小學(xué)生用暖手桌板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種小學(xué)生用暖手桌板。
【背景技術(shù)】
[0002]在小學(xué)尤其是在南方的農(nóng)村小學(xué)，其教室內(nèi)一般是沒(méi)有空調(diào)或暖氣，故而在寒冷的冬天時(shí)，小學(xué)生們用手寫(xiě)字時(shí)，很容易凍傷從而影響學(xué)習(xí)效率，而現(xiàn)有技術(shù)的暖手寶需要手拿供暖，而在小學(xué)生寫(xiě)字時(shí)并沒(méi)有多余的手去拿暖手寶，故而需要一種適合學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的暖手板以解決上述問(wèn)題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用穩(wěn)定性好且制作成本低的小學(xué)生用暖手桌板。
[0004]實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的的技術(shù)方案是一種小學(xué)生用暖手桌板，包括課桌面板，在所述課桌面板內(nèi)設(shè)有暖氣通道，在所述課桌面板的一側(cè)設(shè)有豎板，所述豎板通過(guò)連接桿與所述課桌面板的側(cè)壁相連接，在所述豎板內(nèi)設(shè)有空腔，在所述空腔的內(nèi)壁上設(shè)有耐火保溫燃芯，在所述空腔的中部設(shè)有燃燒網(wǎng)，在所述豎板的側(cè)壁底部設(shè)有與所述空腔相連通的進(jìn)氣孔，在所述燃燒網(wǎng)上設(shè)有電子點(diǎn)火裝置，在所述空腔的上部還設(shè)有導(dǎo)熱金屬板，所述導(dǎo)熱金屬板設(shè)置在所述暖氣通道的端口中部位置，在所述暖氣通道內(nèi)設(shè)有導(dǎo)熱柱體，所述導(dǎo)熱柱體的一端與所述導(dǎo)熱金屬板相連接，在所述課桌面板上設(shè)有與所述暖氣通道相連通的散熱孔，在所述課桌面板的另一側(cè)外部設(shè)有空氣溫度傳導(dǎo)板，所述空氣溫度傳導(dǎo)板與所述導(dǎo)熱柱體的另一端相連接，在所述豎板的側(cè)壁上端還設(shè)有與所述空腔相連通的燃?jí)K添加孔，所述燃?jí)K添加孔設(shè)置在所述導(dǎo)熱金屬板的下方。
[0005]在所述燃?jí)K添加孔內(nèi)設(shè)有保溫堵塞，在所述進(jìn)氣孔內(nèi)設(shè)有進(jìn)氣控制蓋，所述進(jìn)氣控制蓋的頂部通過(guò)轉(zhuǎn)軸與所述豎板的外壁相連接，在所述進(jìn)氣控制蓋的中部與所述豎板的外壁之間設(shè)有伸縮拉桿。
[0006]在所述豎板上設(shè)有與所述電子點(diǎn)火裝置相連接的開(kāi)關(guān)旋鈕。
[0007]在所述暖氣通道與所述空腔連接處設(shè)有防塵網(wǎng)。
[0008]本實(shí)用新型具有積極的效果:本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便快捷，在使用時(shí)，可以往壓板本體內(nèi)添加燃?jí)K，其可有效完成對(duì)桌面周邊的供暖，從而使學(xué)生在寫(xiě)字學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)凍傷手，一定程度上可有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)其成本也較低，適合在貧苦山區(qū)的小學(xué)校使用，適用性強(qiáng)，實(shí)用性好。
【附圖說(shuō)明】
[0009]為了使本實(shí)用新型的內(nèi)容更容易被清楚的理解，下面根據(jù)具體實(shí)施例并結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明，其中:
[0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011](實(shí)施例1)
[0012]圖1顯示了本實(shí)用新型的一種【具體實(shí)施方式】，其中圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]見(jiàn)圖1，一種小學(xué)生用暖手桌板，包括課桌面板1，在所述課桌面板1內(nèi)設(shè)有暖氣通道2，在所述課桌面板1的一側(cè)設(shè)有豎板3，所述豎板3通過(guò)連接桿4與所述課桌面板1的側(cè)壁相連接，在所述豎板3內(nèi)設(shè)有空腔5，在所述空腔5的內(nèi)壁上設(shè)有耐火保溫燃芯6，在所述空腔5的中部設(shè)有燃燒網(wǎng)7，在所述豎板3的側(cè)壁底部設(shè)有與所述空腔5相連通的進(jìn)氣孔8，在所述燃燒網(wǎng)7上設(shè)有電子點(diǎn)火裝置9，在所述空腔5的上部還設(shè)有導(dǎo)熱金屬板10，所述導(dǎo)熱金屬板10設(shè)置在所述暖氣通道2的端口中部位置，在所述暖氣通道2內(nèi)設(shè)有導(dǎo)熱柱體11，所述導(dǎo)熱柱體11的一端與所述導(dǎo)熱金屬板10相連接，在所述課桌面板1上設(shè)有與所述暖氣通道2相連通的散熱孔12，在所述課桌面板1的另一側(cè)外部設(shè)有空氣溫度傳導(dǎo)板13，所述空氣溫度傳導(dǎo)板13與所述導(dǎo)熱柱體11的另一端相連接，在所述豎板3的側(cè)壁上端還設(shè)有與所述空腔5相連通的燃?jí)K添加孔14，所述燃?jí)K添加孔14設(shè)置在所述導(dǎo)熱金屬板10的下方。
[0014]在所述燃?jí)K添加孔14內(nèi)設(shè)有保溫堵塞15，在所述進(jìn)氣孔8內(nèi)設(shè)有進(jìn)氣控制蓋16，所述進(jìn)氣控制蓋16的頂部通過(guò)轉(zhuǎn)軸17與所述豎板3的外壁相連接，在所述進(jìn)氣控制蓋16的中部與所述豎板1的外壁之間設(shè)有伸縮拉桿18。
[0015]在所述豎板3上設(shè)有與所述電子點(diǎn)火裝置9相連接的開(kāi)關(guān)旋鈕19。
[0016]在所述暖氣通道2與所述空腔5連接處設(shè)有防塵網(wǎng)20。
[0017]本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便快捷，在使用時(shí)，可以往壓板本體內(nèi)添加燃?jí)K，其可有效完成對(duì)桌面周邊的供暖，從而使學(xué)生在寫(xiě)字學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)凍傷手，一定程度上可有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)其成本也較低，適合在貧苦山區(qū)的小學(xué)校使用，適用性強(qiáng)，實(shí)用性好。
[0018]顯然，本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在上述說(shuō)明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無(wú)需也無(wú)法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而這些屬于本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)精神所引伸出的顯而易見(jiàn)的變化或變動(dòng)仍屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種小學(xué)生用暖手桌板，包括課桌面板，其特征在于:在所述課桌面板內(nèi)設(shè)有暖氣通道，在所述課桌面板的一側(cè)設(shè)有豎板，所述豎板通過(guò)連接桿與所述課桌面板的側(cè)壁相連接，在所述豎板內(nèi)設(shè)有空腔，在所述空腔的內(nèi)壁上設(shè)有耐火保溫燃芯，在所述空腔的中部設(shè)有燃燒網(wǎng)，在所述豎板的側(cè)壁底部設(shè)有與所述空腔相連通的進(jìn)氣孔，在所述燃燒網(wǎng)上設(shè)有電子點(diǎn)火裝置，在所述空腔的上部還設(shè)有導(dǎo)熱金屬板，所述導(dǎo)熱金屬板設(shè)置在所述暖氣通道的端口中部位置，在所述暖氣通道內(nèi)設(shè)有導(dǎo)熱柱體，所述導(dǎo)熱柱體的一端與所述導(dǎo)熱金屬板相連接，在所述課桌面板上設(shè)有與所述暖氣通道相連通的散熱孔，在所述課桌面板的另一側(cè)外部設(shè)有空氣溫度傳導(dǎo)板，所述空氣溫度傳導(dǎo)板與所述導(dǎo)熱柱體的另一端相連接，在所述豎板的側(cè)壁上端還設(shè)有與所述空腔相連通的燃?jí)K添加孔，所述燃?jí)K添加孔設(shè)置在所述導(dǎo)熱金屬板的下方。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)生用暖手桌板，其特征在于:在所述燃?jí)K添加孔內(nèi)設(shè)有保溫堵塞，在所述進(jìn)氣孔內(nèi)設(shè)有進(jìn)氣控制蓋，所述進(jìn)氣控制蓋的頂部通過(guò)轉(zhuǎn)軸與所述豎板的外壁相連接，在所述進(jìn)氣控制蓋的中部與所述豎板的外壁之間設(shè)有伸縮拉桿。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的小學(xué)生用暖手桌板，其特征在于:在所述豎板上設(shè)有與所述電子點(diǎn)火裝置相連接的開(kāi)關(guān)旋鈕。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的小學(xué)生用暖手桌板，其特征在于:在所述暖氣通道與所述空腔連接處設(shè)有防塵網(wǎng)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種小學(xué)生用暖手桌板，包括課桌面板，在課桌面板內(nèi)設(shè)有暖氣通道，在課桌面板的一側(cè)設(shè)有豎板，在豎板內(nèi)設(shè)有空腔，在空腔的內(nèi)壁上設(shè)有耐火保溫燃芯，在空腔的中部設(shè)有燃燒網(wǎng)，在豎板的側(cè)壁底部設(shè)有與空腔相連通的進(jìn)氣孔，在燃燒網(wǎng)上設(shè)有電子點(diǎn)火裝置，在空腔的上部還設(shè)有導(dǎo)熱金屬板，在暖氣通道內(nèi)設(shè)有導(dǎo)熱柱體，在課桌面板上設(shè)有與暖氣通道相連通的散熱孔，在課桌面板的另一側(cè)外部設(shè)有空氣溫度傳導(dǎo)板，在豎板的側(cè)壁上端還設(shè)有與空腔相連通的燃?jí)K添加孔。本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便快捷，一定程度上可有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)其成本也較低，適合在貧苦山區(qū)的小學(xué)校使用，適用性強(qiáng)，實(shí)用性好。
【IPC分類】A47B41/02, A47B41/00
【公開(kāi)號(hào)】CN204970149
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520694491
【發(fā)明人】陳巧珍
【申請(qǐng)人】陳巧珍
【公開(kāi)日】2016年1月20日
【申請(qǐng)日】2015年9月6日