專利名稱：一種基于手機的分體式多功能點讀學習機的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種手機及多功能點讀學習機。
背景技術(shù)：
點讀機做作為一種新興教育電子產(chǎn)品，以豐富的與教材同步的軟件數(shù)據(jù)(教材數(shù) 據(jù)庫文件)而著稱，越來越受到用戶喜愛。目前面市的點讀機功能比較單一，結(jié)構(gòu)上也比較 固定死板，都是機體與主控顯示一體化的，不能便攜。用戶購買產(chǎn)品后，教材數(shù)據(jù)更新是通 過USB或SD讀卡器用家用計算機從網(wǎng)上下載。這就要求購買點讀機的用戶，其家里必須配 置計算機。隨著手機主控芯片功能的日益強大，點讀機的功能完全可以用手機主控芯片及 外設(shè)去完成，而且還有便攜、通訊、無線數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)下載等多功能優(yōu)點，所以我們發(fā)明了"一 種基于手機的分體式多功能點讀學習機"。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于結(jié)合最新電子多媒體影音技術(shù)及無線通訊技術(shù)，為教育提
供方便的交互式、并可輔助書本教材進行點讀式學習、讓學生能以最短的時間學習大量素
材的一種基于手機的分體式多功能點讀學習機。 為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)解決方案是 —種基于手機的分體式多功能點讀學習機，包括有四大系統(tǒng)模塊，分別為主系統(tǒng) 模塊、影音顯示系統(tǒng)模塊、點讀系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)，主系統(tǒng)模塊內(nèi)設(shè)有可以運行可以播放 各類影音教材的程序，影音顯示系統(tǒng)模塊、點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)均分別與主系統(tǒng) 模塊相連。 所述的主系統(tǒng)模塊包括有主芯片、記憶系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、近距離通訊模塊、液 晶顯示屏系統(tǒng)、以及電源管理系統(tǒng)。 主系統(tǒng)模塊與點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)的連接方式有三種1、有線串行方 式；2、紅外方式(IR) ;3、 RF方式(如藍牙)。 主系統(tǒng)模塊內(nèi)設(shè)有可以完成點讀機各種功能程序，如教材點讀、跟讀、復(fù)讀，還有 電子字典、Flash動畫、互動游戲等功能。 主系統(tǒng)模塊內(nèi)設(shè)有可以運行可以播放各類影音教材的程序，如MP3、麗A、 MP4、 RMVB、 FLV或是SWF格式的影音教材。 網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)提供有線及無線的網(wǎng)絡(luò)通信功能，無線網(wǎng)絡(luò)可以是以下網(wǎng)絡(luò)類型 中之任何一項或是其中幾項的組合WIFI無線因特網(wǎng)、GPRS移動網(wǎng)絡(luò)、CDMA移動網(wǎng)絡(luò)、 TD-SCDMA移動網(wǎng)絡(luò)、WCDMA移動網(wǎng)絡(luò)或是WIMAX移動網(wǎng)絡(luò)；有線網(wǎng)絡(luò)則可連結(jié)因特網(wǎng)提供在 線服務(wù)的功能。 所述的影音顯示系統(tǒng)模塊其顯示部分為電視或是液晶顯示屏；聲音部分為喇叭或 是立體聲音箱輸出。 點讀鍵盤系統(tǒng)由多路模擬開關(guān)，多級運放，帶A/D轉(zhuǎn)換的單片機等組成。單片機完成鍵盤掃描后，將獲得的筆點擊的坐標以三種方式之一 (串行、紅外、藍牙)方式傳給主系 統(tǒng)模塊。 運動手柄系統(tǒng)使用按鍵、三維的重力傳感器及C0MS影像處理器來感知使用者的 運動模式，做出交互動作。 采用上述方案后，本實用新型主系統(tǒng)模塊1的人性化設(shè)置，使得本實用新型更具
人性化，為教育提供方便的交互式、并可輔助書本教材進行點讀式學習、讓學生能以最短的
時間學習大量素材的一種基于手機的分體式多功能點讀學習機。
以下結(jié)合附圖和實施方式對本實用新型作進一步的詳細說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2為本實用新型主系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)示意圖； 圖3為本實用新型連接方式示意圖。 圖號說明 1主系統(tǒng)模塊、2影音顯示系統(tǒng)模塊、3點讀鍵盤系統(tǒng) 4運動手柄系統(tǒng) ll主芯片、12記憶系統(tǒng)、13網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、 14近距離通訊模塊、15液晶顯示屏系統(tǒng)、16電源管理系統(tǒng)
具體實施方式如圖1和圖2所示，一種基于手機的分體式多功能點讀學習機，包括有四大系統(tǒng)模 塊，為主系統(tǒng)模塊1 、影音顯示系統(tǒng)模塊2、點讀系統(tǒng)3和運動手柄系統(tǒng)4，影音顯示系統(tǒng)模塊 2、點讀系統(tǒng)3和運動手柄系統(tǒng)4均分別與主系統(tǒng)模塊1相連。其中主系統(tǒng)模塊1是本實用 新型的關(guān)鍵，它主要處理教材的播放，接收點讀系統(tǒng)3和運動手柄系統(tǒng)4的信號，用于使用 者與教材之間的互動學習。所述的主系統(tǒng)模塊1包括有主芯片11、記憶系統(tǒng)12、網(wǎng)絡(luò)通訊 系統(tǒng)13、近距離通訊模塊14、液晶顯示屏系統(tǒng)15、以及電源管理系統(tǒng)16，主芯片11用于處 理操作系統(tǒng)程序及教材程序，且主芯片11設(shè)有不同類型的I/O接口 ，如USB接口 ， UART接 口、MEM0RY CARD接口、及其它的周邊應(yīng)用結(jié)口。主系統(tǒng)模塊1內(nèi)設(shè)有可以運行可以播放各 類影音教材的程序，如MP3、 WMA、 MP4、 RMVB、 FLV或是SWF格式的影音教材。本實用新型的 另一特點是可以支持以SWF格式制作的或動式程序，讓使用者有更活潑豐富的教學環(huán)境。 記憶系統(tǒng)12，此子系統(tǒng)可以提供供主系統(tǒng)模塊1工作所需程序及數(shù)據(jù)存儲器，所 述工作所需程序是指提供給程序存儲內(nèi)的主芯片11使用的程序，數(shù)據(jù)存儲器則為系統(tǒng)運 行過程的動態(tài)存儲使用。 網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)13，此系統(tǒng)提供有線及無線的網(wǎng)絡(luò)通信功能，無線網(wǎng)絡(luò)可以是以下 網(wǎng)絡(luò)類型中之任何一項或是其中幾項的組合WIFI無線因特網(wǎng)、GPRS移動網(wǎng)絡(luò)、CDMA移動 網(wǎng)絡(luò)、TD-SCDMA移動網(wǎng)絡(luò)、WCDMA移動網(wǎng)絡(luò)或是WIMAX移動網(wǎng)絡(luò)；有線網(wǎng)絡(luò)則可連結(jié)因特網(wǎng) 提供在線服務(wù)的功能。 如圖3所示，近距離通訊模塊14，可以使用三種方式之一 (串行、紅外、藍牙)連結(jié)
運動手柄系統(tǒng)4及點讀系統(tǒng)3，提供主系統(tǒng)模塊1與使用者之間得人機接口。 所述的影音顯示系統(tǒng)模塊2，是影音顯示系統(tǒng)為整個系統(tǒng)的輸出設(shè)備，其顯示部分可以使用電視或是液晶顯示屏，可視產(chǎn)品的需要來決定，聲音部分則由喇叭或是立體聲音 箱輸出。 點讀系統(tǒng)3，其使用方式是讓使用者將圖紙書本置于其上，以觸控筆點擊書書本并
將其點擊的位置透過近距離通訊模塊14傳給主系統(tǒng)模塊1的程序做出相關(guān)的處理；也可以
透過網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)13傳給遠方的老師做出進度控制及問題解答的模式。 運動手柄系統(tǒng)4，可以使用三維的重力傳感器及C0MS影像處理器來感知使用者的
運動模式，如此可以做出交互式運動教材，例如晨操、跳繩、跑步等交互式教材。
綜上所述，本實用新型主系統(tǒng)模塊1的人性化設(shè)置，使得本實用新型更具人性化。
這里需要說明的是主系統(tǒng)模塊1、影音顯示系統(tǒng)模塊2、點讀系統(tǒng)3和運動手柄系統(tǒng)4這四
個模塊，可以依據(jù)需要來選擇搭配使用，主系統(tǒng)模塊1存在后可依需求加入其它模塊，不同
的模塊組合可以產(chǎn)生不同的教育功能，模塊之間的連結(jié)可以視需要以無線或是有線的方式連結(jié)。 以上實施例僅供說明本實用新型之用，而非對本實用新型的限制，有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域 的技術(shù)人員，在不脫離本實用新型的精神和范圍的情況下，還可以作出各種變換或變化。因 此，所有等同的技術(shù)方案也應(yīng)該屬于本實用新型的范疇，應(yīng)由各權(quán)利要求限定。
權(quán)利要求一種基于手機的分體式多功能點讀學習機，其特征在于包括有四大系統(tǒng)模塊，分別為主系統(tǒng)模塊、影音顯示系統(tǒng)模塊、點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)，影音顯示系統(tǒng)模塊、點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)均分別與主系統(tǒng)模塊相連。
2. 如權(quán)利要求1所述的一種基于手機的分體式多功能點讀學習機，其特征在于主系 統(tǒng)模塊與點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)的連接方式有三種一、有線串行方式；二、紅外方 式；三、RF方式。
3. 如權(quán)利要求1所述的一種基于手機的分體式多功能點讀學習機，其特征在于所述 的影音顯示系統(tǒng)模塊其顯示部分為電視或是液晶顯示屏；聲音部分為喇叭或是立體聲音箱 輸出。
4. 如權(quán)利要求1所述的一種基于手機的分體式多功能點讀學習機，其特征在于運動 手柄系統(tǒng)使用三維的重力傳感器及COMS影像處理器來感知使用者的運動模式，做出交互 式運動教材或游戲。
專利摘要本實用新型公開了一種基于手機的分體式多功能點讀學習機，包括有四大系統(tǒng)模塊分別為主系統(tǒng)模塊、影音顯示系統(tǒng)模塊、點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)。主系統(tǒng)模塊內(nèi)設(shè)有可以完成點讀機各種功能程序，如教材點讀、跟讀、復(fù)讀，還有電子字典、Flash動畫、互動游戲等功能。影音顯示系統(tǒng)模塊、點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)均分別與主系統(tǒng)模塊相連。主系統(tǒng)模塊與點讀鍵盤系統(tǒng)和運動手柄系統(tǒng)的連接方式有三種1、有線串行方式；2、紅外方式(IR)；3、RF方式(如藍牙)。所述的主系統(tǒng)模塊包括有主芯片、記憶系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、近距離通訊模塊、液晶顯示屏系統(tǒng)、以及電源管理系統(tǒng)。本實用新型更具人性化，為教育提供方便的交互式、并可輔助書本教材進行點讀式學習、讓學生能以最短的時間學習大量素材，獲得廣大師生的喜愛。
文檔編號G09B5/06GK201503645SQ20092013239
公開日2010年6月9日 申請日期2009年6月5日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月5日
發(fā)明者周子勛, 曹治維, 陳顯友 申請人:深圳市博悟電子技術(shù)有限公司