專利名稱：一種黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)器具，具體地說是一種黑板。
背景技術(shù)：
在課堂教學(xué)時，有時需要在黑板上書寫大量內(nèi)容，因為現(xiàn)有的黑板書寫容量是一定的，如果黑板容量容不下書寫的內(nèi)容，經(jīng)常需要教師將某一部分擦掉，然后繼續(xù)書寫新的 內(nèi)容，如果被擦掉的內(nèi)容較為重要，這便給教學(xué)帶來了麻煩。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的一種 黑板。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該黑板包括主板和副板，主板 上側(cè)邊與下側(cè)邊上分別設(shè)置有導(dǎo)向滑軌，導(dǎo)向滑軌之間設(shè)置有支柱，支柱上下兩端分別設(shè) 置在導(dǎo)向滑軌內(nèi)并與其滑動連接；副板一側(cè)邊與支柱相連接，副板內(nèi)設(shè)置有抽動板并與其 滑動連接。上述黑板，其抽動板另一側(cè)邊上設(shè)置有凸起。上述黑板，其支柱與導(dǎo)向滑軌垂直放置。小部分內(nèi)容可以在副板上書寫，如果需要書寫較多內(nèi)容，可以先在主板上書寫，然 后在副板上書寫，副板上不夠用時，還可以拉出抽動板，在抽動板上書寫，支柱可以在導(dǎo)向 滑槽內(nèi)活動，即可以移動副板的位置，這樣查看主板上的內(nèi)容也較為方便。本實用新型的一種黑板與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡 單、使用方便，增大了版面書寫的范圍，無需進行多次擦除，降低了教師了勞動強度，提高了 教學(xué)效率。

附圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1、支柱，2、副板，3、導(dǎo)向滑軌，4、抽動板，5、凸起，6、主板。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型的一種黑板作以下詳細地說明。如附圖所示，本實用新型的一種黑板，其結(jié)構(gòu)是由主板6和副板2組成的，主板6 上側(cè)邊與下側(cè)邊上分別設(shè)置有導(dǎo)向滑軌3，導(dǎo)向滑軌3之間設(shè)置有支柱1，支柱1上下兩端 分別設(shè)置在導(dǎo)向滑軌3內(nèi)并與其滑動連接；副板2—側(cè)邊與支柱1相連接，副板2內(nèi)設(shè)置有 抽動板4并與其滑動連接；抽動板4另一側(cè)邊上設(shè)置有凸起5 ；支柱1與導(dǎo)向滑軌3垂直放置；本實用新型加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求一種黑板，包括主板和副板，其特征在于，主板上側(cè)邊與下側(cè)邊上分別設(shè)置有導(dǎo)向滑軌，導(dǎo)向滑軌之間設(shè)置有支柱，支柱上下兩端分別設(shè)置在導(dǎo)向滑軌內(nèi)并與其滑動連接；副板一側(cè)邊與支柱相連接，副板內(nèi)設(shè)置有抽動板并與其滑動連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板，其特征在于抽動板另一側(cè)邊上設(shè)置有凸起。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板，其特征在于支柱與導(dǎo)向滑軌垂直放置。
專利摘要本實用新型提供一種黑板，屬于教學(xué)器具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括主板和副板，主板上側(cè)邊與下側(cè)邊上分別設(shè)置有導(dǎo)向滑軌，導(dǎo)向滑軌之間設(shè)置有支柱，支柱上下兩端分別設(shè)置在導(dǎo)向滑軌內(nèi)并與其滑動連接；副板一側(cè)邊與支柱相連接，副板內(nèi)設(shè)置有抽動板并與其滑動連接。本實用新型的黑板與現(xiàn)有技術(shù)相比，設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，增大了版面書寫的范圍，無需進行多次擦除，降低了教師了勞動強度，提高了教學(xué)效率。
文檔編號B43L1/04GK201587235SQ201020014418
公開日2010年9月22日 申請日期2010年1月8日 優(yōu)先權(quán)日2010年1月8日
發(fā)明者李麗 申請人:李麗