一種英語教學(xué)板的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語教學(xué)板，屬于教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，包括殼體和書寫板，在所述殼體的內(nèi)部設(shè)有若干一字線激光器，在所述書寫板的背面設(shè)有透光紙，在所述殼體的背面設(shè)有固定裝置，在所述殼體的側(cè)面設(shè)有電源開關(guān)；本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，無需在黑板上繪制四線格，打開電源開關(guān)后四線格能夠直接顯示在書寫板上，節(jié)省了大量的時間，提升了教學(xué)進度，使用方便快捷。
【專利說明】一種英語教學(xué)板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是一種英語教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語教學(xué)中，為使學(xué)生掌握規(guī)范的字母書寫方法，老師經(jīng)常需要在黑板上繪制四線格?，F(xiàn)在一般都使用直尺做為標(biāo)尺直接在黑板上進行繪制，但這種方法常常會將直線畫斜，不利于教學(xué)，畫線過程會浪費大量的時間，嚴(yán)重影響教學(xué)進度，而且每次上課都要重新繪制四線格，費時費力。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對以上現(xiàn)有技術(shù)的不足而提供的一種英語教學(xué)板。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種英語教學(xué)板，包括殼體和書寫板，在所述殼體的內(nèi)部設(shè)有若干一字線激光器，在所述書寫板的背面設(shè)有透光紙，在所述殼體的背面設(shè)有固定裝置，在所述殼體的側(cè)面設(shè)有電源開關(guān)。
[0005]所述書寫板由水磨玻璃制成，玻璃的透光性良好，使用時學(xué)生能夠清楚的看到四線格。
[0006]所述固定裝置為吸盤或掛環(huán)，將該教學(xué)板懸掛到高處，利于學(xué)生觀看。
[0007]本實用新型的優(yōu)點在于:結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，無需在黑板上繪制四線格，打開電源開關(guān)后四線格能夠直接顯示在書寫板上，節(jié)省了大量的時間，提升了教學(xué)進度，使用方便快捷。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0009]下面結(jié)合說明書附圖對本實用新型做以下詳細說明。
[0010]如圖所示，一種英語教學(xué)板，包括殼體I和書寫板2，在所述殼體I的內(nèi)部設(shè)有若干一字線激光器3，在所述書寫板2的背面設(shè)有透光紙，在所述殼體I的背面設(shè)有固定裝置，在所述殼體I的側(cè)面設(shè)有電源開關(guān)4。
[0011]所述書寫板2由水磨玻璃制成，玻璃的透光性良好，使用時學(xué)生能夠清楚的看到四線格。
[0012]所述固定裝置為吸盤5或掛環(huán)6，將該教學(xué)板懸掛到高處，利于學(xué)生觀看。
[0013]使用時，打開電源開關(guān)4，一字線激光器3發(fā)光將光線投射到書寫板2上，透光紙能夠增強光線的投射效果，從而在書寫板2上顯示出四線格，講課時無需在黑板上繪制四線格，節(jié)省了大量的時間，提升了教學(xué)進度，使用方便快捷。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教學(xué)板，包括殼體和書寫板，其特征在于:在所述殼體的內(nèi)部設(shè)有若干一字線激光器，在所述書寫板的背面設(shè)有透光紙，在所述殼體的背面設(shè)有固定裝置，在所述殼體的側(cè)面設(shè)有電源開關(guān)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述書寫板由水磨玻璃制成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)板，其特征在于:所述固定裝置為吸盤或掛環(huán)。
【文檔編號】B43L1/12GK203697774SQ201420089119
【公開日】2014年7月9日 申請日期:2014年2月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月28日
【發(fā)明者】王斌 申請人:王斌