一種教學(xué)用宣講臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種宣講臺，尤其涉及一種教學(xué)用宣講臺O
【背景技術(shù)】
[0002]目前，宣講臺指高出地面的臺子，講課或講演的人站在上面講；符合教師教學(xué)的需要?，F(xiàn)有的宣講臺多采用單一的圓柱形或方形臺子的結(jié)構(gòu)，其僅僅起到支撐人體的作用，且多存在安全性不好的缺點(diǎn)，不方便教師在講臺上講課，舒適性不好，在光線不好的情況下，容易絆倒，增加了教師的授課難度，也容易影響學(xué)生的正常上課效果，為此，需要一種教學(xué)用宣講臺，解決現(xiàn)有的宣講臺所存在的功能單一，安全性不好，不方便授課，舒適性差，增加授課難度，影響上課效果的問題，使其功能多樣，安全性能好，方便授課，舒適性好，減小授課難度，提高上課效果，滿足實(shí)際情況的需要。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于，提供一種教學(xué)用宣講臺，解決現(xiàn)有的宣講臺所存在的功能單一，安全性不好，不方便授課，舒適性差，增加授課難度，影響上課效果的問題，使其功能多樣，安全性能好，方便授課，舒適性好，減小授課難度，提高上課效果，滿足實(shí)際情況的需要。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種教學(xué)用宣講臺，包括圓形的臺座，臺座的邊緣處設(shè)有圓柱筒形的凸起的擋臺，臺座上設(shè)有方柱體的講臺，講臺的內(nèi)側(cè)面設(shè)為向內(nèi)凹陷的圓弧面，臺座上位于向內(nèi)凹陷的圓弧面處設(shè)有半圓柱形的腳臺，講臺上設(shè)有T形的滑槽，滑槽內(nèi)安裝有麥克風(fēng)，講臺上設(shè)有直線形的滑軌，滑軌內(nèi)設(shè)有帶滑塊的傾斜的方形書稿架，書稿架的底部設(shè)有凸出的底臺，書稿架的頂部設(shè)有書稿夾，講臺的兩側(cè)分別設(shè)有圓形的肘墊，講臺的左側(cè)設(shè)有兩級臺階，臺階的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺，講臺的右側(cè)設(shè)有兩級抽拉式臺階，抽拉式臺階的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺，講臺、腳臺、臺階和抽拉式臺階上均設(shè)有照明燈，臺階和抽拉式臺階上均設(shè)有波浪形的防滑紋層。
[0005]在以上方案中優(yōu)選的是，照明燈均勻?qū)ΨQ分布。
[0006]還可以優(yōu)選的是，書稿夾的數(shù)量為兩個。
[0007]本實(shí)用新型的教學(xué)用宣講臺，解決現(xiàn)有的宣講臺所存在的功能單一，安全性不好，不方便授課，舒適性差，增加授課難度，影響上課效果的問題，其功能多樣，安全性能好，方便授課，舒適性好，減小授課難度，提高上課效果，滿足實(shí)際情況的需要。
【附圖說明】
[0008]下面結(jié)合附圖和實(shí)施方式對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0009]圖1是本實(shí)用新型的教學(xué)用宣講臺的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中，I為臺座，2為擋臺，3為講臺，4為腳臺，5為滑槽，6為滑軌，7為書稿架，8為底臺，9為肘墊，10為臺階，11為安全臺，12為抽拉式臺階，13為照明燈，14為防滑紋層。
【具體實(shí)施方式】
[0011]為了更好地理解本實(shí)用新型，下面結(jié)合具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作了詳細(xì)說明。但是，顯然可對本實(shí)用新型進(jìn)行不同的變型和改型而不超出后附權(quán)利要求限定的本實(shí)用新型更寬的精神和范圍。因此，以下實(shí)施例具有例示性的而沒有限制的含義。
[0012]實(shí)施例:
[0013]一種教學(xué)用宣講臺，包括圓形的臺座1，臺座I的邊緣處設(shè)有圓柱筒形的凸起的擋臺2，臺座I上設(shè)有方柱體的講臺3，講臺3的內(nèi)側(cè)面設(shè)為向內(nèi)凹陷的圓弧面，臺座I上位于向內(nèi)凹陷的圓弧面處設(shè)有半圓柱形的腳臺4，講臺3上設(shè)有T形的滑槽5，滑槽5內(nèi)安裝有麥克風(fēng)，講臺3上設(shè)有直線形的滑軌6，滑軌6內(nèi)設(shè)有帶滑塊的傾斜的方形書稿架7，書稿架7的底部設(shè)有凸出的底臺8，書稿架7的頂部設(shè)有書稿夾，講臺3的兩側(cè)分別設(shè)有圓形的肘墊9，講臺3的左側(cè)設(shè)有兩級臺階10，臺階10的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺11，講臺3的右側(cè)設(shè)有兩級抽拉式臺階12，抽拉式臺階12的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺11，講臺3、腳臺4、臺階10和抽拉式臺階12上均設(shè)有照明燈13，臺階10和抽拉式臺階12上均設(shè)有波浪形的防滑紋層14。
[0014]在上述實(shí)施例中，照明燈13均勻?qū)ΨQ分布。
[0015]在上述實(shí)施例中，書稿夾的數(shù)量為兩個。
[0016]本實(shí)用新型的教學(xué)用宣講臺，其臺座I的上部支設(shè)有防雨遮陽罩，其擋臺2和安全臺11的頂面可以設(shè)為圓弧面，其講臺3上可以設(shè)置時間顯示器，其書稿架7與水平方向的夾角可以是75°。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)用宣講臺，包括圓形的臺座(1)，其特征在于:臺座(I)的邊緣處設(shè)有圓柱筒形的凸起的擋臺(2)，臺座(I)上設(shè)有方柱體的講臺(3)，講臺(3)的內(nèi)側(cè)面設(shè)為向內(nèi)凹陷的圓弧面，臺座(I)上位于向內(nèi)凹陷的圓弧面處設(shè)有半圓柱形的腳臺(4)，講臺(3)上設(shè)有T形的滑槽(5)，滑槽(5)內(nèi)安裝有麥克風(fēng)，講臺(3)上設(shè)有直線形的滑軌￠)，滑軌(6)內(nèi)設(shè)有帶滑塊的傾斜的方形書稿架(7)，書稿架(7)的底部設(shè)有凸出的底臺(8)，書稿架(7)的頂部設(shè)有書稿夾，講臺(3)的兩側(cè)分別設(shè)有圓形的肘墊(9)，講臺(3)的左側(cè)設(shè)有兩級臺階(10)，臺階(10)的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺(11)，講臺(3)的右側(cè)設(shè)有兩級抽拉式臺階(12)，抽拉式臺階(12)的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺(11)，講臺(3)、腳臺(4)、臺階(10)和抽拉式臺階(12)上均設(shè)有照明燈(13)，臺階(10)和抽拉式臺階(12)上均設(shè)有波浪形的防滑紋層(14)。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)用宣講臺，其特征在于:照明燈(13)均勻?qū)ΨQ分布。
3.如權(quán)利要求1或2所述的教學(xué)用宣講臺，其特征在于:書稿夾的數(shù)量為兩個。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用宣講臺，包括圓形的臺座，臺座的邊緣處設(shè)有圓柱筒形的凸起的擋臺，臺座上設(shè)有方柱體的講臺，講臺的內(nèi)側(cè)面設(shè)為向內(nèi)凹陷的圓弧面，臺座上位于向內(nèi)凹陷的圓弧面處設(shè)有半圓柱形的腳臺，講臺上設(shè)有T形的滑槽，滑槽內(nèi)安裝有麥克風(fēng)，講臺上設(shè)有直線形的滑軌，滑軌內(nèi)設(shè)有帶滑塊的傾斜的方形書稿架，書稿架的底部設(shè)有凸出的底臺，書稿架的頂部設(shè)有書稿夾，講臺的兩側(cè)分別設(shè)有圓形的肘墊，講臺的左側(cè)設(shè)有兩級臺階，臺階的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺，講臺的右側(cè)設(shè)有兩級抽拉式臺階，抽拉式臺階的兩側(cè)分別設(shè)有凸起的安全臺。其功能多樣，安全性能好，方便授課，舒適性好，減小授課難度，提高上課效果，滿足實(shí)際情況的需要。
【IPC分類】A47B19-10
【公開號】CN204599763
【申請?zhí)枴緾N201520207510
【發(fā)明人】唐振才, 張麗艷, 刁寧寧
【申請人】黑龍江職業(yè)學(xué)院
【公開日】2015年9月2日
【申請日】2015年3月31日