一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，屬于學(xué)習(xí)用品應(yīng)用領(lǐng)域，包括課桌本體，課桌本體上開設(shè)有桌洞，課桌本體下方設(shè)置有桌腿，課桌本體上設(shè)置有兩個(gè)輔板和兩個(gè)支撐板，上述兩個(gè)輔板對(duì)稱設(shè)置在課桌本體的桌面兩側(cè)，上述兩個(gè)支撐板對(duì)稱位于課桌本體的桌洞兩側(cè)，且輔板的下表面開設(shè)有凹槽，支撐板的一端卡接在凹槽內(nèi)使輔板與桌面平齊，支撐板的另一端活動(dòng)設(shè)置在桌洞側(cè)面上；輔板、支撐板與桌洞側(cè)面圍成三角形置物空間。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，使用方便，可根據(jù)空間的要求占地面積，增設(shè)了輔板和支撐板，輔板改變桌面長(zhǎng)度，支撐板支撐輔板，并與輔板和桌洞側(cè)面圍成存放書籍的三角形置物空間；掛鉤用于懸掛袋子，使教室看起來更加整齊。
【專利說明】一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種課桌，具體地說是一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，學(xué)校的課桌都具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這就限制了每個(gè)學(xué)生對(duì)課桌的單一個(gè)性要求。隨著教學(xué)水平的不斷提高，學(xué)校教學(xué)中開始對(duì)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)快慢或優(yōu)良分類，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程的快慢或優(yōu)良等級(jí)來規(guī)劃每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)；針對(duì)那些學(xué)業(yè)進(jìn)程快、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生班級(jí)來講，為了撥正學(xué)生學(xué)習(xí)的高效，這種班級(jí)的學(xué)生人數(shù)一般較普通班級(jí)的學(xué)生人數(shù)要少一些，課桌排列的也相對(duì)松散；隨著學(xué)生課業(yè)的不斷加重，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和用到的書籍也在不斷增多，學(xué)生首先會(huì)將這些書籍放在桌洞里，常用的書籍放置在桌面上，相對(duì)用的不頻繁的書籍就用袋子或箱子收集放置在課桌旁邊，用的時(shí)候子在挨個(gè)查找，十分麻煩，而且放置的書本過多時(shí)還會(huì)讓地面看起來十分凌亂，影響教室的整潔美觀；另一方面，對(duì)有些體型偏胖的學(xué)生來講，這些普通的課桌對(duì)他們來講就顯得有些擁擠，可能他們自己身體的寬度就跟課桌的長(zhǎng)度相同了，這就使他們?cè)谑褂谜n桌時(shí)十分不方便，間接地還會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)效率，影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌。
[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，包括課桌本體，課桌本體上開設(shè)有桌洞，課桌本體下方設(shè)置有桌腿，課桌本體上設(shè)置有兩個(gè)輔板和兩個(gè)支撐板，上述的兩個(gè)輔板對(duì)稱設(shè)置在課桌本體的桌面兩側(cè)，上述的兩個(gè)支撐板對(duì)稱位于課桌本體的桌洞兩側(cè)，且輔板的下表面開設(shè)有凹槽，支撐板的一端卡接在凹槽內(nèi)使輔板與桌面平齊，支撐板的另一端活動(dòng)設(shè)置在桌洞側(cè)面上；輔板、支撐板與桌洞側(cè)面圍成前后貫通的三角形置物空間。
[0006]所述輔板底部固定有一列掛鉤，該列掛鉤位于三角形置物空間的外側(cè)。
[0007]所述課桌本體的桌洞側(cè)面設(shè)置有固定座，支撐板的另一端通過旋轉(zhuǎn)軸設(shè)置在固定座上。
[0008]所述桌腿為伸縮桌腿，該伸縮桌腿的上部為中空管，伸縮桌腿的下部?jī)?nèi)嵌在伸縮桌腿的上部。
[0009]本實(shí)用新型的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是:
[0010]本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，在課桌本體上增設(shè)了輔板和支撐板，輔板改變了桌面的長(zhǎng)度，支撐板起到支撐輔板的作用，并與輔板和桌洞側(cè)面圍成三角形置物空間，解決了書籍過多的存放問題；輔板底部的掛鉤則起到懸掛袋子的作用，使教室看起來更加整齊不凌亂；同時(shí)，根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際需求改變桌面的長(zhǎng)度，尤其是對(duì)書籍過多、體型偏胖占用空間比較大的學(xué)生，這一改變既方便了學(xué)生學(xué)習(xí)，還無形中提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]附圖1為本實(shí)用新型的輔板處于自然下垂?fàn)顟B(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]附圖2為本實(shí)用新型的一個(gè)輔板被支撐板撐起時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]附圖3為本實(shí)用新型的兩個(gè)輔板均被支撐板撐起時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中，1、課桌本體，2、桌洞，3、伸縮桌腿，31、伸縮桌腿的上部，32、伸縮桌腿的下部，4、輔板，5、支撐板，6、凹槽，7、三角形置物空間，8、旋轉(zhuǎn)軸，9、固定座，10、掛鉤。

【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌作以下詳細(xì)地說明。
[0016]本實(shí)用新型的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，其結(jié)構(gòu)包括課桌本體1，課桌本體I上開設(shè)有桌洞2，課桌本體I下方設(shè)置有伸縮桌腿3，該伸縮桌腿的上部31為中空管，伸縮桌腿的下部32內(nèi)嵌在伸縮桌腿的上部31，課桌本體I上設(shè)置有兩個(gè)輔板4和兩個(gè)支撐板5，上述的兩個(gè)輔板4對(duì)稱設(shè)置在課桌本體I的桌面兩側(cè)，上述的兩個(gè)支撐板5對(duì)稱位于課桌本體I的桌洞2兩側(cè)，且輔板4的下表面開設(shè)有凹槽6，支撐板5的一端卡接在凹槽5內(nèi)使輔板4與桌面平齊，支撐板5的另一端通過旋轉(zhuǎn)軸8設(shè)置在固定座9上，固定座9位于桌洞2側(cè)面上；輔板4、支撐板5與桌洞2側(cè)面圍成前后貫通的三角形置物空間7 ;所述輔板4底部固定有一列掛鉤10，該列掛鉤10位于三角形置物空間7的外側(cè)。
[0017]結(jié)合所給的附圖，附圖1為本實(shí)用新型的輔板處于自然下垂?fàn)顟B(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，附圖2為本實(shí)用新型的一個(gè)輔板被支撐板撐起時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，附圖3為本實(shí)用新型的兩個(gè)輔板均被支撐板撐起時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，可以根據(jù)附圖1、2、3分別使用本實(shí)用新型。
[0018]本實(shí)用新型的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌其加工制作簡(jiǎn)單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。
[0019]除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，包括課桌本體，課桌本體上開設(shè)有桌洞，課桌本體下方設(shè)置有桌腿，其特征在于，課桌本體上設(shè)置有兩個(gè)輔板和兩個(gè)支撐板，上述的兩個(gè)輔板對(duì)稱設(shè)置在課桌本體的桌面兩側(cè)，上述的兩個(gè)支撐板對(duì)稱位于課桌本體的桌洞兩側(cè)，且輔板的下表面開設(shè)有凹槽，支撐板的一端卡接在凹槽內(nèi)使輔板與桌面平齊，支撐板的另一端活動(dòng)設(shè)置在桌洞側(cè)面上；輔板、支撐板與桌洞側(cè)面圍成前后貫通的三角形置物空間。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述輔板底部固定有一列掛鉤，該列掛鉤位于三角形置物空間的外側(cè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述課桌本體的桌洞側(cè)面設(shè)置有固定座，支撐板的另一端通過旋轉(zhuǎn)軸設(shè)置在固定座上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種可以改變桌面長(zhǎng)度的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述桌腿為伸縮桌腿，該伸縮桌腿的上部為中空管，伸縮桌腿的下部?jī)?nèi)嵌在伸縮桌腿的上部。
【文檔編號(hào)】A47B9/00GK203913973SQ201420338588
【公開日】2014年11月5日 申請(qǐng)日期:2014年6月24日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月24日
【發(fā)明者】劉禪 申請(qǐng)人:劉禪