一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的微積分?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)用到函數(shù)曲線(xiàn)，而每一個(gè)函數(shù)曲線(xiàn)的繪制均要占用課堂上的一部分時(shí)間，不僅會(huì)打亂課堂節(jié)奏，而且影響教學(xué)進(jìn)度。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種利用激光筆配合旋轉(zhuǎn)定位圓板使用，減少繪制曲線(xiàn)帶來(lái)影響課程進(jìn)度的負(fù)面影響，使用方便的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具。
[0004]上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，其組成包括:展示板1、激光筆2、磁鐵3，所述的展示板1上設(shè)置X軸4與Y軸5，所述的展示板1的背面連接磁板6，所述的磁板6配合磁鐵3使用，所述的磁鐵3上連接旋轉(zhuǎn)定位圓板，所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板在所述的X軸4與Y軸5所圍成的區(qū)域內(nèi)移動(dòng)；所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板包括倒T形底座7，所述的倒T形底座7上連接旋轉(zhuǎn)軸套8，所述的旋轉(zhuǎn)軸套8的底端連接弧形滑動(dòng)片9，所述的旋轉(zhuǎn)軸套8的頂面卡接激光筆2，所述的倒T形底座7的頂面開(kāi)有環(huán)形凹槽10，所述的環(huán)形凹槽10內(nèi)裝入所述的弧形滑動(dòng)片9，所述的弧形滑動(dòng)片9上開(kāi)有一組定位孔11，所述的定位孔11配合定位桿12使用，所述的倒T形底座7的側(cè)面開(kāi)有一組插入孔13，所述的插入孔內(nèi)13裝入所述的定位桿12。
[0006]所述的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，所述的旋轉(zhuǎn)軸套8的頂面開(kāi)有激光筆凹槽14，所述的激光筆凹槽14內(nèi)裝入所述的激光筆2，所述的激光筆凹槽14的凹槽壁上連接倒L形卡片15。
[0007]所述的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，所述的定位桿12的外端連接外擋片16，所述的定位桿12的內(nèi)端連接內(nèi)擋片17，所述的內(nèi)擋片17的直徑與所述的定位孔11的直徑相同。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型的旋轉(zhuǎn)定位圓板配合激光筆使用，使每一個(gè)曲線(xiàn)的點(diǎn)與點(diǎn)之間的線(xiàn)條更直，減少繪畫(huà)曲線(xiàn)帶來(lái)的影響上課進(jìn)度與打亂上課節(jié)奏的不良影響。
[0010]2.本實(shí)用新型的激光筆凹槽配合激光筆使用，在倒L形卡片的作用下，減少激光筆脫落的概率，方便使用。
[0011]3.本實(shí)用新型的倒T形底座的環(huán)形凹槽配合弧形滑動(dòng)片使用，幫助旋轉(zhuǎn)定位圓板起到定位的作用。
[0012]4.本實(shí)用新型的內(nèi)擋片的直徑與定位孔的直徑相同，保證定位桿的正常使用，且使定位桿不會(huì)與倒T形底座脫離。
[0013]【附圖說(shuō)明】:
[0014]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖2是本實(shí)用新型的主視圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1
[0018]—種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，其組成包括:展示板1、激光筆2、磁鐵3，所述的展示板1上設(shè)置X軸4與Y軸5，所述的展示板1的背面連接磁板6，所述的磁板6配合磁鐵3使用，所述的磁鐵3上連接旋轉(zhuǎn)定位圓板，所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板在所述的X軸4與Y軸5所圍成的區(qū)域內(nèi)移動(dòng)；所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板包括倒T形底座7，所述的倒T形底座7上連接旋轉(zhuǎn)軸套8，所述的旋轉(zhuǎn)軸套8的底端連接弧形滑動(dòng)片9，所述的旋轉(zhuǎn)軸套8的頂面卡接激光筆2，所述的倒T形底座7的頂面開(kāi)有環(huán)形凹槽10，所述的環(huán)形凹槽10內(nèi)裝入所述的弧形滑動(dòng)片9，所述的弧形滑動(dòng)片9上開(kāi)有一組定位孔11，所述的定位孔11配合定位桿12使用，所述的倒T形底座7的側(cè)面開(kāi)有一組插入孔13，所述的插入孔13內(nèi)裝入所述的定位桿12。
[0019]實(shí)施例2
[0020]實(shí)施例1所述的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，所述的旋轉(zhuǎn)軸套8的頂面開(kāi)有激光筆凹槽14，所述的激光筆凹槽14內(nèi)裝入所述的激光筆2，所述的激光筆凹槽14的凹槽壁上連接倒L形卡片15。
[0021]實(shí)施例3
[0022]實(shí)施例1所述的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，所述的定位桿12的外端連接外擋片16，所述的定位桿12的內(nèi)端連接內(nèi)擋片17，所述的內(nèi)擋片17的直徑與所述的定位孔11的直徑相同。
[0023]當(dāng)然，上述說(shuō)明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，其組成包括:展示板(1)、激光筆(2)、磁鐵(3)，其特征是:所述的展示板(1)上設(shè)置X軸(4)與Y軸(5)，所述的展示板(1)的背面連接磁板(6)，所述的磁板(6)配合磁鐵(3)使用，所述的磁鐵(3)上連接旋轉(zhuǎn)定位圓板，所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板在所述的X軸(4)與Y軸(5)所圍成的區(qū)域內(nèi)移動(dòng)；所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板包括倒T形底座(7)，所述的倒T形底座(7)上連接旋轉(zhuǎn)軸套(8)，所述的旋轉(zhuǎn)軸套(8)的底端連接弧形滑動(dòng)片(9 )，所述的旋轉(zhuǎn)軸套(8 )的頂面卡接激光筆(2 )，所述的倒T形底座(7 )的頂面開(kāi)有環(huán)形凹槽(10)，所述的環(huán)形凹槽(10)內(nèi)裝入所述的弧形滑動(dòng)片(9)，所述的弧形滑動(dòng)片(9)上開(kāi)有一組定位孔(11 )，所述的定位孔(11)配合定位桿(12)使用，所述的倒T形底座(7)的側(cè)面開(kāi)有一組插入孔(13)，所述的插入孔(13)內(nèi)裝入所述的定位桿(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，其特征是:所述的旋轉(zhuǎn)軸套(8)的頂面開(kāi)有激光筆凹槽(14)，所述的激光筆凹槽(14)內(nèi)裝入所述的激光筆(2)，所述的激光筆凹槽(14)的凹槽壁上連接倒L形卡片(15)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具，其特征是:所述的定位桿(12)的外端連接外擋片(16 )，所述的定位桿(12 )的內(nèi)端連接內(nèi)擋片(17 )，所述的內(nèi)擋片(17 )的直徑與所述的定位孔(11)的直徑相同。
【專(zhuān)利摘要】一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具。本實(shí)用新型涉及一種微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教具。所述的展示板上設(shè)置X軸與Y軸，所述的展示板的背面連接磁板，所述的磁板配合磁鐵使用，所述的磁鐵上連接旋轉(zhuǎn)定位圓板，所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板在所述的X軸與Y軸所圍成的區(qū)域內(nèi)移動(dòng)；所述的旋轉(zhuǎn)定位圓板包括倒T形底座，所述的倒T形底座上連接旋轉(zhuǎn)軸套，所述的旋轉(zhuǎn)軸套的底端連接弧形滑動(dòng)片，所述的旋轉(zhuǎn)軸套的頂面卡接激光筆，所述的倒T形底座的頂面開(kāi)有環(huán)形凹槽，所述的環(huán)形凹槽內(nèi)裝入所述的弧形滑動(dòng)片，所述的弧形滑動(dòng)片上開(kāi)有一組定位孔，所述的小孔配合定位桿使用，所述的倒T形底座的側(cè)面開(kāi)有一組插入孔，所述的插入孔內(nèi)裝入所述的定位桿。本實(shí)用新型用于微積分?jǐn)?shù)學(xué)輔助教學(xué)。
【IPC分類(lèi)】G09B23/02
【公開(kāi)號(hào)】CN205038869
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520799310
【發(fā)明人】賈諾, 王濤
【申請(qǐng)人】哈爾濱師范大學(xué)
【公開(kāi)日】2016年2月17日
【申請(qǐng)日】2015年10月16日