森林腐葉土、膨脹蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)。無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要。無土栽培是一種不用天然土壤而采用含有植物生長發(fā)育必需元素的營養(yǎng)液來提供營養(yǎng)，使植物正常完成整個(gè)生命周期的栽培技術(shù)。種植槽作為無土栽培的容器是無土栽培中重要的工具，隨著立體栽培技術(shù)的發(fā)展，對于多層的立體栽培系統(tǒng)的需求大大提高。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型旨在提供一種能夠分層安裝，能夠依次連接構(gòu)成立體栽培系統(tǒng)，的水槽定植板栽培系統(tǒng)。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：水槽定植板栽培系統(tǒng)，包括槽體和定植板，所述槽體包括端部水槽模塊和中間水槽模塊，端部水槽模塊包括底板、側(cè)板和端板，底板的兩側(cè)邊分別連接一個(gè)側(cè)板，另外兩邊中的一邊連接端板，另一邊上設(shè)有三個(gè)連接臺(tái)和兩個(gè)連接片；中間水槽模塊包括底板和側(cè)板，底板的兩側(cè)邊分別連接一個(gè)側(cè)板，底板的另外兩邊上均設(shè)有三個(gè)連接臺(tái)和兩個(gè)連接片；端部水槽模塊設(shè)有兩個(gè)，對稱設(shè)置，兩個(gè)端部水槽模塊之間設(shè)有數(shù)個(gè)中間水槽模塊；端部水槽模塊和中間水槽模塊內(nèi)均設(shè)有定植板，端部水槽模塊內(nèi)還開有漏水孔。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述端部水槽模塊的連接臺(tái)、連接片與中間水槽模塊的連接臺(tái)、連接片之間通過螺栓連接。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述數(shù)個(gè)中間水槽模塊中相鄰的兩個(gè)中間水槽模塊的連接臺(tái)之間通過螺栓固定，連接片之間通過螺栓固定。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述端部水槽模塊與中間水槽模塊之間設(shè)有T型橡膠條，中間水槽模塊與中間水槽模塊之間設(shè)有T型橡膠條。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述漏水孔上部接有水位管，漏水孔下部接有回水軟管。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述端部水槽模塊和中間水槽模塊中部頂部均設(shè)有四個(gè)定位柱，端部水槽模塊和中間水槽模塊的側(cè)板與底板之間均設(shè)有定位三角片，定植板上的兩側(cè)設(shè)有與定位三角片配合的定位三角槽。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述定植板上開有數(shù)個(gè)定植孔。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述端部水槽模塊和中間水槽模塊設(shè)有連接臺(tái)的一邊均開有密封槽，T型橡膠條置于密封槽內(nèi)，密封槽由底板延伸至連接片，相應(yīng)的T型橡膠條由底板延伸至連接片。

作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步方案：所述槽體和定植板構(gòu)成栽培單元，數(shù)個(gè)栽培單元分別放在種植架的一層構(gòu)成立體栽培系統(tǒng)，相鄰的三層栽培單元中最上層的栽培單元的前端的端部水槽模塊的漏水孔通過回水軟管連接中間一層的栽培單元的前端的端部水槽模塊，中間一層的栽培單元的后端的端部水槽模塊的漏水孔連接最下層的栽培單元的后端的端部水槽模塊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該水槽定植板栽培系統(tǒng)能夠分層安裝依次連接構(gòu)成立體栽培系統(tǒng)，具有廣闊的市場前景，值得大力推廣。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的端部水槽模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的端部中間水槽模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型的定植板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型的端部水槽模塊與中間水槽模塊之間的T型橡膠條的安裝截面圖；

圖6為本實(shí)用新型的中間水槽模塊與中間水槽模塊之間的T型橡膠條的安裝截面圖；

圖7為圖3的A處放大圖；

圖8為本實(shí)用新型的栽培單元的布置示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-8，本實(shí)用新型實(shí)施例中，水槽定植板栽培系統(tǒng)，包括槽體和定植板10，所述槽體包括端部水槽模塊1和中間水槽模塊2，端部水槽模塊1包括底板3、側(cè)板4和端板5，底板3的兩側(cè)邊分別連接一個(gè)側(cè)板4，另外兩邊中的一邊連接端板5，另一邊上設(shè)有三個(gè)連接臺(tái)6和兩個(gè)連接片7；中間水槽模塊2包括底板3和側(cè)板4，底板3的兩側(cè)邊分別連接一個(gè)側(cè)板4，底板3的另外兩邊上均設(shè)有三個(gè)連接臺(tái)6和兩個(gè)連接片7；端部水槽模塊1設(shè)有兩個(gè)，對稱設(shè)置，兩個(gè)端部水槽模塊1之間設(shè)有數(shù)個(gè)中間水槽模塊2；端部水槽模塊1和中間水槽模塊2內(nèi)均設(shè)有定植板10，端部水槽模塊1內(nèi)還開有漏水孔11。漏水孔11上部接有水位管12，用以控制水量。漏水孔11下部接有回水軟管31，將回流的營養(yǎng)液導(dǎo)流到下一層營養(yǎng)液水槽或車間回液主管道內(nèi)。

上述，端部水槽模塊1的連接臺(tái)6、連接片7與中間水槽模塊2的連接臺(tái)6、連接片7之間通過螺栓連接。

上述，數(shù)個(gè)中間水槽模塊2中相鄰的兩個(gè)中間水槽模塊2的連接臺(tái)6之間通過螺栓固定，連接片7之間通過螺栓固定。

上述，端部水槽模塊1與中間水槽模塊2之間設(shè)有T型橡膠條21，中間水槽模塊2與中間水槽模塊2之間設(shè)有T型橡膠條21。以防止漏水。

上述，端部水槽模塊1和中間水槽模塊2中部頂部均設(shè)有四個(gè)定位柱9，端部水槽模塊1和中間水槽模塊2的側(cè)板4與底板3之間均設(shè)有定位三角片8，定植板10上的兩側(cè)設(shè)有與定位三角片8配合的定位三角槽13。

上述，定植板10上開有數(shù)個(gè)定植孔。

上述，端部水槽模塊1和中間水槽模塊2設(shè)有連接臺(tái)6的一邊均開有密封槽，T型橡膠條21置于密封槽內(nèi)，密封槽由底板3延伸至連接片7，相應(yīng)的T型橡膠條21由底板3延伸至連接片7。

上述，槽體和定植板10構(gòu)成栽培單元100，數(shù)個(gè)栽培單元100分別放在種植架的一層構(gòu)成立體栽培系統(tǒng)，相鄰的三層栽培單元100中最上層的栽培單元100的前端的端部水槽模塊1的漏水孔11通過回水軟管31連接中間一層的栽培單元100的前端的端部水槽模塊1，中間一層的栽培單元100的后端的端部水槽模塊1的漏水孔11連接最下層的栽培單元100的后端的端部水槽模塊1，以形成完整的回流過程。由栽培架最上層的栽培單元100的前端或后端的端部水槽模塊1入水，水從此層的栽培單元100一端流入另一端的漏水孔11流入下一層，依次重復(fù)，完成各層的栽培單元100的供水。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。