專利名稱：十指速算手指標(biāo)記的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及的是一種在學(xué)習(xí)十指運(yùn)算中所使用的學(xué)習(xí)用具，尤其是一種可提高學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)員加快理解十指運(yùn)算理論的助學(xué)用具。
十指運(yùn)算雖然說是中華傳統(tǒng)學(xué)術(shù)瑰寶，但是目前莫說是精通此法，就是能對其有一定了解的人也很少，對于它的學(xué)習(xí)，僅限依靠一點(diǎn)市面上很少見到的書籍。因此，在這方面就更談不上有哪樣助學(xué)用具可供學(xué)員們使用。單單依靠書籍用傳統(tǒng)的方法學(xué)習(xí)，就必須先要把十指每一位置各代表的是什么數(shù)字，死記硬背勞勞的記清楚后，才能練習(xí)運(yùn)算，由此，便給學(xué)習(xí)者造成了一定的困難。
本發(fā)明的目的在于推出一種助學(xué)用具，使學(xué)員能用一種簡單明了的新學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)十指運(yùn)算。
上述目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，十指運(yùn)算中左手的每根手指分三段和三面，最下面一層手指根部為第一段，中間一層手指中部為第二段，最上面一層手指尖部為第三段。三面即掌心的這面為正面，與母指同一方向的為內(nèi)側(cè)面，與小指同一方向的為外側(cè)面，左手指內(nèi)側(cè)由下而上的三段，分別代表的是數(shù)字1、2、3；手指正面從上往下為4、5、6；再由手指的外側(cè)向上為7、8、9。如果從這三面的三個(gè)層次上去看，那么最下方的第一層便是內(nèi)側(cè)面1、正面6、外側(cè)面7；第二層內(nèi)2、正5、外8；最上面第三層內(nèi)3、正4、外9。五指從小指起又代表個(gè)十佰仟萬，通常這些數(shù)字各自具體在手指的哪個(gè)位置上，須靠死記硬背，在腦子里記得清清楚楚后，才有辦法進(jìn)行計(jì)算。而本發(fā)明最基本的特征在于把這些所需記憶的50個(gè)數(shù)字，分成四組印刷在不干膠紙片或膠片上。按層次制成，底層1、6、7；中層2、5、8；上層3、4、9；加上個(gè)十佰仟萬5個(gè)漢字，共20個(gè)手指標(biāo)記條。每條手指粘條的長度約為6～8厘米，寬約0.5厘米左右。當(dāng)需要學(xué)習(xí)十指運(yùn)算時(shí)，將其按位粘在手指上，這樣在運(yùn)算的每個(gè)過程中，手指的每一位各代表的是什么，便能一目了然，學(xué)員無需要先行完成記意，直接就可進(jìn)入練習(xí)運(yùn)算階段。
使用手指標(biāo)記學(xué)習(xí)十指速算，與以前傳統(tǒng)單只依靠書籍相比，首先為學(xué)員省去了枯燥無味記意所需花去的時(shí)間，同時(shí)也有助于學(xué)員快速的去理解十指運(yùn)算道理，從而使十指速算變成為一門很容易學(xué)會(huì)和掌握的知識(shí)。
附

圖1為標(biāo)記條的全圖。
附圖2將所有數(shù)字標(biāo)記條按位粘在左手心(圖一)和將漢字標(biāo)記粘在右手背(圖二)的效果圖。
附圖3將標(biāo)記條粘在手上實(shí)施運(yùn)算圖。(圖一)為加數(shù)1萬4仟4佰4拾4；(圖二)為得數(shù)2萬5仟5佰5拾5。
下面結(jié)合附圖做進(jìn)一步實(shí)施說明把左手?jǐn)?shù)字標(biāo)記條1、6、7，從不干膠板上接下來，粘加在左手五指的指根為第一層，(內(nèi)1，正6，側(cè)7，)把標(biāo)記條2、5、8貼于手指第二層，(內(nèi)2，正5，側(cè)8，) 3、4、9第三層，(內(nèi)3，正4，側(cè)9，)然后在把漢字標(biāo)記按順序從小指開始個(gè)十佰仟萬，分別粘于右手五指，然后就可以運(yùn)算如圖3所示，先將右手母指按在左手母指內(nèi)側(cè)指根部，再將右手其他指尖分別按壓在左手指的上層，即顯示為1萬4仟4佰4拾4，如為其加上1萬1仟1佰1拾1我們將右手指在左手上向前分別進(jìn)一位數(shù)，手指上即可顯出得數(shù)2萬5仟5佰5拾5。用貼標(biāo)記條的方法可以很容易的學(xué)會(huì)十指運(yùn)算，使我們?nèi)梭w自身的運(yùn)算能力得到迅猛提高，由其是少年兒童在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí)，雖然是空著手，但有時(shí)會(huì)比使用計(jì)算機(jī)還要來得快捷和準(zhǔn)確，因此本發(fā)明具有一定的推廣價(jià)值。
權(quán)利要求
1．一種在學(xué)習(xí)十指運(yùn)算中使用的助學(xué)用具。其特征是把十指運(yùn)算中所需用腦子記意的，手指各部位共50個(gè)數(shù)字分成四組，印刷在不干膠的紙片或膠片上，做成20個(gè)手指標(biāo)記條。
2．如權(quán)利要求1中所述十指速算手指標(biāo)記，其特征是按底層1、6、7，中層2、5、8，上層3、4、9分三組制成的，共計(jì)15個(gè)左手指標(biāo)記條。
3．權(quán)利1中所述，50個(gè)手指標(biāo)記中有5個(gè)漢字手指標(biāo)記條，個(gè)十佰仟萬，是為了方便學(xué)習(xí)者在練習(xí)運(yùn)算當(dāng)中能看得更清楚，特意設(shè)計(jì)在右手背上的一組標(biāo)條。
全文摘要
十指速算手指標(biāo)記是一種在學(xué)習(xí)十指速算中,能起到加強(qiáng)認(rèn)識(shí),提高學(xué)學(xué)習(xí)速度的助學(xué)具。其特征是把過去在學(xué)習(xí)十指運(yùn)算中,手指各部位所需記意在腦子里的數(shù)字,印刷在不干膠紙片或膠片上,制成手指標(biāo)記粘條,將其粘到手指上,這樣很容易就可以學(xué)會(huì)十指速算,使人體自身的速算能力得到迅猛的提高,由其是少年兒單在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí),雖然是空著手,但有時(shí)會(huì)比使用計(jì)算機(jī)還要來得快捷和準(zhǔn)確,因此本發(fā)明具有一定的推廣價(jià)值。
文檔編號(hào)G09B19/02GK1299119SQ9912678
公開日2001年6月13日 申請日期1999年12月5日 優(yōu)先權(quán)日1999年12月5日
發(fā)明者王清 申請人:王清