一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置制造方法
【專利摘要】一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，包括有黑板、三角支架、橫梁、擴(kuò)音器、萬向軸、雷達(dá)、藍(lán)牙接口、黑板面、麥克風(fēng)、手寫板、遮擋板、儲槽和排放裝置，黑板是主體部件，黑板的頂端向一側(cè)設(shè)置有三角支架，黑板上端垂直于黑板設(shè)置有橫梁，橫梁尾端向下設(shè)置有萬向軸，橫梁尾端向一側(cè)設(shè)置有擴(kuò)音器，萬向軸的向下設(shè)置有雷達(dá)，雷達(dá)向一側(cè)固定設(shè)置有藍(lán)牙接口。黑板的下邊緣固定設(shè)置有儲槽，儲槽向上活動連接有遮擋板，儲槽的下方設(shè)置有排放裝置。整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高，使用它可以讓學(xué)生的視線被遮擋時，給學(xué)生念出被遮擋的文字，使得學(xué)生在任何角落都同步接受科學(xué)知識教育，沒有偏頗，而且還可以給視聽能力較弱的學(xué)生提供輔助。
【專利說明】一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種中學(xué)教學(xué)用具，尤其涉及一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在教學(xué)過程中經(jīng)常的需要在黑上進(jìn)行板書，這樣方便學(xué)生理解知識，然而教師進(jìn)行板書的時候，往往遮擋住板書，教室后排的同學(xué)往往不能看全教師的板書，這往往造成學(xué)生不能同時接收信息，有失公平，也往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失，容易感覺自卑，學(xué)生看不到板書而教師卻根據(jù)板書進(jìn)行講解，教師也難以照顧所有人，這往往造成一些學(xué)生厭學(xué)，這是絕對不容忽視的問題，這是一個極其重要的細(xì)節(jié)?，F(xiàn)有的投影儀信息化教學(xué)手段也并不能解決這一問題，也存在遮擋問題。并且有些孩子聽力或者視力不太好，往往難以及時接受課堂信息。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，安全可靠的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，使用它可以讓學(xué)生的視線在被遮擋時，自動給學(xué)生念出被遮擋的文字，使得學(xué)生在課堂的任何角落都可以同步地接受科學(xué)知識教育，沒有偏頗，而且還可以給視聽能力較弱的學(xué)生提供輔助，使得他們正常接受教育。
[0004]本實(shí)用新型所述的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，包括有黑板、三角支架、橫梁、擴(kuò)音器、萬向軸、雷達(dá)、藍(lán)牙接口、黑板面、麥克風(fēng)、手寫板、遮擋板、儲槽和排放裝置，黑板是本實(shí)用新型所述一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置的主體部件，黑板的頂端向一側(cè)設(shè)置有三角支架，黑板上端垂直于黑板設(shè)置有橫梁，橫梁尾端向下設(shè)置有萬向軸，橫梁尾端向一側(cè)設(shè)置有擴(kuò)音器，萬向軸的向下設(shè)置有雷達(dá)，雷達(dá)向一側(cè)固定設(shè)置有藍(lán)牙接口。黑板的表層設(shè)置有黑板面，黑板面由毛玻璃制成，黑板中部的邊緣固定設(shè)置有麥克風(fēng)，黑板面向內(nèi)固定設(shè)置有手寫板，手寫板可以測量粉筆的壓力，將粉筆字合成為數(shù)字編碼的字符，具有模式識別功能。黑板的下邊緣固定設(shè)置有儲槽，儲槽向上活動連接有遮擋板，儲槽的下方設(shè)置有排放裝置，儲槽用于儲存粉筆灰。雷達(dá)掃描黑板面，如果教師遮擋住黑板面的某一部分，就將那一部分的板書通過擴(kuò)音器念出來，并且可以通過藍(lán)牙接口輸出，學(xué)生通過藍(lán)牙耳機(jī)進(jìn)行接聽，方便了視聽能力較弱的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的桌子上設(shè)置有子雷達(dá)，可以用于以學(xué)生的視角進(jìn)行測量，得出該學(xué)生是否被遮擋，如果只是某一個學(xué)生被遮擋，就只通過藍(lán)牙系統(tǒng)向該學(xué)生發(fā)送聲音信號，避免打攪其他學(xué)生，更加人性化。本實(shí)用新型所述的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，包括有黑板、三角支架、橫梁、擴(kuò)音器、萬向軸、雷達(dá)、藍(lán)牙接口、黑板面、麥克風(fēng)、手寫板、遮擋板、儲槽和排放裝置，黑板是主體部件，黑板的頂端向一側(cè)設(shè)置有三角支架，黑板上端垂直于黑板設(shè)置有橫梁，橫梁尾端向下設(shè)置有萬向軸，橫梁尾端向一側(cè)設(shè)置有擴(kuò)音器，萬向軸的向下設(shè)置有雷達(dá)，雷達(dá)向一側(cè)固定設(shè)置有藍(lán)牙接口，黑板的表層設(shè)置有黑板面，黑板面由毛玻璃制成，黑板中部的邊緣固定設(shè)置有麥克風(fēng)，黑板面向內(nèi)固定設(shè)置有手寫板，黑板的下邊緣固定設(shè)置有儲槽，儲槽向上活動連接有遮擋板，儲槽的下方設(shè)置有排放>J-U ρ?α裝直。
[0005]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型所述的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，可以讓學(xué)生的視線在被遮擋時，自動給學(xué)生念出被遮擋的文字，使得學(xué)生在課堂的任何角落都可以同步的接受科學(xué)知識教育，沒有偏頗，而且還可以給視聽能力較弱的學(xué)生提供輔助，使得他們正常接受教育。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]附圖1是本實(shí)用新型所述一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1 一黑板2—三角支架3—橫梁4 一擴(kuò)音器5—萬向軸6—雷達(dá)7—藍(lán)牙接口 8—黑板面9 一麥克風(fēng)10—手寫板11 一遮擋板12—儲槽13—排放裝置。
【具體實(shí)施方式】
[0007]現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下:一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，包括有黑板1、三角支架2、橫梁3、擴(kuò)音器4、萬向軸5、雷達(dá)6、藍(lán)牙接口 7、黑板面8、麥克風(fēng)9、手寫板10、遮擋板11、儲槽12和排放裝置13，黑板I是本實(shí)用新型所述一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置的主體部件，黑板I的頂端向一側(cè)設(shè)置有三角支架2，黑板I上端垂直于黑板I設(shè)置有橫梁3，橫梁3尾端向下設(shè)置有萬向軸5，橫梁3尾端向一側(cè)設(shè)置有擴(kuò)音器4，萬向軸5的向下設(shè)置有雷達(dá)6，雷達(dá)6向一側(cè)固定設(shè)置有藍(lán)牙接口 7。黑板I的表層設(shè)置有黑板面8，黑板面8由毛玻璃制成，黑板I中部的邊緣固定設(shè)置有麥克風(fēng)9，黑板面8向內(nèi)固定設(shè)置有手寫板10，手寫板10可以測 量粉筆的壓力，將粉筆字合成為數(shù)字編碼的字符，具有模式識別功能。黑板I的下邊緣固定設(shè)置有儲槽12，儲槽12向上活動連接有遮擋板11，儲槽12的下方設(shè)置有排放裝置13，儲槽12用于儲存粉筆灰。雷達(dá)6掃描黑板面8，如果教師遮擋住黑板面8的某一部分，就將那一部分的板書通過擴(kuò)音器4念出來，并且可以通過藍(lán)牙接口 7輸出，學(xué)生通過藍(lán)牙耳機(jī)進(jìn)行接聽，方便了視聽能力較弱的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的桌子上設(shè)置有子雷達(dá)6，可以用于以學(xué)生的視角進(jìn)行測量，得出該學(xué)生是否被遮擋，如果只是某一個學(xué)生被遮擋，就只通過藍(lán)牙系統(tǒng)向該學(xué)生發(fā)送聲音信號，避免打攪其他學(xué)生，更加人性化。本實(shí)用新型所述的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，包括有黑板1、三角支架2、橫梁3、擴(kuò)音器4、萬向軸5、雷達(dá)6、藍(lán)牙接口 7、黑板面8、麥克風(fēng)9、手寫板10、遮擋板11、儲槽12和排放裝置13，黑板I是主體部件，黑板I的頂端向一側(cè)設(shè)置有三角支架2，黑板I上端垂直于黑板I設(shè)置有橫梁3，橫梁3尾端向下設(shè)置有萬向軸5，橫梁3尾端向一側(cè)設(shè)置有擴(kuò)音器4，萬向軸5的向下設(shè)置有雷達(dá)6，雷達(dá)6向一側(cè)固定設(shè)置有藍(lán)牙接口 7，黑板I的表層設(shè)置有黑板面8，黑板面8由毛玻璃制成，黑板I中部的邊緣固定設(shè)置有麥克風(fēng)9，黑板面8向內(nèi)固定設(shè)置有手寫板10，黑板I的下邊緣固定設(shè)置有儲槽12，儲槽12向上活動連接有遮擋板11，儲槽12的下方設(shè)置有排放裝置13。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型所述的一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高，使用它可以讓學(xué)生的視線被遮擋時，自動給學(xué)生念出被遮擋的文字，使得學(xué)生在課堂的任何角落都可以同步的接受科學(xué)知識教育，沒有偏頗，而且還可以給視聽能力較弱的學(xué)生提供輔助，使得他們正常接受教育。
【權(quán)利要求】
1.一種中學(xué)教學(xué)用自動跟讀裝置，包括有黑板(I)、三角支架(2)、橫梁(3)、擴(kuò)音器(4)、萬向軸(5)、雷達(dá)(6)、藍(lán)牙接口(7)、黑板面(8)、麥克風(fēng)(9)、手寫板(10)、遮擋板(11)、儲槽(12)和排放裝置(13)，黑板(I)是主體部件，黑板(I)的頂端向一側(cè)設(shè)置有三角支架(2)，黑板(I)上端垂直于黑板(I)設(shè)置有橫梁(3)，橫梁(3)尾端向下設(shè)置有萬向軸(5 )，橫梁(3 )尾端向一側(cè)設(shè)置有擴(kuò)音器(4 )，萬向軸(5 )的向下設(shè)置有雷達(dá)(6 )，雷達(dá)(6 )向一側(cè)固定設(shè)置有藍(lán)牙接口(7)，黑板(I)的表層設(shè)置有黑板面(8)，黑板面(8)由毛玻璃制成，黑板(I)中部的邊緣固定設(shè)置有麥克風(fēng)(9)，黑板面(8)向內(nèi)固定設(shè)置有手寫板(10)，黑板(I)的下邊緣固定設(shè)置有儲槽(12)，儲槽(12)向上活動連接有遮擋板(11)，儲槽(12)的下方設(shè)置有排放裝置(13)。
【文檔編號】G09B5/04GK203689723SQ201420013123
【公開日】2014年7月2日 申請日期:2014年1月10日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月10日
【發(fā)明者】王廣喜 申請人:王廣喜