專利名稱：兒童計算器的制作方法
技術(shù)領域：
本實用新型為兒童學教具。
目前，市面常見的兒童計算器只能給人以十或二十以內(nèi)的數(shù)的加減的概念，而傳統(tǒng)的算盤比較抽象，不易被幼兒廣泛接受。
為了尋求一種能把抽象的數(shù)量關系具體化、形象化的學教具，特此發(fā)明該實用新型。
該實用新型為撥珠式兒童計算器由五部分構(gòu)成，彩色塑料框(1)一個，可長25cm、寬18cm、串接桿(2)可取十個。彩色塑料珠子(3)每桿上串十個，共一百個。下上五個分別為兩種不同顏色，位于計算器上部的數(shù)位板(4)一塊，可長18cm、寬2cm，分別在每行珠子上方標注個位、十位，……十億位。計算器下半部鑲磁性寫字板(5)一塊?？砷L18cm、寬6cm，使用時可以一個一個地數(shù)、五個五個地數(shù)、十個十個地數(shù)等等，可以進行加減運算，以至為簡單的乘除打下基礎。
該實用新型能幫助幼兒園小、中、大班及小學一、二年級兒童計數(shù)，掌握數(shù)的順序和關系，理解數(shù)的實際意義；幫助兒童理解倍數(shù)關系；幫助兒童理解數(shù)位，理解數(shù)位關系及學會怎樣進位；幫助兒童學習加減法，掌握運算方法和運算規(guī)律；磁性寫字板可記載運算結(jié)果，進行書寫計算的訓練，培養(yǎng)兒童書寫數(shù)字的興趣。訓練思維能力，提高兒童運算水平和能力，促進智力發(fā)展。該實用新型結(jié)構(gòu)合理、操作方便、制作工藝簡單、易于推廣。
附圖
為兒童計算器示意圖。
權(quán)利要求一種撥珠式兒童學教具，其特點為其構(gòu)成有彩色塑料框(1)一個，可長25cm、寬18cm，串接桿(2)十個，每桿上串彩色塑料珠子(3)十個，共一百個。上下五個分別為兩種不同顏色。位于計算器上部的數(shù)位板(4)一塊，可長18cm、寬2cm，分別在每行珠子上方標注個位、十位……十億位，計算器下半部鑲磁性寫字板(5)一塊，可長18cm、寬6cm。
專利摘要該實用新型為兒童學教具。該實用新型為撥珠式可進位計算器由串接桿及塑料珠子等構(gòu)成，每桿上串接十個珠子分上下兩層，標注個位、十位……十億位。配有磁性寫字板，可以幫助幼兒園及小學低年級學生計數(shù)，訓練加減乃至簡單乘除計算。幫助幼兒掌握數(shù)的順序、關系、理解數(shù)位、數(shù)位關系、學會進位、掌握加減法的運算方法及規(guī)律、提高兒童智力及運算能力和水平，該計算器結(jié)構(gòu)合理、操作方便、制做工藝簡單、易于推廣。
文檔編號G09B19/02GK2160138SQ9223378
公開日1994年3月30日 申請日期1992年9月16日 優(yōu)先權(quán)日1992年9月16日
發(fā)明者李淑賢 申請人:東北師范大學