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基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法

文檔序號(hào):6486635閱讀:202來(lái)源:國(guó)知局
基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法
【專(zhuān)利摘要】一種基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法,包括:1)在MAC系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出幼教互動(dòng)電子書(shū)的所有功能模塊;2)將幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性全部自定義為XML文件,并得到約定的XML鍵值對(duì)屬性;3)在windows系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可生成步驟2)中約定的XML鍵值對(duì)屬性的模塊,并根據(jù)該模塊生成約定好的XML鍵值對(duì)屬性;4)程序功能模塊將約定好的XML鍵值對(duì)屬性讀取,得到幼教互動(dòng)電子書(shū)的IOS源程序。本發(fā)明提供了一種對(duì)mac系統(tǒng)在Windows系統(tǒng)下開(kāi)發(fā)iPad程序提供依據(jù)的基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法。
【專(zhuān)利說(shuō)明】基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法
【背景技術(shù)】
[0001]本發(fā)明屬于計(jì)算機(jī)【技術(shù)領(lǐng)域】,涉及一種IOS的開(kāi)發(fā)方法,尤其涉及一種基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法。
[0002]【背景技術(shù)】
[0003]Mac OS是一套運(yùn)行于蘋(píng)果Macintosh系列電腦上的操作系統(tǒng)。Mac OS是首個(gè)在商用領(lǐng)域成功的圖形用戶(hù)界面。例如,目前常用的蘋(píng)果電腦IPAD,其程序開(kāi)發(fā)(10S開(kāi)發(fā)),必須使用蘋(píng)果mac系統(tǒng),與蘋(píng)果的開(kāi)發(fā)環(huán)境Xcode,開(kāi)發(fā)iPad電子應(yīng)用程序。Mac系統(tǒng)是蘋(píng)果機(jī)專(zhuān)用系統(tǒng),是基于Unix內(nèi)核的圖形化操作系統(tǒng);該系統(tǒng)由蘋(píng)果公司自行開(kāi)發(fā)。
[0004]Windows操作系統(tǒng)是一款由美國(guó)微軟公司開(kāi)發(fā)的窗口化操作系統(tǒng),其采用了⑶I圖形化操作模式,比起從前的指令操作系統(tǒng)如DOS更為人性化,Windows操作系統(tǒng)是目前世界上使用最廣泛的操作系統(tǒng)。
[0005]由于MAC的架構(gòu)與Windows不同,其Windows系統(tǒng)下的安裝文件不能在MacOS系統(tǒng)中應(yīng)用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]為了解決【背景技術(shù)】中存在的上述技術(shù)問(wèn)題,本發(fā)明提供了 一種對(duì)mac系統(tǒng)在Windows系統(tǒng)下開(kāi)發(fā)iPad程序提供依據(jù)的基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法。
[0007]本發(fā)明的技術(shù)解決方案是:本發(fā)明提供了一種基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法,其特殊之處在于:所述方法包括以下步驟:
[0008]I)在MAC系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出幼教互動(dòng)電子書(shū)的所有功能模塊;所述幼教互動(dòng)電子書(shū)所有功能模塊包括程序功能模塊、幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包以及幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性;所述幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性包括素材的坐標(biāo)、大小以及路徑;
[0009]2)將幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性全部自定義為XML文件,并得到約定的XML鍵值對(duì)屬性;
[0010]3)在windows系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可生成步驟2)中約定的XML鍵值對(duì)屬性的模塊,并根據(jù)該模塊生成約定好的XML鍵值對(duì)屬性;
[0011 ] 4)利用步驟I)中的程序功能模塊將步驟3)中所得到的約定好的XML鍵值對(duì)屬性讀取,得到幼教互動(dòng)電子書(shū)的IOS源程序。
[0012]上述步驟3)中生成的方式包括并不限于拖拽以及輸入。
[0013]本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是:
[0014]本發(fā)明所提供的基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法是以蘋(píng)果系統(tǒng)和Windows系統(tǒng)均具有通用的數(shù)據(jù)格式為基礎(chǔ),使用可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言(ExtensibleMarkup Language, XML)設(shè)計(jì)可被兩種運(yùn)行平臺(tái)程序的解析的共同接口,通過(guò)這些共同接口mac系統(tǒng)中所需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié),提煉出能夠在windows系統(tǒng)下能產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù),通過(guò)這些接口將windows系統(tǒng)下所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成可以在mac系統(tǒng)中使用的數(shù)據(jù),對(duì)mac系統(tǒng)在Windows系統(tǒng)下開(kāi)發(fā)iPad程序提供依據(jù),解決了【背景技術(shù)】中在Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)iPad應(yīng)用程序的技術(shù)問(wèn)題,同時(shí)windows軟件提供模擬器功能,用戶(hù)可以在本地進(jìn)行軟件的預(yù)覽,使用非常方便。
【具體實(shí)施方式】
[0015]本發(fā)明提供了一種基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法,該方法包括以下步驟:
[0016]I)在MAC系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出iPad應(yīng)用程序的所有功能模塊;所述所有功能模塊包括程序功能模塊、素材包以及素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性;所述素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性包括素材的坐標(biāo)、大小以及路徑;
[0017]2)將素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性全部自定義為XML文件,并得到約定的XML鍵值對(duì)屬性;
[0018]3)在windows系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可生成步驟2)中約定的XML鍵值對(duì)屬性的模塊,并根據(jù)該模塊生成約定好的XML鍵值對(duì)屬性;方式包括并不限于拖拽以及輸入。
[0019]4)利用步驟I)中的程序功能模塊將步驟3)中所得到的約定好的XML鍵值對(duì)屬性讀取,得到iPad應(yīng)用程序的IOS源程序。
[0020]5)通過(guò)Mac系統(tǒng)中的AppStore平臺(tái)的DRM系統(tǒng)對(duì)步驟4)所得到的IOS源程序進(jìn)行蘋(píng)果的認(rèn)證,得到能夠上傳app store的應(yīng)用程序。
[0021]考慮到還要生成android與windows phone程序,本發(fā)明增加了中間環(huán)節(jié)(電子書(shū)用戶(hù)管理應(yīng)用系統(tǒng)),這樣就可以在電子書(shū)用戶(hù)管理應(yīng)用系統(tǒng)中進(jìn)行選擇編譯版本,用戶(hù)管理等功能。
[0022]本發(fā)明的設(shè)計(jì)思路是:iPad、mac、Windows三款操作系統(tǒng)都支持可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言,這樣就對(duì)mac系統(tǒng)在Windows系統(tǒng)開(kāi)發(fā)iPad程序開(kāi)發(fā)(10S開(kāi)發(fā))提供了依據(jù),本發(fā)明以蘋(píng)果系統(tǒng)和Windows系統(tǒng)可以通用的數(shù)據(jù)格式為基礎(chǔ),使用可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言(ExtensibleMarkup Language, XML)設(shè)計(jì)可被兩種運(yùn)行平臺(tái)程序的解析的共同接口。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有IPAD上所使用的各種應(yīng)用軟件進(jìn)行歸納總結(jié),提煉出功能相對(duì)獨(dú)立的模塊,windows軟件根據(jù)每個(gè)功能模塊,針對(duì)用戶(hù)操作來(lái)開(kāi)發(fā)可視化的編輯環(huán)境,用戶(hù)在windows軟件操作所產(chǎn)生的相關(guān)的數(shù)據(jù),通過(guò)接口將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成可以在蘋(píng)果系統(tǒng)中使用的數(shù)據(jù)。同時(shí)windows軟件提供模擬器功能,用戶(hù)可以在windows系統(tǒng)下進(jìn)行軟件的預(yù)覽,使操作者操作非常方便。
[0023]本發(fā)明在Windows系統(tǒng)下開(kāi)發(fā)了可視化開(kāi)發(fā)客戶(hù)端,解決了可視化開(kāi)發(fā)問(wèn)題,并自動(dòng)加密打包(也可不加密)生成自己約定的XML接口文件;服務(wù)器端解決了 XML接口與素材轉(zhuǎn)換成mac系統(tǒng)下XML接口與素材轉(zhuǎn)換問(wèn)題;Mac系統(tǒng)的AppStore平臺(tái)的DRM (數(shù)字版權(quán)保護(hù)系統(tǒng))與開(kāi)發(fā)好的IOS程序模塊以及XML接口文件三體融合,就生成出ipad應(yīng)用程序。
【權(quán)利要求】
1.一種基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法,其特征在于:所述方法包括以下步驟: 1)在MAC系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出幼教互動(dòng)電子書(shū)的所有功能模塊;所述幼教互動(dòng)電子書(shū)所有功能模塊包括程序功能模塊、幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包以及幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性;所述幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性包括素材的坐標(biāo)、大小以及路徑; 2)將幼教互動(dòng)電子書(shū)素材包所對(duì)應(yīng)的配置屬性全部自定義為XML文件,并得到約定的XML鍵值對(duì)屬性; 3)在windows系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可生成步驟2)中約定的XML鍵值對(duì)屬性的模塊,并根據(jù)該模塊生成約定好的XML鍵值對(duì)屬性; 4)利用步驟I)中的程序功能模塊將步驟3)中所得到的約定好的XML鍵值對(duì)屬性讀取,得到幼教互動(dòng)電子書(shū)的IOS源程序。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于Windows系統(tǒng)下可視化開(kāi)發(fā)幼教互動(dòng)電子書(shū)的方法,其特征在于:所述步驟3)中生成的方式包括并不限于拖拽以及輸入。
【文檔編號(hào)】G06F9/44GK103530093SQ201210224725
【公開(kāi)日】2014年1月22日 申請(qǐng)日期:2012年7月2日 優(yōu)先權(quán)日:2012年7月2日
【發(fā)明者】屈瑞新, 曹進(jìn) 申請(qǐng)人:西安曲江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰? 陜西師范大學(xué)出版總社有限公司
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