專利名稱：習(xí)字糾姿鉛筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及寫字用的鉛筆，特別是糾正小孩學(xué)習(xí)寫字練習(xí)用的握筆姿勢的鉛筆，屬于文具用品技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的鉛筆是由筆桿和筆芯構(gòu)成，筆芯設(shè)置在筆桿內(nèi)。鉛筆的外形有圓柱體形和正六面體形，品種式樣雖然很多，但是，能具有引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確握筆姿勢的鉛筆不多，小孩握筆的姿勢各種各樣，有些小孩從小就養(yǎng)成不正確的握筆姿勢。人們?yōu)榱耸购⒆訌男【湍莛B(yǎng)成正確的握筆姿勢，研究開發(fā)出一種鉛筆手指套，將手指套穿套在鉛筆的筆桿上，隨著鉛筆的使用刨削消耗，需要不停地移動(dòng)手指套。鉛筆桿上加手指套，雖然增加了使用的麻煩和影響了筆的外形美觀，但是，還是受到了廣大家長、教師和學(xué)生的喜歡，其原因是能有利于培養(yǎng)孩子的握筆寫字姿勢。現(xiàn)有的鉛筆還存在一種浪費(fèi)嚴(yán)重的問題，鉛筆在使用了四分之三到五分之四的時(shí)候，就不太好握緊使用了，往往就丟掉。丟掉的部分既有筆桿，也有筆芯，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是要提供一種既有利于培養(yǎng)孩子正確的握筆姿勢，又能增加鉛筆外形美觀和降低鉛筆生產(chǎn)原材料消耗的習(xí)字糾姿鉛筆。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，習(xí)字糾姿鉛筆，包括筆桿和筆芯，其特征是筆桿上沿筆芯設(shè)置的方向設(shè)有三行手指圖案。所述的三行手指圖案是設(shè)置在正六面體形筆桿的三個(gè)相互間隔的面上。所述的三行手指圖案是均勻設(shè)置在圓柱體形筆桿的圓周面上。三行手指圖案分別為大拇指、食指和中指三種手指圖案。所述的筆桿上設(shè)有三行手指圖案是設(shè)置在筆桿的一段上，筆桿的另一段上設(shè)有卡通畫。筆芯設(shè)置在設(shè)有三行手指圖案的筆桿段內(nèi)。設(shè)有卡通畫的筆桿段的一端設(shè)有橡皮。
本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)新穎合理簡單，生產(chǎn)制造容易。小孩從小寫字練習(xí)時(shí)，按照鉛筆上的手指圖案握筆，就能養(yǎng)成正確的握筆姿勢，有利于保護(hù)視力和脊柱的正常生長發(fā)育。鉛筆在使用成一小段時(shí)，就無法握筆寫字，將其丟棄。所以，鉛筆設(shè)有橡皮的一端的筆桿內(nèi)不設(shè)置筆芯，丟棄的鉛筆頭會(huì)減少污染，同時(shí)也節(jié)約生產(chǎn)成本和減少鉛資源浪費(fèi)。鉛筆的外表面設(shè)有手指圖案和卡通畫，比較生動(dòng)形象，有利于提高小孩學(xué)習(xí)的興趣和智力開發(fā)。


圖1所示為本實(shí)用新型有中指手指圖案一面結(jié)構(gòu)示意圖；圖2所示為本實(shí)用新型有大拇指手指圖案一面結(jié)構(gòu)示意圖；圖3所示為本實(shí)用新型有食指手指圖案一面結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1筆芯、2筆桿、3手指圖案、4卡通畫、5橡皮。
具體實(shí)施方式
在正六面體形的筆桿2的一段上繪制卡通畫4和在繪制有卡通畫4的筆桿端設(shè)置橡皮5。在筆桿2另一段上的三個(gè)相互間隔的面上分別繪制大拇指、食指和中指三種手指圖案3。繪制手指圖案的筆桿段內(nèi)設(shè)置筆芯。繪制手指圖案的筆桿段長度是繪制卡通畫的筆桿段長度的五倍。
權(quán)利要求1.一種習(xí)字糾姿鉛筆，包括筆桿和筆芯，其特征是筆芯設(shè)置在設(shè)有三行手指圖案的筆桿段內(nèi)，設(shè)有卡通畫的筆桿段的一端設(shè)有橡皮。
專利摘要習(xí)字糾姿鉛筆，屬于文具用品技術(shù)領(lǐng)域。習(xí)字糾姿鉛筆，包括筆桿和筆芯，筆桿的一段上設(shè)有大拇指、食指和中指三行手指圖案，另一段上設(shè)有卡通畫，筆芯設(shè)置在設(shè)有三行手指圖案的筆桿段內(nèi)，設(shè)卡通畫的筆桿段的一端設(shè)有橡皮。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)新穎合理簡單，生產(chǎn)制造容易。小孩從小寫字練習(xí)時(shí)，按照鉛筆上的手指圖案握筆，就能養(yǎng)成正確的握筆姿勢，有利于保護(hù)視力和脊柱的正常生長發(fā)育。鉛筆在使用成一小段時(shí)，就無法握筆寫字，將其丟棄。所以，鉛筆設(shè)有橡皮的一端的筆桿內(nèi)不設(shè)置筆芯，丟棄的鉛筆頭會(huì)減少污染，同時(shí)也節(jié)約生產(chǎn)成本和減少鉛資源浪費(fèi)。鉛筆的外表面設(shè)有手指圖案和卡通畫，比較生動(dòng)形象，有利于提高小孩學(xué)習(xí)的興趣和智力開發(fā)。
文檔編號(hào)B43K3/00GK2759798SQ20042002748
公開日2006年2月22日 申請(qǐng)日期2004年5月28日 優(yōu)先權(quán)日2004年5月28日
發(fā)明者孔令芳 申請(qǐng)人:孔令芳