財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板的制作方法
【專利摘要】一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，屬于教學(xué)輔助工具領(lǐng)域，解決了目前的財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板不便于進(jìn)行對(duì)比分析的問(wèn)題。它包含滑道、多塊書寫板和擋板，所述滑道有兩根，兩根滑道上均設(shè)置有多條凹槽，兩根滑道設(shè)置在多塊書寫板的左右兩側(cè)，兩根滑道的凹槽相對(duì)設(shè)置，所述多塊書寫板均與兩根滑道滑動(dòng)連接，多塊書寫板的左右兩端依次設(shè)置在兩根滑道的相對(duì)應(yīng)的凹槽內(nèi)，兩根滑道的其中一根滑道的外側(cè)設(shè)置有多個(gè)鎖緊螺母，在兩根滑道下端設(shè)置一塊擋板，擋板的左右兩端分別與兩根滑道的下端固定連接。本實(shí)用新型用于財(cái)務(wù)管理教學(xué)中展示財(cái)務(wù)報(bào)表比較分析等對(duì)比內(nèi)容。
【專利說(shuō)明】財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)輔助工具領(lǐng)域，具體涉及到一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板。
【背景技術(shù)】
[0002]財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，經(jīng)常要做對(duì)比分析，比如財(cái)務(wù)報(bào)表比較分析等，為了方便財(cái)務(wù)管理教學(xué)，財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板應(yīng)該便于進(jìn)行對(duì)比分析，目前的財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板并不便于進(jìn)行對(duì)比分析。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了解決目前的財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板不便于進(jìn)行對(duì)比分析的問(wèn)題，提供了一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，其技術(shù)方案如下:
[0004]一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，它包含滑道、多塊書寫板和擋板，所述滑道有兩根，兩根滑道上均設(shè)置有多條凹槽，兩根滑道設(shè)置在多塊書寫板的左右兩側(cè)，兩根滑道的凹槽相對(duì)設(shè)置，所述多塊書寫板均與兩根滑道滑動(dòng)連接，多塊書寫板的左右兩端依次設(shè)置在兩根滑道的相對(duì)應(yīng)的凹槽內(nèi)，兩根滑道的其中一根滑道的外側(cè)設(shè)置有多個(gè)鎖緊螺母，在兩根滑道下端設(shè)置一塊擋板，擋板的左右兩端分別與兩根滑道的下端固定連接。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果為:可將需要對(duì)比分析的內(nèi)容分別寫在各書寫板上進(jìn)行對(duì)t匕，并可將每塊書寫板滑動(dòng)至適合寫內(nèi)容的高度，方便書寫。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0007]參照?qǐng)D1，種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，它包含滑道1、多塊書寫板2和擋板3，所述滑道I有兩根，兩根滑道I上均設(shè)置有多條凹槽1-1，兩根滑道I設(shè)置在多塊書寫板2的左右兩側(cè)，兩根滑道I的凹槽1-1相對(duì)設(shè)置，所述多塊書寫板2與兩根滑道I滑動(dòng)連接，多塊書寫板2的左右兩端依次設(shè)置在兩根滑道2的相對(duì)應(yīng)的凹槽1-1內(nèi)，兩根滑道I的其中一根滑道I的外側(cè)設(shè)置有多個(gè)鎖緊螺母1-2，在兩根滑道I下端設(shè)置一塊擋板3，擋板3的左右兩端分別與兩根滑道I的下端固定連接。
[0008]優(yōu)選的是:本實(shí)用新型還包含一塊背板4，背板4的左端、右端和下端分別與兩根滑道I和擋板3的后表面固定連接。
[0009]優(yōu)選的是:所述多塊書寫板2的正面顏色均有區(qū)別。
[0010]優(yōu)選的是:所述多塊書寫板2的上端面均設(shè)置有把手2-1。
[0011]使用方法及原理:將本實(shí)用新型固定在教室墻面上，如果包含背板4可以安裝在適合的支架上使用，將每塊書寫板2滑動(dòng)至適合書寫的高度以鎖緊螺母1-2鎖緊并書寫對(duì)比內(nèi)容后，再滑動(dòng)至對(duì)比位置并以鎖緊螺母1-2鎖緊，設(shè)置把手2-1方便在書寫板2的下端與擋板3接觸時(shí)滑動(dòng)書寫板2。
【權(quán)利要求】
1.一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，其特征在于它包含滑道(I)、多塊書寫板(2)和擋板(3)，所述滑道(I)有兩根，兩根滑道(I)上均設(shè)置有多條凹槽(1-1)，兩根滑道(I)設(shè)置在多塊書寫板(2)的左右兩側(cè)，兩根滑道(I)的凹槽(1-1)相對(duì)設(shè)置，所述多塊書寫板(2)與兩根滑道(I)滑動(dòng)連接，多塊書寫板(2)的左右兩端依次設(shè)置在兩根滑道(2)的相對(duì)應(yīng)的凹槽(1-1)內(nèi)，兩根滑道(I)的其中一根滑道(I)的外側(cè)設(shè)置有多個(gè)鎖緊螺母(1-2)，在兩根滑道(I)下端設(shè)置一塊擋板(3)，擋板(3)的左右兩端分別與兩根滑道(I)的下端固定連接。
2.如權(quán)利要求1所述一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，其特征在于它還包含一塊背板(4)，背板(4)的左端、右端和下端分別與兩根滑道(I)和擋板(3)的后表面固定連接。
3.如權(quán)利要求1所述一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板，其特征在于所述多塊書寫板(2)的上端面均設(shè)置有把手(2-1)。
【文檔編號(hào)】G09B19/18GK203465866SQ201320542028
【公開(kāi)日】2014年3月5日 申請(qǐng)日期:2013年9月2日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月2日
【發(fā)明者】孫景翠 申請(qǐng)人:黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院