教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板的制作方法
【專利摘要】教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板。能解決傳統(tǒng)的滑動(dòng)黑板存在不智能、不自動(dòng)、不能電力控制，無法根據(jù)教師的需要自行上下滑動(dòng)和擦黑板的問題。后黑板的左右兩側(cè)固定有齒板，齒板處的底板上固定有滑道，齒板與齒輪嚙合連接，齒輪固定在電機(jī)的輸出軸上，電機(jī)與控制器連接，控制器與壓緊氣動(dòng)泵連接，壓緊氣動(dòng)泵的制動(dòng)輸出端與壓板的兩端相連接，壓板上設(shè)有黑板擦，壓緊氣動(dòng)泵固定在滑板上，底板上部左右兩側(cè)縱向固定有滑軌，滑板通過滑軌與底板連接，滑板與推拉氣動(dòng)泵連接，推拉氣動(dòng)泵與控制器連接，控制器與輸入鍵盤連接。智能化、自動(dòng)化、科技化且實(shí)用性強(qiáng)。
【專利說明】教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于電力電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，涉及教學(xué)用具，具體是教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)過程中，多媒體類教室都是較大的，采用投影儀和計(jì)算機(jī)等設(shè)備實(shí)現(xiàn)教學(xué)，然而對于理工類的教學(xué)，教師在教課的過程中涉及的原理、知識(shí)內(nèi)容較廣以及解答學(xué)生內(nèi)容時(shí)，根本無法完全寫入多媒體文件中，因此教師在黑板上書寫內(nèi)容會(huì)更加直觀、方便且教學(xué)效果更加有效，然而對于大教室來說，書寫內(nèi)容就需要放大一些，使得黑板就需要更大一些，目前采用的都是手動(dòng)式的滑動(dòng)黑板，由于教師的身高不同，比較矮的教師在檫黑板時(shí)，兩塊黑板的上半部分根本擦不到，也無法再上半部分寫字，造成了浪費(fèi)，甚至在將黑板上下滑動(dòng)時(shí)，由于用力較輕，使得兩塊黑板均停留在滑動(dòng)軌跡的中間部位，比較矮的教師又碰不至IJ，阻礙教學(xué)效果，這些都是由于傳統(tǒng)的滑動(dòng)黑板均存在不智能、不自動(dòng)、不能電力控制，無法根據(jù)教師的需要自行上下滑動(dòng)和擦黑板等問題所導(dǎo)致的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型為解決傳統(tǒng)的滑動(dòng)黑板存在不智能、不自動(dòng)、不能電力控制，無法根據(jù)教師的需要自行上下滑動(dòng)和擦黑板的問題，而提出的教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，包括滑動(dòng)黑板中的前黑板、后黑板及底板，所述后黑板的左右兩側(cè)中，至少有一側(cè)固定有齒板，齒板處的底板上固定有滑道，齒板與齒輪嚙合連接，齒輪固定在電機(jī)的輸出軸上，電機(jī)的控制輸入端連接有控制器，控制器的壓緊控制輸出端分別連接有兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵，兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵的制動(dòng)輸出端分別與壓板的兩端相連接，壓板上朝向黑板一側(cè)設(shè)有黑板擦，兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵分別固定在兩個(gè)滑板上，所述底板上部左右兩側(cè)縱向固定有滑軌，兩個(gè)滑板通過滑軌與底板連接，兩個(gè)滑板分別連接有一個(gè)推拉氣動(dòng)泵，兩個(gè)推拉氣動(dòng)泵固定在滑軌上方，兩個(gè)推拉氣動(dòng)泵的控制輸入端分別與控制器連接，控制器的控制輸入端連接有輸入鍵盤。
[0004]所述控制器包括驅(qū)動(dòng)器及單片機(jī)。
[0005]所述壓板與黑板擦之間通過便于拆卸的緊固裝置連接。
[0006]所述齒板的個(gè)數(shù)為兩個(gè)，且分別固定在后黑板左右兩側(cè)，其齒板下端長于后黑板兩側(cè)邊，其滑道、齒輪及電機(jī)的數(shù)量與齒板對應(yīng)，其中電機(jī)分別固定在底板兩側(cè)中段。
[0007]所述控制器上連接有時(shí)鐘模塊及存儲(chǔ)器。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果:控制器控制電機(jī)運(yùn)行，從而通過齒輪及齒板，利用傳統(tǒng)的滑動(dòng)黑板的定滑輪等設(shè)備帶動(dòng)兩塊黑板同時(shí)上下運(yùn)動(dòng)，擦黑板時(shí)控制器通過壓緊氣動(dòng)泵控制壓板將黑板擦壓緊在置于上方的黑板上，再通過控制器的推拉氣動(dòng)泵的控制，從而使壓板做上、下運(yùn)動(dòng)，達(dá)到擦黑板的目的，上述內(nèi)容均可以人為通過輸入鍵盤控制，當(dāng)控制器連接有時(shí)鐘模塊及存儲(chǔ)器時(shí)，控制器利用預(yù)定在存儲(chǔ)器中的課間、放學(xué)或上課時(shí)間等內(nèi)容，當(dāng)時(shí)鐘模塊到達(dá)預(yù)定時(shí)間時(shí)，控制器將控制各氣動(dòng)泵擦處于上方的黑板，并控制電機(jī)運(yùn)行將下方?jīng)]有擦的黑板運(yùn)動(dòng)至上方，擦干凈；智能化、自動(dòng)化、科技化，減少了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度、加大了教學(xué)效率。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1_前黑板，2-后黑板,3-底板,4-齒板,5-滑道,6_齒輪,7-電機(jī),8_控制器，9-壓緊氣動(dòng)泵，10-壓板，11-黑板擦，12-滑板，13-滑軌，14-推拉氣動(dòng)泵，15-輸入鍵盤，16-時(shí)鐘模塊，17-存儲(chǔ)器。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合圖1對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明，教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，包括滑動(dòng)黑板中的前黑板1、后黑板2及底板3，即傳統(tǒng)的通過定滑輪及配重塊等組合的滑動(dòng)黑板，所述后黑板2的左右兩側(cè)中，至少有一側(cè)固定有齒板4,齒板4可以帶動(dòng)后黑板2運(yùn)動(dòng),齒板4處的底板3上固定有滑道5，便于齒板4的運(yùn)動(dòng)，齒板4與齒輪6嚙合連接，齒輪6固定在電機(jī)7的輸出軸上，使得電機(jī)7可以控制齒板4的運(yùn)動(dòng)，電機(jī)7的控制輸入端連接有控制器8，以便于控制器8控制電機(jī)7工作，控制器8的壓緊控制輸出端分別連接有兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵9，兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵9的制動(dòng)輸出端分別與壓板10的兩端相連接，壓緊氣動(dòng)泵9可以控制壓板10下壓，壓板10上朝向黑板一側(cè)設(shè)有黑板擦11，使得壓板10下壓后，黑板擦11可以緊貼在黑板上，兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵9分別固定在兩個(gè)滑板12上，以便于壓緊氣動(dòng)泵9、壓板10及黑板擦可以運(yùn)動(dòng)，所述底板3上部左右兩側(cè)縱向固定有滑軌13，兩個(gè)滑板12通過滑軌13與底板3連接，使得黑板擦11可以通過各裝置做上下運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)滑板12分別連接有一個(gè)推拉氣動(dòng)泵14，以便于推拉氣動(dòng)泵14可以通過推拉滑板12，從而帶動(dòng)黑板擦11上下運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到擦黑板的目的，兩個(gè)推拉氣動(dòng)泵14固定在滑軌13上方，以便于做出推拉動(dòng)作，兩個(gè)推拉氣動(dòng)泵14的控制輸入端分別與控制器8連接，使得控制器8可以控制推拉氣動(dòng)泵14工作，控制器8的控制輸入端連接有輸入鍵盤15，以便于人為的控制各裝置的工作。
[0012]所述控制器8包括驅(qū)動(dòng)器及單片機(jī)。
[0013]所述壓板10與黑板擦11之間通過便于拆卸的緊固裝置連接，使黑板擦11可以拆卸下來進(jìn)行清理，清理干凈后再安裝使用。
[0014]所述齒板4的個(gè)數(shù)為兩個(gè)，且分別固定在后黑板2左右兩側(cè)，其齒板4下端長于后黑板2兩側(cè)邊，其滑道5、齒輪6及電機(jī)7的數(shù)量與齒板4對應(yīng)，以便于更好的控制滑動(dòng)黑板的運(yùn)作，其中電機(jī)7分別固定在底板3兩側(cè)中段，從而更好的給壓緊氣動(dòng)泵9提供運(yùn)動(dòng)的空間。
[0015]所述控制器8上連接有時(shí)鐘模塊16及存儲(chǔ)器17，時(shí)鐘模塊16可以在預(yù)定的時(shí)間給控制器8信號(hào)，從而控制各裝置運(yùn)動(dòng)，達(dá)到自動(dòng)擦黑板的目的，同時(shí)可以當(dāng)做電子表使用，方便教師及學(xué)生看時(shí)間，存儲(chǔ)器用于存儲(chǔ)課程、上下課等數(shù)據(jù)。
[0016]有效的解決了傳統(tǒng)的滑動(dòng)黑板存在不智能、不自動(dòng)、不能電力控制，無法根據(jù)教師的需要自行上下滑動(dòng)和擦黑板的問題。
【權(quán)利要求】
1.教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，包括滑動(dòng)黑板中的前黑板(I)、后黑板(2)及底板(3)，所述后黑板(2 )的左右兩側(cè)中，至少有一側(cè)固定有齒板(4 ),齒板(4 )處的底板(3 )上固定有滑道(5)，齒板(4)與齒輪(6)嚙合連接，齒輪(6)固定在電機(jī)(7)的輸出軸上，電機(jī)(7)的控制輸入端連接有控制器(8)，控制器(8)的壓緊控制輸出端分別連接有兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵(9)，兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵(9)的制動(dòng)輸出端分別與壓板(10)的兩端相連接，壓板(10)上朝向黑板一側(cè)設(shè)有黑板擦(11)，兩個(gè)壓緊氣動(dòng)泵(9 )分別固定在兩個(gè)滑板(12 )上，所述底板(3 )上部左右兩側(cè)縱向固定有滑軌(13)，兩個(gè)滑板(12)通過滑軌(13)與底板(3)連接，兩個(gè)滑板(12)分別連接有一個(gè)推拉氣動(dòng)泵(14)，兩個(gè)推拉氣動(dòng)泵(14)固定在滑軌(13)上方，兩個(gè)推拉氣動(dòng)泵(14)的控制輸入端分別與控制器(8)連接，控制器(8)的控制輸入端連接有輸入鍵盤(15)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，其特征在于:所述控制器(8)包括驅(qū)動(dòng)器及單片機(jī)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，其特征在于:所述壓板(10)與黑板擦(11)之間通過便于拆卸的緊固裝置連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，其特征在于:所述齒板(4)的個(gè)數(shù)為兩個(gè)，且分別固定在后黑板(2)左右兩側(cè)，其齒板(4)下端長于后黑板(2)兩側(cè)邊，其滑道(5 )、齒輪(6 )及電機(jī)(7 )的數(shù)量與齒板(4 )對應(yīng)，其中電機(jī)(7 )分別固定在底板(3 )兩側(cè)中段。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用智能化滑動(dòng)黑板，其特征在于:所述控制器(8)上連接有時(shí)鐘模塊(16)及存儲(chǔ)器(17)。
【文檔編號(hào)】B43L21/00GK203485631SQ201320656411
【公開日】2014年3月19日 申請日期:2013年10月23日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月23日
【發(fā)明者】于雪, 胡鑫全, 梁貴川, 王鑫, 張凱鑫, 劉廣奇 申請人:齊齊哈爾齊三機(jī)床有限公司