專(zhuān)利名稱(chēng)：企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體工具或裝置，具體是一種在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中應(yīng)用的企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
通常，企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。眾所周知，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)之一，也是企業(yè)做大做強(qiáng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證，已經(jīng)引起越來(lái)越多的企業(yè)和企業(yè)家的重視。企業(yè)管理培訓(xùn)包括企業(yè)的銷(xiāo)售培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、生產(chǎn)管理培訓(xùn)等等，是致力于不斷提升企業(yè)能效，做中國(guó)企業(yè)自主品牌，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙重發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)中，許多中國(guó)企業(yè)感慨現(xiàn)在越來(lái)越難留住人了 ！不僅是留人，在企業(yè)招聘新員工時(shí)，中國(guó)企業(yè)也很難與外資企業(yè)抗衡。也許有人會(huì)將之歸為國(guó)內(nèi)企業(yè)工資太低的緣故，但根本上是企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制(發(fā)展空間及完善機(jī)制比單純的工資更重要)的問(wèn)題，除了在物質(zhì)激勵(lì)方面受現(xiàn)有資源限制導(dǎo)致中國(guó)企業(yè)缺乏吸引力外，很重要的一個(gè)原因是大多數(shù)企業(yè)只會(huì)用人，而沒(méi)有培養(yǎng)人。比較中外企業(yè)的人力資源管理，一個(gè)最大的區(qū)別就在于員工的培訓(xùn)投入上。外資企業(yè)的培訓(xùn)完善而系統(tǒng)，投入了大量的資金和教育培訓(xùn)工具或裝置，并且與企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展的實(shí)際密切相關(guān)由于將員工視做最寶貴的人力資本，外資企業(yè)的培訓(xùn)投入也產(chǎn)生了極高的收益。反觀中國(guó)企業(yè)的員工培訓(xùn)，似乎多為應(yīng)急或被動(dòng)式的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者似乎沒(méi)有將培訓(xùn)作為投資來(lái)看待，更重要的是企業(yè)在這方面的投入非常少，有的企業(yè)只能依靠傳統(tǒng)的黑板粉筆，基本上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育培訓(xùn)工具或裝置，有的企業(yè)雖然有多媒體教學(xué)培訓(xùn)工具或裝置(如計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備)，逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板粉筆，并取得了良好的應(yīng)用效果。但是，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)培訓(xùn)裝置存在很多不足，例如培訓(xùn)教師不能在屏幕上進(jìn)行課堂書(shū)寫(xiě)；培訓(xùn)教室需要同時(shí)配備投影儀、多功能講臺(tái)、音響設(shè)備等，設(shè)備多，連線繁瑣；輸入信號(hào)模式少；只能展示預(yù)先制作好的課件，無(wú)法根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要進(jìn)行實(shí)時(shí)展示；有時(shí)需要對(duì)培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄制，以用于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)或培訓(xùn)教學(xué)研究，這時(shí)必須安排專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)拍攝，成本較高，使用不便。因此，現(xiàn)階段企業(yè)迫切需要先進(jìn)的培訓(xùn)教學(xué)模式，集傳統(tǒng)培訓(xùn)教學(xué)和現(xiàn)代化培訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)于一身，可操作性強(qiáng)，簡(jiǎn)單實(shí)用，成本低，效率高的一種企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)提供一種具備顯示器，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)低，能進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，能錄制教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，可以互動(dòng)交流，使用靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是一種企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置，包括殼體部分，計(jì)算機(jī)部分，顯示部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側(cè)分別為顯示部分和計(jì)算機(jī)部分及電源部分，各部分之間通過(guò)導(dǎo)線連接，其特征在于:A、殼體部分由裝置殼體2，裝置殼體2上、下設(shè)置的音箱凸起殼體8和計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體22及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I組成，其中，裝置殼體2的中間設(shè)置顯示部分的顯示器7，裝置殼體2上部設(shè)置的音箱凸起殼體8內(nèi)的中間和兩側(cè)位置分別設(shè)置攝像頭4，左側(cè)音箱3和右側(cè)音箱6，裝置殼體2下部設(shè)置的計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體22及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框9內(nèi)分別設(shè)置計(jì)算機(jī)門(mén)23和輔助小電器門(mén)15，如圖1-5所示。這里的裝置殼體2，裝置殼體2上、下設(shè)置的音箱凸起殼體8和計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體22及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I的設(shè)計(jì)，可以把其它部分都擋上，使本技術(shù)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，外觀更簡(jiǎn)潔美觀，另外，鍵盤(pán)17設(shè)置安裝在輔助小電器門(mén)15的內(nèi)側(cè)，使用時(shí)打開(kāi)放下輔助小電器門(mén)15，鍵盤(pán)17就在輔助小電器門(mén)15內(nèi)偵牝可以直接使用，由于是活動(dòng)安裝的，也可以拿下來(lái)使用，因此，使用方便，如圖1-5所示。B、計(jì)算機(jī)部分由放置在計(jì)算機(jī)及備用蓄電池門(mén)10內(nèi)的計(jì)算機(jī)27，計(jì)算機(jī)27上設(shè)置的無(wú)線網(wǎng)卡及無(wú)線信號(hào)接收器21，光驅(qū)28和軟盤(pán)口 25，USB數(shù)據(jù)接口 24和鼠標(biāo)插口 26組成，其中，計(jì)算機(jī)27內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲(chǔ)芯片，計(jì)算機(jī)27通過(guò)導(dǎo)線分別與顯示部分的顯示器7，攝像頭4和左側(cè)音箱3及右側(cè)音箱6連接，鼠標(biāo)插口 26通過(guò)導(dǎo)線與顯示部分的鼠標(biāo)18連接，如圖1-5所示。C、顯示部分由對(duì)稱(chēng)設(shè)置在殼體部分的裝置殼體2中間的顯示器7，鍵盤(pán)17和鼠標(biāo)18，無(wú)線話(huà)筒13和無(wú)線攝像頭19，遙控器16，以及設(shè)置在裝置殼體2上的音箱凸起殼體8內(nèi)部的攝像頭4組成，其中，顯示器6，攝像頭4，左側(cè)音箱3及右側(cè)音箱6通過(guò)導(dǎo)線分別與計(jì)算機(jī)27連接,如圖1-5所示。所說(shuō)的電源部分為220伏電源，并且同時(shí)在殼體部分的計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起殼體22內(nèi)設(shè)置備用蓄電池,如圖1-5所7^。本技術(shù)的工作原理及工作過(guò)程使用時(shí)，顯示器7即為投影儀，通過(guò)遙控器16及控制電路，以及遙控器16上 設(shè)置的各功能鍵進(jìn)行控制，能夠展示預(yù)先制作好的教件。采用DVD光驅(qū)28、USB數(shù)據(jù)接口 24、網(wǎng)絡(luò)等多種信息錄入方式，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，既可以對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教育培訓(xùn)需要進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，又可以實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)；可以轉(zhuǎn)動(dòng)的攝像頭4，能夠?qū)φn堂全程錄像，用于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)或培訓(xùn)教學(xué)研究。無(wú)線攝像頭19實(shí)現(xiàn)了課堂上的實(shí)時(shí)展示。采用備用蓄電池作為備用電源，確保裝置在停電情況下的使用。本技術(shù)和現(xiàn)有技術(shù)相比具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)低，能進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，能錄制教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，可以互動(dòng)交流，使用靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)等特點(diǎn)。
圖1是本實(shí)用新型在打開(kāi)計(jì)算機(jī)門(mén)23和輔助小電器門(mén)15時(shí)的主視圖。圖2是本實(shí)用新型去掉計(jì)算機(jī)門(mén)23和輔助小電器門(mén)15的主視圖。圖3是本實(shí)用新型在關(guān)上計(jì)算機(jī)門(mén)23和輔助小電器門(mén)15時(shí)的主視圖。圖4是圖3的A-A剖視圖。圖5是圖3的B-B剖視圖。圖中I顯示器邊框，2裝置殼體，3左側(cè)音箱，4攝像頭，5攝像頭口，6右側(cè)音箱，7顯示器，8音箱凸起殼體，9計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框，10計(jì)算機(jī)及輔助小電器門(mén)口，11光盤(pán)，12光盤(pán)架，13無(wú)線話(huà)筒，14合頁(yè)，15輔助小電器門(mén)，16遙控器，17鍵盤(pán)，18鼠標(biāo)，19無(wú)線攝像頭，20鍵盤(pán)按鍵，21無(wú)線網(wǎng)卡及無(wú)線信號(hào)接收器，22計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起殼體，23計(jì)算機(jī)門(mén)，24 USB數(shù)據(jù)接口，25軟盤(pán)口(或稱(chēng)為3. 5軟盤(pán)插口)，26鼠標(biāo)插口，27計(jì)算機(jī)，28光驅(qū)，29顯示器安裝墊，30安裝件及螺釘。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
，如圖1-5所示，一種企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置，包括殼體部分，計(jì)算機(jī)部分，顯示部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側(cè)分別為顯示部分和計(jì)算機(jī)部分及電源部分，各部分之間通過(guò)導(dǎo)線連接，其特征在于A、殼體部分由裝置殼體2，裝置殼體2上、下設(shè)置的音箱凸起殼體8和計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體22及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I組成，其中，裝置殼體2的中間設(shè)置顯示部分的顯示器7，裝置殼體2上部設(shè)置的音箱凸起殼體8內(nèi)的中間和兩側(cè)位置分別設(shè)置攝像頭4，左側(cè)音箱3和右側(cè)音箱6，裝置殼體2下部設(shè)置的計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體22及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框9內(nèi)分別設(shè)置計(jì)算機(jī)門(mén)23和輔助小電器門(mén)15，如圖1-5所示。這里的裝置殼體2，裝置殼體2上、下設(shè)置的音箱凸起殼體8和計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體22及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框9，以及顯示器邊框I的設(shè)計(jì)，可以把其它部分都擋上，使本技術(shù)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，外觀更簡(jiǎn)潔美觀，另外，鍵盤(pán)17設(shè)置安裝在輔助小電器門(mén)15的內(nèi)側(cè)，使用時(shí)打開(kāi)放下輔助小電器門(mén)15，鍵盤(pán)17就在輔助小電器門(mén)15內(nèi)偵牝可以直接使用，由于是活動(dòng)安裝的，也可以拿下來(lái)使用，因此，使用方便，如圖1-5所示。B、計(jì)算機(jī)部分由放置在計(jì)算機(jī)及備用蓄電池門(mén)10內(nèi)的計(jì)算機(jī)27，計(jì)算機(jī)27上設(shè)置的無(wú)線網(wǎng)卡及無(wú)線信號(hào)接收器21，光驅(qū)28和軟盤(pán)口 25，USB數(shù)據(jù)接口 24和鼠標(biāo)插口 26組成，其中，計(jì)算機(jī)27內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲(chǔ)芯片，計(jì)算機(jī)27通過(guò)導(dǎo)線分別與顯示部分的顯示器7，攝像頭4和左側(cè)音箱3及右側(cè)音箱6連接，鼠標(biāo)插口 26通過(guò)導(dǎo)線與顯示部分的鼠標(biāo)18連接，如圖1-5所示。C、顯示部分由對(duì)稱(chēng)設(shè)置在殼體部分的裝置殼體2中間的顯示器7，鍵盤(pán)17和鼠標(biāo)18，無(wú)線話(huà)筒13和無(wú)線攝像頭19，遙控器16，以及設(shè)置在裝置殼體2上的音箱凸起殼體8內(nèi)部的攝像頭4組成，其中，顯示器6，攝像頭4，左側(cè)音箱3及右側(cè)音箱6通過(guò)導(dǎo)線分別與計(jì)算機(jī)27連接，如圖1-5所示。
權(quán)利要求1.一種企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置，包括殼體部分，計(jì)算機(jī)部分，顯示部分及電源部分，其中，殼體部分的中間和兩側(cè)分別為顯示部分和計(jì)算機(jī)部分及電源部分，各部分之間通過(guò)導(dǎo)線連接，其特征在于 A、殼體部分由裝置殼體(2)，裝置殼體(2)上、下設(shè)置的音箱凸起殼體(8)和計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體(22)及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框(9)，以及顯示器邊框(I)組成，其中，裝置殼體(2)的中間設(shè)置顯示部分的顯示器(7)，裝置殼體(2)上部設(shè)置的音箱凸起殼體(8)內(nèi)的中間和兩側(cè)位置分別設(shè)置攝像頭(4)，左側(cè)音箱(3)和右側(cè)音箱(6)，裝置殼體(2)下部設(shè)置的計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體(22)及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框(9)內(nèi)分別設(shè)置計(jì)算機(jī)門(mén)(23 )和輔助小電器門(mén)(15 ); B、計(jì)算機(jī)部分由放置在計(jì)算機(jī)及備用蓄電池門(mén)(10)內(nèi)的計(jì)算機(jī)(27)，計(jì)算機(jī)(27)上設(shè)置的無(wú)線網(wǎng)卡及無(wú)線信號(hào)接收器(21)，光驅(qū)(28)和軟盤(pán)口(25)，USB數(shù)據(jù)接口(24)和鼠標(biāo)插口( 26 )組成，其中，計(jì)算機(jī)(27 )內(nèi)設(shè)置控制芯片、顯示芯片和存儲(chǔ)芯片，計(jì)算機(jī)(27 )通過(guò)導(dǎo)線分別與顯示部分的顯示器(7)，攝像頭(4)和左側(cè)音箱(3)及右側(cè)音箱(6)連接，鼠標(biāo)插口(26)通過(guò)導(dǎo)線與顯示部分的鼠標(biāo)(18)連接； C、顯示部分由對(duì)稱(chēng)設(shè)置在殼體部分的裝置殼體(2)中間的顯示器(7)，鍵盤(pán)(17)和鼠標(biāo)(18)，無(wú)線話(huà)筒(13)和無(wú)線攝像頭(19)，遙控器(16)，以及設(shè)置在裝置殼體(2)上的音箱凸起殼體(8)內(nèi)部的攝像頭(4)組成，其中，顯示器(7)，攝像頭(4)，左側(cè)音箱(3)及右側(cè)音箱(6)通過(guò)導(dǎo)線分別與計(jì)算機(jī)(27)連接。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)管理教育培訓(xùn)多媒體教學(xué)裝置，包括殼體，計(jì)算機(jī)，顯示及電源四部分，其特征是殼體部分由裝置殼體(2)，裝置殼體(2)上、下設(shè)置的音箱凸起殼體(8)和計(jì)算機(jī)及輔助小電器殼體(22)及計(jì)算機(jī)及輔助小電器凸起邊框(9)，以及顯示器邊框(1)組成，計(jì)算機(jī)部分由放置在計(jì)算機(jī)及備用蓄電池門(mén)(10)內(nèi)的計(jì)算機(jī)(27)，計(jì)算機(jī)(27)上設(shè)置的無(wú)線網(wǎng)卡及無(wú)線信號(hào)接收器(21)，光驅(qū)(28)和軟盤(pán)口(25)，USB數(shù)據(jù)接口(24)和鼠標(biāo)插口(26)組成，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)低，能進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，能錄制教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，可以互動(dòng)交流，使用靈活方便等特點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202904919SQ20122061735
公開(kāi)日2013年4月24日 申請(qǐng)日期2012年11月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月21日
發(fā)明者代碧波 申請(qǐng)人:哈爾濱商業(yè)大學(xué)