一種定軌跡多用教學(xué)演示尺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，具體說是一種多種功能尺結(jié)合的教學(xué)演示尺。
【背景技術(shù)】
[0002]在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，由于剛開始接觸平面幾何，在教學(xué)過程中需要經(jīng)常的在墻板上繪制圖形，而幾何圖形一般都是由圓和線組成，所以大型的教學(xué)用圓規(guī)和三角尺成了必備的教學(xué)輔助工具，但是由于工具的不同功用導(dǎo)致數(shù)量較多，攜帶和使用十分不便。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種定軌跡多用教學(xué)演示尺。
[0004]為了達(dá)到上述的目的，本實用新型采用的方法是:一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，包括下環(huán)板、上環(huán)板、中心軸套、連接筋板、固定軸、限位板、手持柄、旋轉(zhuǎn)環(huán)槽、旋轉(zhuǎn)環(huán)板、限位環(huán)臺、導(dǎo)向方板、伸縮滑槽、限位擋塊、伸縮板、契合擋塊、導(dǎo)向槽；所述的下環(huán)板位于上環(huán)板的正下方，上下相對端面平行，所述的連接筋板的一端和中心軸套的外圈柱面固定連接，另一端分別和下環(huán)板以及上環(huán)板的內(nèi)環(huán)面固定連接，所述的固定軸和中心軸套的內(nèi)孔配合接觸，其長度和中心軸套的長度一致，固定軸的兩端端面分別和限位板的端面中心固定連接，所述的手持柄的中間連桿和上端限位板的上端面固定連接，所述的旋轉(zhuǎn)環(huán)槽分別位于下環(huán)板的上端面以及上環(huán)板的下端面上，所述的旋轉(zhuǎn)環(huán)板位于上環(huán)板以及下環(huán)板之間，通過中心孔套在中心軸套上，上下端面和上環(huán)板以及下環(huán)板的相對端面接觸，所述的限位環(huán)臺分別固定在旋轉(zhuǎn)環(huán)板的上下端面，和旋轉(zhuǎn)環(huán)槽契合旋轉(zhuǎn)連接，所述的導(dǎo)向方板的左端和旋轉(zhuǎn)環(huán)板的外圈柱面固定連接，上下端面和環(huán)板的端面平行，所述的伸縮滑槽位于導(dǎo)向方板的右端面中心位置，伸縮滑槽最外側(cè)的前后端面上設(shè)有限位擋塊，所述的伸縮板的左端插入伸縮滑槽內(nèi)，相對滑動連接，所述的契合擋塊固定連接在伸縮板左端前后端面上，和限位擋塊配合接觸，所述的導(dǎo)向槽位于導(dǎo)向方板以及伸縮板的上端面中間位置。
[0005]作為優(yōu)選，所述的上環(huán)板的上端環(huán)面上設(shè)有標(biāo)示角度的刻度線。
[0006]作為優(yōu)選，所述的限位板的下端面設(shè)有定位用的彈性半球凸面。
[0007]有益效果
[0008]本實用新型裝置的結(jié)構(gòu)原理簡單，通過定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)板和可伸縮的直線導(dǎo)向板的結(jié)合，將圓和直線的功能尺組合，也可通過兩者同時操作進(jìn)行曲線的繪制，設(shè)有的角度刻度可以準(zhǔn)確的繪制圖形，使用便捷直觀。
【附圖說明】
[0009]圖1本實用新型裝置結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2本實用新型裝置中層旋轉(zhuǎn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖3本實用新型裝置上環(huán)板俯視結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖4本實用新型裝置下環(huán)板結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]其中，1-下環(huán)板、2-上環(huán)板、3-中心軸套、4-連接筋板、5-固定軸、6_限位板、7_手持柄、8-旋轉(zhuǎn)環(huán)槽、9-旋轉(zhuǎn)環(huán)板、10-限位環(huán)臺、11-導(dǎo)向方板、12-伸縮滑槽、13-限位擋塊、14-伸縮板、15-契合擋塊、16-導(dǎo)向槽。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖和具體實施例，進(jìn)一步闡明本實用新型，本實施例在以本實用新型技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實施，應(yīng)理解這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。
[0015]如圖1到圖4所示的一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，包括下環(huán)板1、上環(huán)板2、中心軸套3、連接筋板4、固定軸5、限位板6、手持柄7、旋轉(zhuǎn)環(huán)槽8、旋轉(zhuǎn)環(huán)板9、限位環(huán)臺10、導(dǎo)向方板11、伸縮滑槽12、限位擋塊13、伸縮板14、契合擋塊15、導(dǎo)向槽16。
[0016]下環(huán)板I位于上環(huán)板2的正下方，上下相對端面平行，連接筋板4的一端和中心軸套3的外圈柱面固定連接，另一端分別和下環(huán)板I以及上環(huán)板2的內(nèi)環(huán)面固定連接，上下環(huán)板分別有連接筋板4和中心軸套3連接，和下環(huán)板I連接的連接筋板4的兩端連接點(diǎn)最高不能超過下環(huán)板I的上端面，為了指示清晰，在上環(huán)板2的上端環(huán)面上設(shè)有標(biāo)示角度的刻度線。
[0017]固定軸5和中心軸套3的內(nèi)孔配合接觸，其長度和中心軸套3的長度一致，固定軸5的兩端端面分別和限位板6的端面中心固定連接，限位板6的下端面設(shè)有定位用的彈性半球凸面，主要是為了保證中心點(diǎn)能夠保持不晃動，防止影響畫圖的精確性，手持柄7的中間連桿和上端限位板6的上端面固定連接.
[0018]旋轉(zhuǎn)環(huán)槽8分別位于下環(huán)板I的上端面以及上環(huán)板2的下端面上，旋轉(zhuǎn)環(huán)板9位于上環(huán)板2以及下環(huán)板I之間，通過中心孔套在中心軸套3上，上下端面和上環(huán)板2以及下環(huán)板I的相對端面接觸，限位環(huán)臺10分別固定在旋轉(zhuǎn)環(huán)板9的上下端面，和旋轉(zhuǎn)環(huán)槽8契合旋轉(zhuǎn)連接。
[0019]導(dǎo)向方板11的左端和旋轉(zhuǎn)環(huán)板9的外圈柱面固定連接，上下端面和環(huán)板的端面平行，伸縮滑槽12位于導(dǎo)向方板11的右端面中心位置，伸縮滑槽12最外側(cè)的左右端面設(shè)有限位擋塊13，伸縮板14的左端插入伸縮滑槽12內(nèi)，相對滑動連接，契合擋塊15固定連接在伸縮板14左端前后端面上，和限位擋塊13配合接觸，導(dǎo)向槽16位于導(dǎo)向方板11以及伸縮板14的上端面中間位置。
[0020]在使用的時候?qū)⑹殖直?握住，將下環(huán)板I的下端面固定在繪圖墻板上，將繪畫筆固定在導(dǎo)向槽16的需要位置，旋轉(zhuǎn)即可繪制圓，沿著導(dǎo)向槽16繪制即可繪制直線，兩者同時動作，可根據(jù)不同的方向上的移動速度繪制曲線。
【主權(quán)項】
1.一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，其特征在于:包括下環(huán)板(I)、上環(huán)板(2)、中心軸套(3)、連接筋板(4)、固定軸(5)、限位板(6)、手持柄(7)、旋轉(zhuǎn)環(huán)槽(8)、旋轉(zhuǎn)環(huán)板(9)、限位環(huán)臺(10)、導(dǎo)向方板(11)、伸縮滑槽(12)、限位擋塊(13)、伸縮板(14)、契合擋塊(15)、導(dǎo)向槽(16);所述的下環(huán)板(I)位于上環(huán)板(2)的正下方，上下相對端面平行，所述的連接筋板(4)的一端和中心軸套(3)的外圈柱面固定連接，另一端分別和下環(huán)板(I)以及上環(huán)板(2)的內(nèi)環(huán)面固定連接，所述的固定軸(5)和中心軸套(3)的內(nèi)孔配合接觸，其長度和中心軸套⑶的長度一致，固定軸(5)的兩端端面分別和限位板(6)的端面中心固定連接，所述的手持柄(7)的中間連桿和上端限位板￠)的上端面固定連接，所述的旋轉(zhuǎn)環(huán)槽(8)分別位于下環(huán)板(I)的上端面以及上環(huán)板(2)的下端面上，所述的旋轉(zhuǎn)環(huán)板(9)位于上環(huán)板(2)以及下環(huán)板(I)之間，通過中心孔套在中心軸套(3)上，上下端面和上環(huán)板(2)以及下環(huán)板(I)的相對端面接觸，所述的限位環(huán)臺(10)分別固定在旋轉(zhuǎn)環(huán)板(9)的上下端面，和旋轉(zhuǎn)環(huán)槽⑶契合旋轉(zhuǎn)連接，所述的導(dǎo)向方板(11)的左端和旋轉(zhuǎn)環(huán)板(9)的外圈柱面固定連接，上下端面和環(huán)板的端面平行，所述的伸縮滑槽(12)位于導(dǎo)向方板(11)的右端面中心位置，伸縮滑槽(12)最外側(cè)的前后端面上設(shè)有限位擋塊(13)，所述的伸縮板(14)的左端插入伸縮滑槽(12)內(nèi)，所述的契合擋塊(15)固定連接在伸縮板(14)左端前后端面上，和限位擋塊(13)配合接觸，所述的導(dǎo)向槽(16)位于導(dǎo)向方板(11)以及伸縮板(14)的上端面中間位置。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，其特征在于:所述的上環(huán)板(2)的上端環(huán)面上設(shè)有標(biāo)示角度的刻度線。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，其特征在于:所述的限位板(6)的下端面設(shè)有定位用的彈性半球凸面。
【專利摘要】本實用新型公開了一種定軌跡多用教學(xué)演示尺，包括下環(huán)板、上環(huán)板、中心軸套、連接筋板、固定軸、限位板、手持柄、旋轉(zhuǎn)環(huán)槽、旋轉(zhuǎn)環(huán)板、限位環(huán)臺、導(dǎo)向方板、伸縮滑槽、限位擋塊、伸縮板、契合擋塊、導(dǎo)向槽。本實用新型裝置的結(jié)構(gòu)原理簡單，通過定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)板和可伸縮的直線導(dǎo)向板的結(jié)合，將圓和直線的功能尺組合，也可通過兩者同時操作進(jìn)行曲線的繪制，設(shè)有的角度刻度可以準(zhǔn)確的繪制圖形，使用便捷直觀。
【IPC分類】B43L13/00
【公開號】CN204936610
【申請?zhí)枴緾N201520699105
【發(fā)明人】何春林
【申請人】何春林
【公開日】2016年1月6日
【申請日】2015年9月10日