大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種顯示屏，特別涉及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]就業(yè)指導(dǎo)包含如下指導(dǎo):
[0003]信息指導(dǎo):信息指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)，學(xué)校和就業(yè)部門只有搜集和掌握了廣泛的社會(huì)需求信息，才能為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也才有可能對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。
[0004]思想指導(dǎo):思想指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)的中心，其內(nèi)涵有三:(I)是幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。(2)是幫助畢業(yè)生確立高尚的求職道德。(3)是幫助畢業(yè)生選擇正確的成才道路。
[0005]大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)分析工作是目前極受關(guān)注的客體，現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)分析課用展示板，往往采用顯示屏進(jìn)行文字、圖片或者視頻方面的介紹和分析，功能、形式單一的同時(shí)，無法實(shí)現(xiàn)信息資源即時(shí)共享，教育實(shí)效性差;通常指導(dǎo)顯示頻需要更換特定的未知，這需要拉著電線在校園內(nèi)纏繞，學(xué)生們的安全問題得不到很好的解決。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0006]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，使用太能給顯示頻供電，不僅方便了顯示屏的移動(dòng)，且安全問題得到了很好的解決，無線傳輸使得學(xué)生能夠在第一時(shí)間內(nèi)觀察到就業(yè)指導(dǎo)分析后的的信息，可以有效解決【背景技術(shù)】中的問題。
[0007]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案:
[0008]本實(shí)用新型提供大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，包括顯示屏和傳感器，所述顯示屏頂端設(shè)有無線接收器和支桿，所述支桿頂端設(shè)有太陽能電板，所述太陽能電板電性連接蓄電池;所述傳感器電性連接無線發(fā)射模塊，所述無線發(fā)射模塊信號(hào)連接無線接收器，所述無線接收器電性連接控制器，所述控制器電性連接顯示屏。
[0009]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述支桿底部設(shè)有桿筒，所述桿筒一側(cè)設(shè)有固定螺母，所述桿筒為中空結(jié)構(gòu)，所述桿筒內(nèi)安放有旋轉(zhuǎn)桿，所述旋轉(zhuǎn)桿表面設(shè)有固定槽，所述固定槽與固定螺母相卡接，所述旋轉(zhuǎn)桿頂端連接有太陽能電板。
[0010]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述顯示屏底端設(shè)有支架，所述支架底部設(shè)有萬向輪。
[0011]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述蓄電池設(shè)置在顯示屏一側(cè)，所述蓄電池電性連接無線接收器、控制器和顯示屏。
[0012]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述顯示屏上部設(shè)有遮陽棚。
[0013]與現(xiàn)有技術(shù)相比本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果是:本實(shí)用新型采用無線傳輸?shù)姆绞浇鉀Q了，人工近距離操作的問題，只需要在辦公事內(nèi)使用電腦或一些通訊設(shè)備就可以進(jìn)行信息的傳輸，傳遞信息快速，不僅操作方便，且減少了工作人員的工作量，不需要在校園內(nèi)到處走動(dòng)給顯示屏輸入最新的信息;使用太陽能電板發(fā)電不需要在校園內(nèi)外接電源，保證了校園內(nèi)學(xué)生的安全，且節(jié)能環(huán)保;太陽能電板底部支桿能夠進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)，可以根據(jù)太陽升出的方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
【附圖說明】
[0014]附圖用來提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。
[0015]在附圖中:
[0016]圖1是本實(shí)用新型大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2是本實(shí)用新型系統(tǒng)不意圖；
[0018]圖3是本實(shí)用新型支桿的拆分結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖中標(biāo)號(hào):1、顯示屏;2、無線接收器;3、支桿;4、太陽能電板;5、蓄電池;6、支架;7、萬向輪;8、傳感器;9、無線發(fā)射模塊；10、控制器；11、桿筒；12、固定螺母；13、固定槽；14、旋轉(zhuǎn)桿;15、遮陽棚。
【具體實(shí)施方式】
[0020]以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0021 ]實(shí)施例:如圖1-3所示，本實(shí)用新型提供大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，包括顯示屏I和傳感器8，所述顯示屏I頂端設(shè)有無線接收器2和支桿3，所述支桿3頂端設(shè)有太陽能電板4，所述太陽能電板4電性連接蓄電池5;所述傳感器8電性連接無線發(fā)射模塊9，所述無線發(fā)射模塊9信號(hào)連接無線接收器2，所述無線接收器2電性連接控制器10，所述控制器10電性連接顯示屏I。
[0022]所述支桿3底部設(shè)有桿筒11，所述桿筒11一側(cè)設(shè)有固定螺母12，所述桿筒11為中空結(jié)構(gòu)，所述桿筒11內(nèi)安放有旋轉(zhuǎn)桿14，所述旋轉(zhuǎn)桿14表面設(shè)有固定槽13，所述固定槽13與固定螺母12相卡接，所述旋轉(zhuǎn)桿14頂端連接有太陽能電板4，通過旋轉(zhuǎn)桿14套接在桿筒11內(nèi)，旋轉(zhuǎn)自由，在由固定螺母12可將旋轉(zhuǎn)桿14固定，選準(zhǔn)太陽直射的角度后進(jìn)行固定，使得更加的節(jié)能環(huán)保，并且不需要在校園內(nèi)接通電源，使用安全方便。
[0023]所述顯示屏I底端設(shè)有支架6，所述支架6底部設(shè)有萬向輪7，當(dāng)需要移動(dòng)位置的時(shí)候，萬向輪7能夠方便的對(duì)顯示屏I移動(dòng)。
[0024]所述蓄電池5設(shè)置在顯示屏I 一側(cè)，所述蓄電池5電性連接無線接收器2、控制器10和顯示屏I，蓄電池5存儲(chǔ)的電能提供無線接收器2、控制器10和顯示屏I使用。
[0025]所述顯示屏I上部設(shè)有遮陽棚15，不僅能夠減弱太陽照射在顯示屏I上的反射光，學(xué)生在站在遮陽棚15下面還能夠遮擋太陽輻射對(duì)皮膚的灼傷。
[0026]工作原理:使用一些通訊設(shè)備通過傳感器8進(jìn)行傳輸，由無線接收器2接收，接受后的信息通過控制器10對(duì)信息處理，最終在顯示屏I上顯示出來，提供同學(xué)們參考;旋轉(zhuǎn)桿14套接在桿筒11內(nèi)，旋轉(zhuǎn)自由，在由固定螺母12可將旋轉(zhuǎn)桿14固定，選準(zhǔn)太陽直射的角度后進(jìn)行固定，使得更加的節(jié)能環(huán)保，并且不需要在校園內(nèi)接通電源，使用方便。
[0027]本實(shí)用新型采用無線傳輸?shù)姆绞浇鉀Q了，人工近距離操作的問題，只需要在辦公事內(nèi)使用電腦或一些通訊設(shè)備就可以進(jìn)行信息的傳輸，傳遞信息快速，不僅操作方便，且減少了工作人員的工作量，不需要在校園內(nèi)到處走動(dòng)給顯示屏I輸入最新的信息;使用太陽能電板4發(fā)電不需要在校園內(nèi)外接電源，保證了校園內(nèi)學(xué)生的安全，且節(jié)能環(huán)保;太陽能電板4底部支桿3能夠進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)，可以根據(jù)太陽升出的方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
[0028]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，包括顯示屏(I)和傳感器(8)，其特征在于，所述顯示屏(I)頂端設(shè)有無線接收器(2)和支桿(3)，所述支桿(3)頂端設(shè)有太陽能電板(4)，所述太陽能電板(4)電性連接蓄電池(5);所述傳感器(8)電性連接無線發(fā)射模塊(9)，所述無線發(fā)射模塊(9)信號(hào)連接無線接收器(2)，所述無線接收器(2)電性連接控制器(10)，所述控制器(10)電性連接顯示屏(I)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，其特征在于，所述支桿(3)底部設(shè)有桿筒(11)，所述桿筒(11) 一側(cè)設(shè)有固定螺母(12)，所述桿筒(11)為中空結(jié)構(gòu)，所述桿筒(11)內(nèi)安放有旋轉(zhuǎn)桿(14)，所述旋轉(zhuǎn)桿(14)表面設(shè)有固定槽(13)，所述固定槽(13)與固定螺母(12)相卡接，所述旋轉(zhuǎn)桿(14)頂端連接有太陽能電板(4)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，其特征在于，所述顯示屏(I)底端設(shè)有支架(6)，所述支架(6)底部設(shè)有萬向輪(7)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，其特征在于，所述蓄電池(5)設(shè)置在顯示屏(I) 一側(cè)，所述蓄電池(5)電性連接無線接收器(2)、控制器(10)和顯示屏(I)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，其特征在于，所述顯示屏(I)上部設(shè)有遮陽棚(15)。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前景分析顯示裝置，包括顯示屏和傳感器，所述顯示屏頂端設(shè)有無線接收器和支桿，所述支桿頂端設(shè)有太陽能電板，所述太陽能電板電性連接蓄電池；所述傳感器電性連接無線發(fā)射模塊，所述無線發(fā)射模塊信號(hào)連接無線接收器，所述無線接收器電性連接控制器，所述控制器電性連接顯示屏。本實(shí)用新型采用無線傳輸只需要在辦公事內(nèi)使用電腦或一些通訊設(shè)備就可以進(jìn)行信息的傳輸，傳遞信息快速，不僅操作方便，且減少了工作人員的工作量；使用太陽能電板發(fā)電不需要在校園內(nèi)外接電源，保證了校園內(nèi)學(xué)生的安全，且節(jié)能環(huán)保；太陽能電板底部支桿能夠進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)，可以根據(jù)太陽升出的方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
【IPC分類】H02J7/35, G09F9/00
【公開號(hào)】CN205177313
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521082892
【發(fā)明人】王育飛, 汪彥輝, 任鶴飛
【申請(qǐng)人】華北理工大學(xué)
【公開日】2016年4月20日
【申請(qǐng)日】2015年12月17日