金融教學使用的展示裝置制造方法
【專利摘要】金融教學使用的展示裝置。本實用新型涉及一種金融教學使用的展示裝置。所述的展示板（1）的左側面與右側面各開有一組展板卡孔（12），所述的展板卡孔（12）的內壁連接兩根彈簧二號（13），所述的彈簧二號（13）分別連接相互吸合的磁塊（14），所述的T形掛片的二號端（15）插入兩塊所述的磁塊（14）內，所述的T形掛片的三號端（16）鉤住所述的磁塊（14）的內端，所述的展板卡孔（12）連接擋圈（17），所述的T形掛片的三號端（16）開有掛片凹槽（18），所述的掛片凹槽（18）配合所述的一字形拆卸片（8）使用。本實用新型用于金融教學使用的展示裝置。
【專利說明】金融教學使用的展示裝置

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種金融教學使用的展示裝置。

【背景技術】
[0002]現(xiàn)在的展板多為直接夾住或掛住已做好的資料在對學生進行講解，但是由于資料全部在展板上，學生沒有一個跟著老師思路走的過程，所以課堂效果會大打折扣。


【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型的目的是提供一種可以根據(jù)實際情況進行邏輯思維模塊重組的，加深課堂教學效果的金融教學使用的展示裝置。
[0004]上述的目的通過以下的技術方案實現(xiàn):
[0005]一種金融教學使用的展示裝置，其組成包括:展示板1、模塊2、指向條3、伸縮條4，所述的展示板I通過卡件連接所述的伸縮條4，所述的伸縮條4通過連接件連接所述的模塊
2,所述的伸縮條4通過旋轉件連接所述的指向條3 ;所述的卡件包括卡扣,所述的卡扣包括L形連接片5，所述的L形連接片5的一端開有兩個連接片通口 6，所述的連接片通口 6內連接T形掛片與一字形拆卸片8，所述的T形掛片與所述的一字形拆卸片8配合使用，每個所述的連接片通孔的孔壁上均開有兩個與水平呈30度角的卡口 9，所述的卡口 9內連接半圓形卡球10，所述的半圓形卡球10通過彈簧一號連接所述的T形掛片的一號端7與所述的一字形拆卸片8上；所述的展示板I的左側面與右側面各開有一組展板卡孔12，所述的展板卡孔12的內壁連接兩根彈簧二號13，所述的彈簧二號13分別連接相互吸合的磁塊14，所述的T形掛片的二號端15插入兩塊所述的磁塊14內，所述的T形掛片的三號端16鉤住所述的磁塊14的內端,所述的展板卡孔12連接擋圈17,所述的T形掛片的三號端16開有掛片凹槽18，所述的掛片凹槽18配合所述的一字形拆卸片8使用。
[0006]所述的金融教學使用的展示裝置，所述的連接件包括固定軸19，所述的固定軸19穿過旋轉板20的中心，所述的伸縮條4開有一組正方形通口 21，所述的正方形通口 21內裝入所述的旋轉板20與所述的固定軸19，所述的模塊2的背面連接L形夾22，所述的L形夾22配合所述的模塊2的背面夾住所述的旋轉板20與所述的旋轉板20的相鄰的伸縮條4。
[0007]所述的金融教學使用的展示裝置，所述的旋轉件包括轉軸23，所述的轉軸通過螺紋連接轉軸套24，所述的轉軸套的上部開有環(huán)形凹槽25，所述的環(huán)形凹槽內連接所述的指向條3。
[0008]所述的金融教學使用的展示裝置，所述的伸縮條4為長方形條，所述的伸縮條4開有頂面伸縮口 26與底面伸縮口 27，所述的頂面伸縮口 26與所述的底面伸縮口均連接擋框28，所述的頂面伸縮口 26與所述的底面伸縮口 27內連接延長條11，所述的延長條11連接所述的卡扣，所述的卡扣與所述的頂面伸縮口 26、所述的底面伸縮口 27均通過磁片29吸八口 ο
[0009]有益效果:
[0010]1.本實用新型的T形掛片的三號端配合磁塊的內端使用，
[0011]2.本實用新型的磁塊帶有磁性，所以在拆卸T形掛片時較麻煩，而T形掛片的三號端的凹槽配合一字形拆卸片使用可以很好地解決這一問題，一字形拆卸片可以擋住瞬時的磁性能使T形掛片方便的取出。
[0012]3.本實用新型的旋轉板配合固定軸使用，可以在夾住伸縮條時不破壞伸縮條的結構，保護教具；還能起到定位的作用；在使用時可以快速的將模塊夾倒相印的位置上，且夾住后，不會輕易地移動。
[0013]4.本實用新型的旋轉件的使模塊之間的走向關系變得清晰，且方便安裝，能隨時改變模塊之間的走向，使教學內容調理更清晰。
[0014]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0015]附圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0016]【具體實施方式】:
[0017]實施例1
[0018]一種金融教學使用的展示裝置，其組成包括:展示板1、模塊2、指向條3、伸縮條4，所述的展示板I通過卡件連接所述的伸縮條4，所述的伸縮條4通過連接件連接所述的模塊
2,所述的伸縮條4通過旋轉件連接所述的指向條3 ;所述的卡件包括卡扣,所述的卡扣包括L形連接片5，所述的L形連接片5的一端開有兩個連接片通口 6，所述的連接片通口 6內連接T形掛片與一字形拆卸片8，所述的T形掛片與所述的一字形拆卸片8配合使用，每個所述的連接片通孔的孔壁上均開有兩個與水平呈30度角的卡口 9，所述的卡口 9內連接半圓形卡球10，所述的半圓形卡球10通過彈簧一號連接所述的T形掛片的一號端7與所述的一字形拆卸片8上；所述的展示板I的左側面與右側面各開有一組展板卡孔12，所述的展板卡孔12的內壁連接兩根彈簧二號13，所述的彈簧二號13分別連接相互吸合的磁塊14，所述的T形掛片的二號端15插入兩塊所述的磁塊14內，所述的T形掛片的三號端16鉤住所述的磁塊14的內端,所述的展板卡孔12連接擋圈17,所述的T形掛片的三號端16開有掛片凹槽18，所述的掛片凹槽18配合所述的一字形拆卸片8使用。T形掛片的三號端配合磁塊的內端使用，讓伸縮條不易掉落，且展板卡孔外側是擋圈還能起到定位的作用，不會使伸縮條亂移動；T形掛片的三號端的凹槽配合一字形拆卸片使用可以在拆卸伸縮條時直接擋掉磁塊的磁性，使T形掛片的三號端順利拿出；連接片通孔的孔壁上開有的兩個與水平呈30度角的卡口能保證T形掛片與一字形拆卸片在下申時不會掉落到展板卡孔內，起到定位于卡住伸縮條的作用。
[0019]實施例2
[0020]實施例1所述的金融教學使用的展示裝置，所述的連接件包括固定軸19，所述的固定軸19穿過旋轉板20的中心，所述的伸縮條4開有一組正方形通口 21，所述的正方形通口 21內裝入所述的旋轉板20與所述的固定軸19，所述的模塊2的背面連接L形夾22，所述的L形夾22配合所述的模塊2的背面夾住所述的旋轉板20與所述的旋轉板20的相鄰的伸縮條4。旋轉板配合固定軸使用，保證在安裝模塊時可以更方便的夾住相應模塊而不破壞伸縮條山形夾與模塊的背面組成了一個可以夾住相應厚度的旋轉板與伸縮條的不需要更多部件的方便夾。
[0021]實施例3
[0022]實施例1所述的金融教學使用的展示裝置，所述的旋轉件包括轉軸23，所述的轉軸通過螺紋連接轉軸套24，所述的轉軸套的上部開有環(huán)形凹槽25，所述的環(huán)形凹槽內連接所述的指向條3。方便指向條的安裝，與轉動，可以在教學中根據(jù)需要來改變流程走向的順序。
[0023]實施例4
[0024]實施例1所述的金融教學使用的展示裝置，所述的伸縮條4為長方形條，所述的伸縮條4開有頂面伸縮口 26與底面伸縮口 27，所述的頂面伸縮口 26與所述的底面伸縮口均連接擋框28，所述的頂面伸縮口 26與所述的底面伸縮口 27內連接延長條11，所述的延長條11連接所述的卡扣，所述的卡扣與所述的頂面伸縮口 26、所述的底面伸縮口 27均通過磁片29吸合。在使用與水平直線形成角度的伸縮條時，不會因為不夠長而影響教學內容的整體布局，影響教學質量。
[0025]實施例5
[0026]所述的金融教學使用的展示裝置，T形掛片與一字形拆卸片的配合使用，T形掛片的三號端開有掛片凹槽，在拆卸伸縮片時，按下一字形拆卸片時，一字形拆卸片的一端插入掛片凹槽內，從而隔開相吸合的磁塊，取出T型掛片；在安裝時，利用T形掛片的二號端分開相吸合的磁塊使T形掛片插入，插入后利用T形掛片的二號端來掛住相吸合的磁塊中的一塊。
[0027]當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術領域】的技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。
【權利要求】
1.一種金融教學使用的展示裝置，其組成包括:展示板(I)、模塊(2)、指向條(3)、伸縮條(4)，其特征是:所述的展示板(I)通過卡件連接所述的伸縮條(4)，所述的伸縮條(4)通過連接件連接所述的模塊(2)，所述的伸縮條(4)通過旋轉件連接所述的指向條(3);所述的卡件包括卡扣，所述的卡扣包括L形連接片(5)，所述的L形連接片(5)的一端開有兩個連接片通口(6)，所述的連接片通口(6)內連接T形掛片與一字形拆卸片(8)，所述的T形掛片與所述的一字形拆卸片(8)配合使用，每個所述的連接片通孔的孔壁上均開有兩個與水平呈30度角的卡口(9),所述的卡口(9)內連接半圓形卡球(10),所述的半圓形卡球(10)通過彈簧一號連接所述的T形掛片的一號端(7)與所述的一字形拆卸片(8)上；所述的展示板(I)的左側面與右側面各開有一組展板卡孔(12)，所述的展板卡孔(12)的內壁連接兩根彈簧二號(13)，所述的彈簧二號(13)分別連接相互吸合的磁塊(14)，所述的T形掛片的二號端(15)插入兩塊所述的磁塊(14)內，所述的T形掛片的三號端(16)鉤住所述的磁塊(14)的內端，所述的展板卡孔(12)連接擋圈(17)，所述的T形掛片的三號端(16)開有掛片凹槽(18)，所述的掛片凹槽(18)配合所述的一字形拆卸片(8)使用。
2.根據(jù)權利要求1所述的金融教學使用的展示裝置，其特征是:所述的連接件包括固定軸(19)，所述的固定軸(19)穿過旋轉板(20)的中心，所述的伸縮條(4)開有一組正方形通口(21)，所述的正方形通口(21)內裝入所述的旋轉板(20)與所述的固定軸(19)，所述的模塊(2)的背面連接L形夾(22)，所述的L形夾(22)配合所述的模塊(2)的背面夾住所述的旋轉板(20)與所述的旋轉板(20)的相鄰的伸縮條(4)。
3.根據(jù)權利要求1所述的金融教學使用的展示裝置，其特征是:所述的旋轉件包括轉軸(23)，所述的轉軸通過螺紋連接轉軸套(24)，所述的轉軸套的上部開有環(huán)形凹槽(25)，所述的環(huán)形凹槽內連接所述的指向條(3)。
4.根據(jù)權利要求1所述的金融教學使用的展示裝置，其特征是:所述的伸縮條(4)為長方形條，所述的伸縮條(4)開有頂面伸縮口(26)與底面伸縮口(27)，所述的頂面伸縮口(26)與所述的底面伸縮口均連接擋框(28)，所述的頂面伸縮口(26)與所述的底面伸縮口(27)內連接延長條(11)，所述的延長條(11)連接所述的卡扣，所述的卡扣與所述的頂面伸縮口(26)、所述的底面伸縮口(27)均通過磁片(29)吸合。
【文檔編號】G09B19/18GK204010421SQ201420439510
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年8月6日 優(yōu)先權日:2014年8月6日
【發(fā)明者】于天軍 申請人:哈爾濱師范大學