一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ]本實(shí)用新型涉及一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在學(xué)校的美術(shù)教學(xué)中，教師所使用的畫板都是在一塊板子上加一個(gè)夾子或者通過膠帶來固定畫紙的，這樣畫紙的固定既方便，也容易弄壞畫紙，同時(shí)，畫筆、畫紙及顏料等物品都需要另找器具存放，不利于美術(shù)教學(xué)的順利進(jìn)行。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、安全性高的美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置。
[0004]為解決上述問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]—種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置，包括底座、畫板本體、畫紙、翻轉(zhuǎn)環(huán)、固定壓板和彈性翻轉(zhuǎn)扣件，所述底座上方設(shè)置有畫板本體，所述畫板本體上方設(shè)置有若干個(gè)翻轉(zhuǎn)環(huán)，所述畫板本體上通過翻轉(zhuǎn)環(huán)設(shè)置有若干張畫紙，所述畫板本體兩側(cè)面上分別設(shè)置有三組彈性翻轉(zhuǎn)扣件，所述畫板本體通過彈性翻轉(zhuǎn)扣件連接設(shè)置有固定壓板，所述固定壓板設(shè)置有兩組，分別設(shè)置在畫板本體的正反兩面上，所述底座上設(shè)置有若干個(gè)顏料盒，所述底座上設(shè)置有調(diào)色盒和清洗盒，所述底座上設(shè)置有抽屜。
[0006]作為優(yōu)選，所述畫板本體上設(shè)置有照明燈。
[0007]作為優(yōu)選，所述翻轉(zhuǎn)環(huán)可拆卸。
[0008]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，操作使用方便，通過底座和畫板本體直角連接設(shè)置，方便畫畫操作，另外在畫板本體上方通過翻轉(zhuǎn)環(huán)設(shè)置有若干張畫紙，另外通過彈性翻轉(zhuǎn)扣件連接設(shè)置有帶刻度線的固定壓板，穩(wěn)固畫紙而且可以提供刻度指示，方便畫畫操作;在底座上設(shè)置了顏料盒、調(diào)色盒、清洗盒抽屜分別進(jìn)行不同物品存放和操作，實(shí)用性強(qiáng)。
【附圖說明】
[0009]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖；
[0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011 ]圖2為本實(shí)用新型另一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)不意圖；
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。
[0013]參閱圖1-2所示，一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置，包括底座1、畫板本體2、畫紙3、翻轉(zhuǎn)環(huán)4、固定壓板5和彈性翻轉(zhuǎn)扣件11，所述底座I上方設(shè)置有畫板本體2，所述畫板本體2上方設(shè)置有若干個(gè)翻轉(zhuǎn)環(huán)4，所述畫板本體2上通過翻轉(zhuǎn)環(huán)4設(shè)置有若干張畫紙3，所述畫板本體2兩側(cè)面上分別設(shè)置有三組彈性翻轉(zhuǎn)扣件11，所述畫板本體2通過彈性翻轉(zhuǎn)扣件11連接設(shè)置有固定壓板5，所述固定壓板5設(shè)置有兩組，分別設(shè)置在畫板本體2的正反兩面上，所述底座I上設(shè)置有若干個(gè)顏料盒6，所述底座I上設(shè)置有調(diào)色盒7和清洗盒8，所述底座I上設(shè)置有抽屜10，所述固定壓板5上設(shè)置有刻度線9，所述底座I底部設(shè)置有水平調(diào)節(jié)基墊。
[0014]值得注意的是，所述畫板本體2上設(shè)置有照明燈。
[0015]值得注意的是，所述翻轉(zhuǎn)環(huán)4可拆卸。
[0016]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，操作使用方便，通過底座和畫板本體直角連接設(shè)置，方便畫畫操作，另外在畫板本體上方通過翻轉(zhuǎn)環(huán)設(shè)置有若干張畫紙，另外通過彈性翻轉(zhuǎn)扣件連接設(shè)置有帶刻度線的固定壓板，穩(wěn)固畫紙而且可以提供刻度指示，方便畫畫操作;在底座上設(shè)置了顏料盒、調(diào)色盒、清洗盒抽屜分別進(jìn)行不同物品存放和操作，實(shí)用性強(qiáng)。
[0017]本實(shí)用新型使用到的標(biāo)準(zhǔn)零件均可以從市場(chǎng)上購(gòu)買，異形件根據(jù)說明書的和附圖的記載均可以進(jìn)行訂制，各個(gè)零件的具體連接方式均采用現(xiàn)有技術(shù)中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規(guī)手段，機(jī)械、零件和設(shè)備均采用現(xiàn)有技術(shù)中，常規(guī)的型號(hào)，加上電路連接采用現(xiàn)有技術(shù)中常規(guī)的連接方式，在此不再詳述。
[0018]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置，其特征在于:包括底座(I)、畫板本體(2)、畫紙(3)、翻轉(zhuǎn)環(huán)(4)、固定壓板(5)和彈性翻轉(zhuǎn)扣件(11)，所述底座(I)上方設(shè)置有畫板本體(2)，所述畫板本體(2)上方設(shè)置有若干個(gè)翻轉(zhuǎn)環(huán)(4 )，所述畫板本體(2)上通過翻轉(zhuǎn)環(huán)(4)設(shè)置有若干張畫紙(3)，所述畫板本體(2)兩側(cè)面上分別設(shè)置有三組彈性翻轉(zhuǎn)扣件(11)，所述畫板本體(2)通過彈性翻轉(zhuǎn)扣件(11)連接設(shè)置有固定壓板(5)，所述固定壓板(5)設(shè)置有兩組，分別設(shè)置在畫板本體(2)的正反兩面上，所述底座(I)上設(shè)置有若干個(gè)顏料盒(6)，所述底座(I)上設(shè)置有調(diào)色盒(7)和清洗盒(8)，所述底座(I)上設(shè)置有抽屜(10)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置，其特征在于:所述畫板本體(2)上設(shè)置有照明燈。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置，其特征在于:所述翻轉(zhuǎn)環(huán)(4)可拆卸。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種美術(shù)教學(xué)用繪畫板裝置，包括底座、畫板本體、畫紙、翻轉(zhuǎn)環(huán)、固定壓板和彈性翻轉(zhuǎn)扣件，所述底座上方設(shè)置有畫板本體，所述畫板本體上方設(shè)置有若干個(gè)翻轉(zhuǎn)環(huán)，所述畫板本體上通過翻轉(zhuǎn)環(huán)設(shè)置有若干張畫紙，所述畫板本體兩側(cè)面上分別設(shè)置有三組彈性翻轉(zhuǎn)扣件。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，操作使用方便，通過底座和畫板本體直角連接設(shè)置，方便畫畫操作，另外在畫板本體上方通過翻轉(zhuǎn)環(huán)設(shè)置有若干張畫紙，另外通過彈性翻轉(zhuǎn)扣件連接設(shè)置有帶刻度線的固定壓板，穩(wěn)固畫紙而且可以提供刻度指示，方便畫畫操作；在底座上設(shè)置了顏料盒、調(diào)色盒、清洗盒抽屜分別進(jìn)行不同物品存放和操作，實(shí)用性強(qiáng)。
【IPC分類】B44D3/00, B44D3/18
【公開號(hào)】CN205273024
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521144037
【發(fā)明人】肖宇窗
【申請(qǐng)人】重慶文理學(xué)院
【公開日】2016年6月1日
【申請(qǐng)日】2015年12月31日