一種多功能凸輪機構教具的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種多功能凸輪教具，屬于教學儀器領域。主要由滑塊、滑軌、滑塊延伸板、滑軌支架、滾子從動件、導桿、滑槽桿、凸輪、主軸、基座、螺絲旋鈕和卡箍組成。滑軌上裝有滑塊，兩端設有擋板，滑軌一側設置長擋板。滑軌支架下端與卡箍固接，卡箍套于主軸，整體固定在基座上?；瑝K延伸板與滑塊上端固接，制有矩形通槽和圓形通槽?；蹢U的一端設有軸套，與主軸間隙配合。凸輪通過安裝孔固定于所述主軸上。本發(fā)明實現(xiàn)了大部分凸輪教學內容的集成展示，同時加入從動件可調、偏心距可調可讀、反轉法設計凸輪輪廓原理演示等創(chuàng)新功能，能夠有效減輕教師的教學負擔、改善教學效果，彌補了現(xiàn)有集成凸輪教具的空缺。
【專利說明】一種多功能凸輪機構教具
【技術領域】
[0001]一種多功能凸輪機構教具屬于教學儀器領域，具體涉及一種用于《機械原理》等機械課程的教學教具。
【背景技術】
[0002]在進行《機械原理》、《機械設計基礎》、《機械基礎》等機械課程的教學中，凸輪機構部分的重難點內容包括凸輪從動件運動規(guī)律、偏心凸輪的工作特性以及反轉法設計凸輪輪廓曲線的原理等。然而，目前的凸輪教具只能簡單的演示凸輪從動件的運動，功能過于單一，可操作性不強，在教學適應性上存在著一定的局限性。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明專利提供了一種多功能凸輪機構教具，能演示包括基本原理、不同偏心條件下凸輪的工作特性和反轉法設計凸輪輪廓曲線原理等教學重難點內容，方便凸輪機構原理的直觀理解，能有效改善教學效果。
[0004]本發(fā)明專利通過以下技術手段實現(xiàn)。
[0005]多功能凸輪機構教具由滑塊、滑軌、滑塊延伸板、滑軌支架、滾子從動件、導桿、滑槽桿、凸輪、主軸、基座、螺絲旋鈕和卡箍組成。
[0006]滑軌上裝有滑塊，兩端設有擋板，一側設置開有通槽的長擋板，滑軌由滑軌支架支撐，支架下端與卡箍固接，卡箍套在主軸上，主軸一端固接在基座上。
[0007]滑塊側面制有螺紋孔，螺絲旋鈕穿過長擋板的通槽，并與滑塊側面的螺紋孔聯(lián)接，上端與滑塊延伸板固接。
[0008]所述滑塊延伸板制有矩形通槽和圓形通槽。滾子從動件的推桿安裝在滑塊延伸板的矩形通槽內，可沿豎直方向移動。導桿上端安裝在滑塊延伸板的圓形通槽內，可豎直方向移動，導桿的下端呈燕尾楔形，所述滑槽桿的一端設有軸套，安裝在主軸上，與主軸間隙配合，桿上制有燕尾楔形滑槽，該燕尾楔形滑槽與所述導桿下端配合，所述導桿的下端可在該燕尾楔形滑槽內滑動。
[0009]凸輪上制有安裝所述主軸的安裝孔，該凸輪可繞主軸旋轉。
[0010]與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明專利具有以下明顯的優(yōu)點:一套教具實現(xiàn)了大部分凸輪教學內容的集成展示，同時加入從動件可調、偏心距可調可讀、反轉發(fā)設計凸輪輪廓原理演示等創(chuàng)新功能，能夠有效減輕教師的教學負擔、改善教學效果，彌補了現(xiàn)有凸輪教具的空缺。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本發(fā)明專利的結構示意圖。
[0012]圖2為本發(fā)明專利的部分結構圖。
[0013]圖3為本發(fā)明專利的滑槽桿的示意圖。[0014]圖中，1-滑塊，2-滑軌，3-滑塊延伸板，4-滑軌支架，5-滾子從動件，6-導桿，7_滑槽桿，8-凸輪，9-主軸，10-基座，11-螺絲旋鈕，12-卡箍。
【具體實施方式】
[0015]以下結合【專利附圖】

【附圖說明】和【具體實施方式】對本發(fā)明專利作進一步的詳細描述。
[0016]如圖1和圖2所示，一種多功能凸輪機構教具由滑塊1、滑軌2、滑塊延伸板3、滑軌支架4、滾子從動件5、導桿6、滑槽桿7、凸輪8、主軸9、基座10、螺絲旋鈕11和卡箍12組成。
[0017]滑塊I安裝在滑軌2上，上端與滑塊延伸板3固接，該滑塊延伸板3制有矩形通槽和圓形通槽。滾子從動件5的推桿安裝在滑塊延伸板3的矩形通槽內，滾子從動件5的推桿3可以在滑塊延伸板3的矩形通槽內沿豎直方向移動。滑軌支架4上端支撐滑軌2，滑軌支架3下端和卡箍12固接，卡箍12套在主軸9上，主軸9 一端固接在基座10上。凸輪8上制有安裝所述主軸9的安裝孔，該凸輪8可繞主軸9旋轉。
[0018]轉動凸輪8從而帶動滾子從動件5往復運動，演示凸輪8傳動的過程中滾子從動件5的運動規(guī)律。
[0019]下面結合附圖介紹通過調節(jié)偏心距來演示不同偏心條件下凸輪的工作特性的工
作原理。
[0020]如圖1和圖2所示，所述的滑塊1、滑軌2和螺絲旋鈕11構成偏心距調節(jié)機構，滑軌2兩端設有擋板13和擋板14，滑塊I的滑動范圍限制在所述的擋板12和擋板13之間?；? —側設置開有通槽的長擋板15，滑塊I側面制有螺紋孔，螺絲旋鈕11的螺絲穿過長擋板14的通槽，并與滑塊I側面的螺紋孔聯(lián)接。
[0021]通過旋轉螺絲旋鈕11可以使滑塊I呈固定狀態(tài)或自由滑移狀態(tài)?；瑒踊瑝KI可以調節(jié)偏心距，再通過螺絲旋鈕11固定滑塊，根據偏心距的變化觀察滾子從動件的運動特點，從而更好的理解凸輪機構的偏心運動特性。
[0022]下面結合附圖介紹演示反轉法設計凸輪輪廓曲線的工作原理。
[0023]如圖1、圖2和圖3所示，導桿6上端安裝在滑塊延伸板3的圓形通槽內，導桿6可以在滑塊延伸板3的圓形通槽內沿豎直方向移動，導桿3的下端呈燕尾楔形?；蹢U7的一端設有軸套17，軸套15安裝在主軸8上并且與主軸8間隙配合。所述滑槽桿7上制有燕尾楔形滑槽16，該燕尾楔形滑槽16與所述導桿7下端配合，所述導桿7的下端可在該燕尾楔形滑槽16內滑動。
[0024]調節(jié)卡箍12使卡箍12和主軸9的配合調至合適的松緊度，推動滑軌支架3繞主軸9轉動，導桿6上端在滑塊延伸板3的圓形通槽內上下移動，滑槽桿7的軸套繞主軸轉動，該過程中，凸輪8靜止不動，而使?jié)L子從動件5的推桿相對于凸輪8作反轉運動，同時又在其滑塊延伸板3的矩形通槽作預期運動，得到滾子從動件5的推桿在這種復合運動中的一系列位置，則其滾子從動件5頂端的運動軌跡就是所要求的凸輪8廓線，通過這一系列的聯(lián)動來實現(xiàn)反轉法設計凸輪輪廓曲線的演示。
[0025]以上所述，僅為本發(fā)明專利的一部分【具體實施方式】，本發(fā)明專利的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本【技術領域】的技術人員在本發(fā)明專利揭露的技術范圍內，可輕易想到的變化或者替換，都應涵蓋在本發(fā)明專利的保護范圍之內。
【權利要求】
1.一種多功能凸輪教具，其特征在于，由滑塊、滑軌、滑塊延伸板、滑軌支架、滾子從動件、導桿、滑槽桿、凸輪、主軸、基座、螺絲旋鈕和卡箍組成。
2.根據權利要求1所述的一種多功能凸輪教具，其特征在于所述的滑軌上裝有滑塊，兩端設有擋板，一側設置開有通槽的長擋板，滑軌由滑軌支架支撐，支架下端與卡箍固接，卡箍套在主軸上，主軸一端固接在基座上。
3.根據權利要求1或2所述的一種多功能凸輪教具，其特征在于所述的滑塊側面制有螺紋孔，螺絲旋鈕穿過長擋板的通槽，并與滑塊側面的螺紋孔聯(lián)接，上端與滑塊延伸板固接。
4.根據權利要求3所述的一種多功能凸輪教具，其特征在于所述的滑塊延伸板制有矩形通槽和圓形通槽，滾子從動件的推桿安裝在滑塊延伸板的矩形通槽內，導桿上端安裝在滑塊延伸板的圓形通槽內。
5.根據權利要求4所述的一種多功能凸輪教具，其特征在于所述的導桿上端安裝在滑塊延伸板的圓形通槽內，導桿的下端呈燕尾楔形，滑槽桿的一端設有軸套，軸套安裝在主軸上并且與主軸間隙配合，所述滑槽桿上制有燕尾楔形滑槽，該燕尾楔形滑槽與所述導桿下端配合，所述導桿7的下端可在該燕尾楔形滑槽內滑動。
【文檔編號】G09B25/02GK103680286SQ201310725484
【公開日】2014年3月26日 申請日期:2013年12月25日 優(yōu)先權日:2013年12月25日
【發(fā)明者】周帥, 曾素穎, 徐兵, 虞超, 樂贊, 張慶英 申請人:周帥