技術(shù)編號：40615590
提示：您尚未登錄，請點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點(diǎn) 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明涉及數(shù)據(jù)挖掘，尤其涉及一種基于兒科臨床的智能醫(yī)學(xué)決策模型的訓(xùn)練方法。背景技術(shù)、隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，尤其是兒科醫(yī)學(xué)的快速進(jìn)步，臨床決策過程變得越來越復(fù)雜。兒科醫(yī)生面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括多樣化的疾病表現(xiàn)、個體化的治療需求以及不斷變化的醫(yī)療環(huán)境?，F(xiàn)代兒科診療常常需要涉及多個學(xué)科的合作，如兒科內(nèi)科、兒科外科、兒科神經(jīng)科等。有效的多學(xué)科協(xié)作對于復(fù)雜病例的研究至關(guān)重要，醫(yī)生需要協(xié)調(diào)各方專家的意見，并綜合考慮不同學(xué)科的建議。兒科患者因年齡、體質(zhì)和發(fā)育階段的不同，可能表現(xiàn)出多樣的生理特征和反應(yīng)。這種差...
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