一種移動教具臺的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種移動教具臺，包括底座、轉(zhuǎn)輪、伸縮支架、書架和至少一個書本夾，所述轉(zhuǎn)輪固定在底座的底部，伸縮支架的一端連接書架，另一端連接底座，所述書本夾包括固定件和旋轉(zhuǎn)夾，所述固定件固定在書架上，旋轉(zhuǎn)夾的首端套設(shè)在固定件上，旋轉(zhuǎn)夾的末端位于書架上，旋轉(zhuǎn)夾的首端高于末端。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以在需要的時候更加使用者的身高對教具臺的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，便于操作，同時能夠容置較多的教學(xué)用品。
【專利說明】一種移動教具臺

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教具，尤其涉及的是一種移動教具臺。

【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)板書通常采用粉筆板書，高校中的很多課程為大課堂教學(xué)，使用的黑板都是上下可以移動的黑板，當(dāng)教師需要一手拿講義，一手板書，同時還要扶住搖晃的黑板，就會手忙腳亂，非常不便。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種移動教具臺，提供移動式的板書夾具。
[0004]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的，本實(shí)用新型包括底座、轉(zhuǎn)輪、伸縮支架、書架和至少一個書本夾，所述轉(zhuǎn)輪固定在底座的底部，伸縮支架的一端連接書架，另一端連接底座，所述書本夾包括固定件和旋轉(zhuǎn)夾，所述固定件固定在書架上，旋轉(zhuǎn)夾的首端套設(shè)在固定件上，旋轉(zhuǎn)夾的末端位于書架上，旋轉(zhuǎn)夾的首端高于末端。
[0005]所述固定件為螺釘?？梢愿鶕?jù)需要適當(dāng)?shù)耐禄蛲险{(diào)節(jié)螺釘?shù)母叨?，便于夾緊講義。
[0006]所述書架包括工作面和支撐架，所述工作面水平設(shè)置，支撐架支撐工作面，支撐架和伸縮支架相連，工作面和支撐架形成一個置物空間，所述置物空間的內(nèi)壁上開設(shè)凸塊，置物空間內(nèi)設(shè)置帶有滑槽的置物盒，所述滑槽和凸塊配合使用。置物盒可用于放置粉筆或水筆等教學(xué)用品。
[0007]所述伸縮支架包括固定桿和移動桿，所述固定桿為空心桿，移動桿的外徑小于固定桿的內(nèi)徑，移動桿的一端固定在底座上，另一端上設(shè)有至少一個凸塊，固定桿的一端和支撐架固定相連，另一端上開設(shè)至少一個通孔，所述通孔的內(nèi)徑大于凸塊的外徑，通孔和凸塊配合使用。
[0008]所述凸塊有兩個，對應(yīng)的通孔有兩個。適用于不同身高的使用者。
[0009]本實(shí)用新型相比現(xiàn)有技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn):本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以在需要的時候更加使用者的身高對教具臺的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，便于操作，同時能夠容置較多的教學(xué)用品。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2是圖1的左視圖；
[0012]圖3是書架的俯視圖。

【具體實(shí)施方式】
[0013]下面對本實(shí)用新型的實(shí)施例作詳細(xì)說明，本實(shí)施例在以本實(shí)用新型技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，給出了詳細(xì)的實(shí)施方式和具體的操作過程，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍不限于下述的實(shí)施例。
[0014]如圖1?3所示，本實(shí)施例包括底座1、轉(zhuǎn)輪2、伸縮支架3、書架4和兩個書本夾5，所述轉(zhuǎn)輪2固定在底座I的底部，伸縮支架3的一端連接書架4，另一端連接底座1，所述書本夾5包括固定件51和旋轉(zhuǎn)夾52，所述固定件51固定在書架4上，旋轉(zhuǎn)夾52的首端套設(shè)在固定件51上，旋轉(zhuǎn)夾52的末端位于書架4上，旋轉(zhuǎn)夾52的首端高于末端。
[0015]本實(shí)施例的固定件51為螺釘。可以根據(jù)需要適當(dāng)?shù)耐禄蛲险{(diào)節(jié)螺釘?shù)母叨?，便于夾緊講義。
[0016]本實(shí)施例的書架4包括工作面41和支撐架42，所述工作面41水平設(shè)置，支撐架42支撐工作面41，支撐架42和伸縮支架3相連，固定件51固定在工作面41上，工作面41和支撐架42形成一個置物空間，所述置物空間的內(nèi)壁上開設(shè)凸塊43，置物空間內(nèi)設(shè)置帶有滑槽的置物盒44，所述滑槽和凸塊43配合使用。置物盒44可用于放置粉筆或水筆等教學(xué)用品。
[0017]伸縮支架3包括固定桿31和移動桿32，所述固定桿31為空心桿，移動桿32的外徑小于固定桿31的內(nèi)徑,移動桿32的一端固定在底座I上，另一端上設(shè)有兩個凸塊43,固定桿31的一端和支撐架42固定相連，另一端上開設(shè)兩個通孔，所述通孔的內(nèi)徑大于凸塊43的外徑，通孔和凸塊43配合使用。
[0018]使用時，將伸縮支架3的調(diào)節(jié)至適當(dāng)?shù)奈恢?，然后將教義夾在工作面41上，需要時移動到相應(yīng)的位置即可使用。
【權(quán)利要求】
1.一種移動教具臺，其特征在于，包括底座、轉(zhuǎn)輪、伸縮支架、書架和至少一個書本夾，所述轉(zhuǎn)輪固定在底座的底部，伸縮支架的一端連接書架，另一端連接底座，所述書本夾包括固定件和旋轉(zhuǎn)夾，所述固定件固定在書架上，旋轉(zhuǎn)夾的首端套設(shè)在固定件上，旋轉(zhuǎn)夾的末端位于書架上，旋轉(zhuǎn)夾的首端高于末端。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種移動教具臺，其特征在于，所述固定件為螺釘。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種移動教具臺，其特征在于，所述書架包括工作面和支撐架，所述工作面水平設(shè)置，支撐架支撐工作面，支撐架和伸縮支架相連，工作面和支撐架形成一個置物空間，所述置物空間的內(nèi)壁上開設(shè)凸塊，置物空間內(nèi)設(shè)置帶有滑槽的置物盒，所述滑槽和凸塊配合使用。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種移動教具臺，其特征在于，所述伸縮支架包括固定桿和移動桿，所述固定桿為空心桿，移動桿的外徑小于固定桿的內(nèi)徑，移動桿的一端固定在底座上，另一端上設(shè)有至少一個凸塊，固定桿的一端和支撐架固定相連，另一端上開設(shè)至少一個通孔，所述通孔的內(nèi)徑大于凸塊的外徑，通孔和凸塊配合使用。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種移動教具臺，其特征在于，所述凸塊有兩個，對應(yīng)的通孔有兩個。
【文檔編號】A47B19/00GK204066483SQ201420454403
【公開日】2014年12月31日 申請日期:2014年8月12日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月12日
【發(fā)明者】李曉璇 申請人:宿州學(xué)院