專(zhuān)利名稱(chēng)：活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種適合中小學(xué)教學(xué)五線(xiàn)譜，為廣大音樂(lè)愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜的入門(mén)工具，特別是一種活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具。
現(xiàn)有的五線(xiàn)譜有固定唱名法和首(守)調(diào)唱名法兩種讀譜方法固定唱名法，除了C調(diào)譜表外，其它調(diào)因變化音的出現(xiàn)而難以唱準(zhǔn)；首調(diào)唱名法，除了C譜表，其它調(diào)都必須更換唱名的位置，反映在五線(xiàn)譜上有七種讀譜方法。目前，我國(guó)中小學(xué)普遍采用首調(diào)唱名法教學(xué)。而現(xiàn)有的五線(xiàn)譜教具(學(xué)生沒(méi)有學(xué)具)是用鐵皮做黑板、磁鐵皮做音樂(lè)符號(hào)，或者用音樂(lè)教學(xué)的專(zhuān)用五線(xiàn)譜黑板。這些教具的使用都必須有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室，其次，學(xué)生手中沒(méi)有學(xué)五線(xiàn)譜的學(xué)習(xí)用具，再加上上述五線(xiàn)譜首調(diào)唱名法讀譜的復(fù)雜性，造成教學(xué)完C調(diào)五線(xiàn)譜后，教學(xué)往往難以進(jìn)行下去了。
本實(shí)用新型旨在提供一種能在一般的黑板上懸掛教學(xué)，學(xué)生可利用其來(lái)進(jìn)行擺譜練習(xí)，尤其在教學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)譜表時(shí)具有直觀、形象、易懂之效果的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具。
本實(shí)用新型由譜線(xiàn)、加線(xiàn)、小節(jié)線(xiàn)、終止線(xiàn)、聯(lián)合譜表大括號(hào)、譜號(hào)、變音號(hào)、拍號(hào)、音符、附點(diǎn)和休止符等等構(gòu)成。因五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和上加一線(xiàn)、下加一線(xiàn)代表著不同音高的七個(gè)唱名，可將每條譜線(xiàn)的正面著上不同顏色以代表七個(gè)不同的唱名，(譜線(xiàn)的反面著上統(tǒng)一的單色)，譜線(xiàn)做成長(zhǎng)條方形，其四面按一定的間距設(shè)有插孔，以便按插各種音樂(lè)符號(hào)；小節(jié)線(xiàn)、終止線(xiàn)、聯(lián)合譜表大括號(hào)、譜號(hào)、變音號(hào)、拍號(hào)、音符、附點(diǎn)和休止符之反面或下側(cè)設(shè)有能插入譜線(xiàn)上插孔的插栓。以便根據(jù)具體樂(lè)譜的實(shí)際需要，將各種符號(hào)插在譜線(xiàn)上或譜線(xiàn)間。
根據(jù)首調(diào)唱名法規(guī)定，在C調(diào)譜表中，唱名do為下加一線(xiàn)，而E調(diào)譜表的唱名do是第一線(xiàn)。由于著有顏色的譜線(xiàn)是活動(dòng)的，因而在教完C調(diào)譜表后需教E調(diào)譜表時(shí)，可以很方便地將代表唱名do的顏色由下加一線(xiàn)往上移至一線(xiàn)，同時(shí)將代表其它唱名的顏色線(xiàn)均相應(yīng)按E調(diào)首調(diào)唱名法排例位置。這樣，由于學(xué)習(xí)C調(diào)譜表時(shí)大家對(duì)各種顏色所代表的唱名已有固定的概念了，再學(xué)習(xí)E調(diào)譜表自然就顯得容易了。本實(shí)用新型教學(xué)各種調(diào)譜表時(shí)可以依此類(lèi)推，能收到事半功倍的效果。此外，本實(shí)用新型在教學(xué)時(shí)，當(dāng)對(duì)一個(gè)調(diào)的唱名位置熟記了，此時(shí)將譜線(xiàn)翻過(guò)來(lái)成單色五線(xiàn)譜使用，有利于過(guò)渡到單色五線(xiàn)譜的學(xué)習(xí)。本實(shí)用新型還具有直觀、形象、簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn)，給五線(xiàn)譜的教學(xué)帶來(lái)極大的方便。
以下結(jié)合附圖給出本實(shí)用新型的最佳實(shí)施例


圖1為本實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)施例的加線(xiàn)俯視圖；圖3為譜號(hào)示意圖；圖4為高音譜號(hào)側(cè)視圖；圖5為拍號(hào)示意圖；圖6為變音號(hào)示意圖；圖7為休止符示意圖；圖8為音符示意圖；本實(shí)施例的組成結(jié)構(gòu)包括聯(lián)合譜表大括號(hào)(1)、譜號(hào)(2)、變音號(hào)(3)、拍號(hào)(4)、譜線(xiàn)(5)、小節(jié)線(xiàn)(6)、連接栓(7)、終止線(xiàn)(8)、插孔(9)、加線(xiàn)(10)、音符(11)、附點(diǎn)(12)、休止符(13)、插栓(14)等。
本實(shí)施例譜線(xiàn)(5)正面按C調(diào)譜表中代表的唱名著上如下顏色下加一線(xiàn)和上加一線(xiàn)(10)分別著有紅色和青色；五條譜線(xiàn)(5)從下往上數(shù)第一線(xiàn)、第二線(xiàn)、第三線(xiàn)、第四線(xiàn)、第五線(xiàn)，顏色由下至上依次為蘭色、紫色、棕色、綠色和桔黃色，即以紅、綠、蘭、桔黃、紫、青、棕七種顏色依次代表do.re.mi.fa.so.la.si七個(gè)唱名，譜線(xiàn)(5)反面是統(tǒng)一的單色。譜線(xiàn)(5)的形狀為長(zhǎng)條方形，其四面設(shè)有用來(lái)安插各種音樂(lè)符號(hào)的插孔(9)；譜線(xiàn)(5)的長(zhǎng)短以樂(lè)譜的小節(jié)為單位，每一小節(jié)譜線(xiàn)之間連接處是靠連接栓(7)鉚固連接的，以便不用時(shí)可以折疊。小節(jié)線(xiàn)(6)，終止線(xiàn)(8)，聯(lián)合譜表大括號(hào)(1)，譜號(hào)(2)，變音號(hào)(3)，拍號(hào)(4)，音符(11)，附點(diǎn)(12)和休止符(13)的反面或下側(cè)設(shè)有能插入譜線(xiàn)(5)上的插孔(9)的插栓(14)，使用時(shí)，用小節(jié)線(xiàn)(6)，譜號(hào)(2)，終止線(xiàn)(8)將譜線(xiàn)(5)固定。本實(shí)施例的加線(xiàn)(10)的正面和反面各設(shè)有兩個(gè)插栓，使用加線(xiàn)(10)時(shí)，只要將正面或反面有的插栓(14)插入音符的符頭背面的插孔(9)中即可以得到固定，加線(xiàn)(10)上面設(shè)有兩個(gè)插孔(9)是用來(lái)安插附點(diǎn)(12)的。本實(shí)施例的譜號(hào)(2)是由中音譜號(hào)(15)、低音譜號(hào)(16)、高音譜號(hào)(17)組成，其反面均設(shè)有與譜線(xiàn)(5)線(xiàn)距相對(duì)應(yīng)的五個(gè)插栓(14)，使用不同譜號(hào)(2)時(shí)，應(yīng)將譜線(xiàn)(5)根據(jù)譜號(hào)(2)提示的首調(diào)唱名法去排列譜線(xiàn)(5)的唱名位置，如高音譜號(hào)(17)下加一線(xiàn)唱do為紅色，低音譜號(hào)(16)上加一線(xiàn)唱do為紅色。本實(shí)施例的拍號(hào)(4)是由四四拍號(hào)(18)及能構(gòu)成其它常用拍號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字2(19)、3(20)、4〔21〕、8〔22〕、6〔23〕組成，反面均設(shè)有兩個(gè)插栓(14)，例如組成三八拍子，只要將數(shù)字3(20)放在數(shù)字8〔22〕之上插在譜線(xiàn)(5)上固定即可。本實(shí)施例的變音號(hào)(3)包括升記號(hào)〔24〕、降記號(hào)〔25〕和還原記號(hào)〔26〕，其反面均設(shè)有四個(gè)插栓，使用時(shí)只要將變音號(hào)(3)插在譜線(xiàn)(5)上即成。本實(shí)施例的休止符(13)包括二分休止符〔30〕(或全休止符)，四分休止符〔29〕、八分休止符〔27〕、十六分休止符〔28〕，二分休止符〔30〕下側(cè)設(shè)有插栓(14)，使用時(shí)插在第三根譜線(xiàn)(5)上面插孔(9)中，作為全休止符使用則將二分休止符〔30〕倒過(guò)來(lái)插在第四根譜線(xiàn)(5)下面插孔(9)中。四分休止符〔29〕，八分休止符〔27〕，十六分休止符〔28〕反面均設(shè)有兩個(gè)插栓，使用時(shí)均插在第三根、第四根譜線(xiàn)(5)正面的插孔(9)中。本實(shí)施例的音符(11)包括帶符干的二分音符〔31〕，四分音符〔32〕、八分音符〔33〕和十六分音符〔34〕，不帶符干的全音符〔35〕、〔36〕，以及以一拍為單位的音符群〔37〕，帶符干的音符均在其符干反面設(shè)有六個(gè)插栓(14)，使用時(shí)插在譜線(xiàn)(5)正面的插孔(9)中，符頭背面挖有兩個(gè)插孔(9)，用來(lái)固定加線(xiàn)(10)。全音符〔35〕下方設(shè)有插栓(14)，用來(lái)插在譜線(xiàn)(5)上面插孔(9)中，全音符〔36〕反面設(shè)有兩個(gè)插栓(14)，用來(lái)插在譜線(xiàn)(5)正面插孔(9)中，本實(shí)施例的音符群〔37〕，是由減時(shí)線(xiàn)〔38〕〔39〕和音符群音符〔40〕組成，減時(shí)線(xiàn)〔38〕反面設(shè)有四個(gè)插栓(14)，最多可以用來(lái)固定四個(gè)音符群音符〔40〕，也可以固定兩個(gè)或三個(gè)音符群音符〔40〕，減時(shí)線(xiàn)〔39〕右側(cè)設(shè)有兩個(gè)插栓(14)，可以插在音符群〔40〕的兩個(gè)插孔(9)中，音符群音符〔40〕符干上方設(shè)有三個(gè)插孔(9)，音符群音符〔40〕符干插孔(9)下面反面設(shè)有四個(gè)插栓(14)，用于插在譜線(xiàn)(5)正面插孔(9)中，音符群音符〔40〕的符頭背面挖有兩個(gè)插孔(9)，以便加線(xiàn)(10)的插栓(14)插入。
利用本實(shí)施例教學(xué)完C調(diào)譜表后教轉(zhuǎn)調(diào)譜表時(shí)均可根據(jù)各顏色線(xiàn)代表的唱名以及該轉(zhuǎn)調(diào)后首調(diào)唱名法的唱名位置排列顏色線(xiàn)的位置。下面就以表格形式列出本實(shí)施例在各調(diào)譜表中顏色線(xiàn)的具體排列位置。
權(quán)利要求1.一種活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，包括譜線(xiàn)(5)、加線(xiàn)(10)、小節(jié)線(xiàn)(6)、終止線(xiàn)(8)、聯(lián)合譜表大括號(hào)(1)、譜號(hào)(2)、變音號(hào)(3)、拍號(hào)(4)、音符(11)、附點(diǎn)(12)和休止符(13)，其特征在于A、五線(xiàn)譜的五條譜線(xiàn)(5)及上加一線(xiàn)和下加一線(xiàn)(10)的正面分別著有不同顏色以代表七個(gè)不同唱名，其反面均制成單色；B、譜線(xiàn)(5)成長(zhǎng)條方形，其四面設(shè)有用來(lái)安插各種音樂(lè)符號(hào)的插孔(9)；C、小節(jié)線(xiàn)(6)、終止線(xiàn)(8)、聯(lián)合譜表大括號(hào)(1)、譜號(hào)(2)、變音號(hào)(3)、拍號(hào)(4)、音符(11)、附點(diǎn)(12)和休止符(13)之反面或下側(cè)設(shè)有能插入譜線(xiàn)(5)上的插孔(9)的插栓(14)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于每條譜線(xiàn)(5)的長(zhǎng)短以樂(lè)譜的小節(jié)為單位，各譜線(xiàn)連接處是靠連接栓(7)鉚固連接的。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于加線(xiàn)(10)的正反兩面均設(shè)有二個(gè)插栓(14)、上方設(shè)有二個(gè)插孔(9)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于譜號(hào)(2)是由中音譜號(hào)(15)，低音譜號(hào)(16)和高音譜號(hào)(17)組成，其反面均設(shè)有間距與譜線(xiàn)線(xiàn)距相對(duì)應(yīng)的插栓(14)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于拍號(hào)(4)由四四拍號(hào)(18)及能構(gòu)成其它拍號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字2(19)、3(20)、4〔21〕、8〔22〕、6〔23〕組成，其反面均設(shè)有兩個(gè)插栓(14)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于變音號(hào)(3)包括升記號(hào)〔24〕、降記號(hào)〔25〕和還原記號(hào)〔26〕、其反面均設(shè)有四個(gè)插栓(14)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于音符(11)包括帶符干的二分音符〔31〕、四分音符〔32〕、八分音符〔33〕和十六分音符〔34〕，不帶符干的全音符〔35〕、〔36〕，以及以一拍為單位的音符群〔37〕，帶符干的音符均在其符干反面設(shè)有六個(gè)插栓(14)，符頭背面挖兩個(gè)插孔(9)；用來(lái)插在譜線(xiàn)(5)上的全音符〔36〕之反面設(shè)兩個(gè)插栓(14)，用來(lái)插在譜線(xiàn)(5)之間的全音符〔35〕之下方設(shè)一個(gè)插栓(14)。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于所述音符群〔37〕包括音符群音符〔40〕、減時(shí)線(xiàn)〔38〕、〔39〕；音符〔40〕符干上方設(shè)有三個(gè)插孔(9)，下部反面設(shè)有四個(gè)插栓(14)，符頭背面挖有兩個(gè)插孔(9)，；減時(shí)線(xiàn)〔38〕反面有四個(gè)插栓(14)，減時(shí)線(xiàn)〔39〕反面有兩個(gè)插栓(14)。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具，其特征在于所述休止符(13)包括二分休止符〔30〕(或全休止符)，四分休止符〔29〕，八分休止符〔27〕和十六分休止符〔28〕，二分休止符〔30〕(或全休止符)是在其下側(cè)(或上側(cè))設(shè)一個(gè)插栓(14)，其它休止符均在反面設(shè)有兩個(gè)插栓(14)。
專(zhuān)利摘要一種適合中小學(xué)教學(xué)五線(xiàn)譜的活動(dòng)七色五線(xiàn)譜教學(xué)用具。由譜線(xiàn)、加線(xiàn)及其它各種音樂(lè)符號(hào)組成。其特點(diǎn)是五條譜線(xiàn)和上加一線(xiàn)、下加一線(xiàn)分別著有不同顏色以代表七個(gè)不同唱名。譜線(xiàn)成長(zhǎng)條方形，四面設(shè)有插孔，各音樂(lè)符號(hào)的后面或下側(cè)設(shè)有插拴。本實(shí)用新型在教學(xué)首調(diào)唱名法的各調(diào)譜表時(shí)，具有直觀、形象、易懂之優(yōu)點(diǎn)，是廣大中小學(xué)學(xué)生和音樂(lè)教師理想的教學(xué)用具。
文檔編號(hào)G09B15/02GK2060926SQ8922081
公開(kāi)日1990年8月22日 申請(qǐng)日期1989年12月7日 優(yōu)先權(quán)日1989年12月7日
發(fā)明者連桂華 申請(qǐng)人:連桂華