專利名稱：讀寫(xiě)矯姿器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文體用具，具體地說(shuō)是涉及一種學(xué)生在讀寫(xiě)時(shí)用的讀寫(xiě)矯姿
O
背景技術(shù)：
目前，在市場(chǎng)上有多種矯姿裝置，用于矯正發(fā)育期青少年不端正的身體姿態(tài)，防止 身體骨骼長(zhǎng)期處于不正確的姿態(tài)而改變生長(zhǎng)狀態(tài)，以及視力下降，影響青少年的健康成長(zhǎng)， 常用的矯姿裝置為穿在身上的矯姿帶，這些矯姿帶具有以下缺點(diǎn)1、矯姿帶背部的連接點(diǎn)少，身體受力的時(shí)候不均衡，矯正效果差；2、受天氣影響較大，天氣較熱時(shí)，矯姿帶不易穿在身上；3、成本較高，且使用不方便。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的問(wèn)題是提供一種成本低、使用方便、矯正效果好以及不受 天氣影響的讀寫(xiě)矯姿器。為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是讀寫(xiě)矯姿器，包括主板，主板的一側(cè)設(shè)有胸板，胸板上設(shè)有可掛在脖子上的項(xiàng)套， 其特征在于所述主板上端遠(yuǎn)離胸板的一側(cè)設(shè)有擋板，擋板與主板之間設(shè)有翹起裝置。作為一種改進(jìn)所述翹起裝置包括翹板、翹板彈簧和支撐擋板的支撐臂。所述翹板的上端與支撐臂的一端傳動(dòng)連接。所述翹板的上端設(shè)有齒槽，齒槽連接有齒輪，齒輪與支撐臂固定連接。所述翹板的上部與主板的上端轉(zhuǎn)動(dòng)連接，翹板彈簧位于翹板與主板之間。所述擋板位于支撐臂遠(yuǎn)離主板的一端，擋板與支撐臂可拆卸連接。翹板與支撐臂之間通過(guò)齒輪、齒槽傳動(dòng)，可以在翹板轉(zhuǎn)動(dòng)較小的度數(shù)，而支撐臂 可以轉(zhuǎn)動(dòng)較大的角度，運(yùn)行平穩(wěn)。作為進(jìn)一步的改進(jìn)所述主板的下端設(shè)有限位裝置。所述限位裝置包括固定在主板下端兩側(cè)的滑軌，滑軌上滑動(dòng)安裝有限位板，限位 板上設(shè)有緊定旋鈕。由于使用者的身高各有不同，所以對(duì)主板的高度也各有不同，為了節(jié)約材料，使同 一型號(hào)的矯正器適合不同身高的使用者，故在主板的下端設(shè)有限位板，調(diào)整限位板的位置， 可以滿足不同身高的人群使用。作為再進(jìn)一步的改進(jìn)所述胸板與主板之間設(shè)有調(diào)節(jié)胸板與主板之間距離的調(diào)節(jié)桿，調(diào)節(jié)桿的一端位于 主板內(nèi)，主板上設(shè)有固定調(diào)節(jié)桿的緊定螺釘。[0022]因?yàn)樾匕宓闹饕饔檬桥c人的胸膛接觸，而正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)所用要求的距離，又 因不同人而有所不同，標(biāo)準(zhǔn)的距離一般為使用者的一個(gè)拳頭的寬度，所以當(dāng)胸板與主板之 間的距離不準(zhǔn)確時(shí)，可以通過(guò)調(diào)節(jié)所述調(diào)節(jié)桿來(lái)改變胸板與主板之間的距離。作為再進(jìn)一步的改進(jìn)主板上端靠近項(xiàng)套的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有防護(hù)板，防護(hù)板與主板之間設(shè)有防護(hù)板彈
ο防護(hù)板的設(shè)置可以有效的防止在使用過(guò)程中主板磕碰使用者下巴的問(wèn)題，保護(hù)使 用者不受到傷害。本實(shí)用新型通過(guò)采用上述技術(shù)方案，利用簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，達(dá)到了對(duì)使用者特別 是中小學(xué)生矯姿的目的，本實(shí)用新型具有以下特點(diǎn)1、迫使使用者自覺(jué)矯正讀寫(xiě)姿勢(shì)，矯正效果好；2、不受天氣影響，無(wú)論天氣冷熱，均可使用；3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，使用方便。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。

附圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例一種狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例另一種狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖3為附圖2的左視結(jié)構(gòu)示意圖；附圖4為附圖1中翹板與支撐臂的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖；附圖5為附圖2中翹板與支撐臂的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1-主板；2-胸板；3-項(xiàng)套；4-滑軌；5-限位板；6_緊定旋鈕；7_支撐臂； 8-擋板；9-螺栓；10-翹板；11-齒輪；12-翹板彈簧；13-防護(hù)板；14-防護(hù)板彈簧；15-轉(zhuǎn) 軸；16-調(diào)節(jié)桿；17-調(diào)節(jié)槽；18-緊定螺釘。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例如圖1所示，讀寫(xiě)矯姿器，包括主板1，主板1呈長(zhǎng)方體形，內(nèi)部中空，主板 1上端靠近人體的一側(cè)通過(guò)倒角處理，為圓弧狀。主板1的一側(cè)設(shè)有胸板2，胸板2與主板1之間通過(guò)四個(gè)調(diào)節(jié)桿16連接，調(diào)節(jié)桿 16的一端位于主板1內(nèi)，主板1上設(shè)有固定調(diào)節(jié)桿16的緊定螺釘18。調(diào)節(jié)桿16可以插入 主板1中，即胸板2與主板1之間的距離可以調(diào)節(jié)，因?yàn)樾匕?的主要作用是與人的胸膛接 觸，而正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)所用要求的距離，又因不同人而有所不同，標(biāo)準(zhǔn)的距離一般為使用者 的一個(gè)拳頭的寬度，所以當(dāng)胸板2與主板1之間的距離不準(zhǔn)確時(shí)，可以通過(guò)調(diào)節(jié)所述調(diào)節(jié)桿 16來(lái)改變胸板2與主板1之間的距離，并通過(guò)緊定螺釘18來(lái)固定調(diào)節(jié)桿16。胸板2上設(shè)有可掛在脖子上的項(xiàng)套3，本實(shí)用新型的使用時(shí)通過(guò)項(xiàng)套3掛在脖子上 且位于胸前來(lái)使用的。主板1遠(yuǎn)離胸板2的一側(cè)設(shè)有擋板8，擋板8與主板1之間設(shè)有翹起裝置，所述翹 起裝置包括翹板10、翹板彈簧12和支撐擋板8的支撐臂7。所述翹板10的一端與主板1的上端轉(zhuǎn)動(dòng)連接，翹板10與主板1之間設(shè)有翹板彈
4簧12，翹板彈簧12為平面渦卷彈簧，翹板10上端的頸部設(shè)有轉(zhuǎn)軸15，翹板10通過(guò)轉(zhuǎn)軸15 與主板1轉(zhuǎn)動(dòng)連接，如圖1所示，在非工作狀態(tài)下將翹板10被翹板彈簧12彈起，處于彈起 狀態(tài)。如圖4和圖5所示，翹板10的上端設(shè)有齒槽，齒槽連接有齒輪11，齒輪11與支撐 臂7固定連接，當(dāng)然能實(shí)現(xiàn)這種功能傳動(dòng)方式有多種，如齒輪與齒輪之間的傳動(dòng)等。擋板8 位于支撐臂7遠(yuǎn)離主板1的一端，擋板8與支撐臂7可拆卸連接，擋板8上設(shè)有條形的調(diào) 節(jié)槽17，調(diào)節(jié)槽17上設(shè)有螺栓9，擋板8與支撐臂7通過(guò)螺栓9固定連接，需要調(diào)整時(shí)可以 通過(guò)調(diào)節(jié)槽17進(jìn)行調(diào)節(jié)。所述主板1上端靠近項(xiàng)套3的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有防護(hù)板13，防護(hù)板13與主板1之間 設(shè)有防護(hù)板彈簧14。防護(hù)板13為帶夾角的板，即一部分水平設(shè)置，一部分傾斜設(shè)置，兩部分 的端部固定連接形成夾角，傾斜部分的另一端與轉(zhuǎn)軸15連接，防護(hù)板彈簧14位于傾斜部分 與主板1之間，防護(hù)板13背對(duì)使用者，這樣，使用者在起立或坐下的時(shí)候，下巴容易接觸的 部位是防護(hù)板13，而在防護(hù)板彈簧14的作用下形成緩沖，從而避免了直接與主板1接觸而 磕傷下巴或咬壞舌頭。如圖2所示，在使用過(guò)程中，主板1離開(kāi)課桌，而翹板10翹起，同時(shí)帶動(dòng)齒輪11轉(zhuǎn) 動(dòng)，齒輪11帶動(dòng)支撐臂7轉(zhuǎn)動(dòng)，使支撐臂7與主板1呈近似110°角，從而遮住使用者的眼 睛，迫使使用者以正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)來(lái)讀寫(xiě)，即翹板10通過(guò)課桌壓在主板1上不能翹起，此時(shí) 支撐臂7緊靠在主板1上，使用者便可以繼續(xù)讀書(shū)或?qū)懽?。如圖3所示，所述主板1的下端設(shè)有限位裝置，限位裝置包括固定在主板1下端兩 側(cè)的滑軌4，滑軌4上滑動(dòng)安裝有限位板5，限位板5上設(shè)有緊定旋鈕6，限位板5可以在滑 軌4上滑動(dòng)，限位板5可以放在桌面上，以適應(yīng)不同身高的使用者。
權(quán)利要求1.讀寫(xiě)矯姿器，包括主板(1)，主板⑴的一側(cè)設(shè)有胸板O)，胸板⑵上設(shè)有可掛在 脖子上的項(xiàng)套(3)，其特征在于所述主板(1)上端遠(yuǎn)離胸板( 的一側(cè)設(shè)有擋板(8)，擋板 (8)與主板(1)之間設(shè)有翹起裝置。
2.如權(quán)利要求1所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述翹起裝置包括翹板(10)、翹板彈 簧(12)和支撐擋板(8)的支撐臂(7)。
3.如權(quán)利要求2所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述翹板(10)的上端與支撐臂(7) 的一端傳動(dòng)連接。
4.如權(quán)利要求3所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述翹板(10)的上端設(shè)有齒槽，齒 槽連接有齒輪(11)，齒輪(11)與支撐臂(7)固定連接。
5.如權(quán)利要求2所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述翹板(10)的上部與主板(1)的 上端轉(zhuǎn)動(dòng)連接，翹板彈簧(1 位于翹板(10)與主板(1)之間。
6.如權(quán)利要求2所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述擋板(8)位于支撐臂(7)遠(yuǎn)離 主板(1)的一端，擋板(8)與支撐臂(7)可拆卸連接。
7.如權(quán)利要求1所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述主板(1)的下端設(shè)有限位裝置。
8.如權(quán)利要求7所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述限位裝置包括固定在主板(1) 下端兩側(cè)的滑軌，滑軌⑷上滑動(dòng)安裝有限位板(5)，限位板(5)上設(shè)有緊定旋鈕(6)。
9.如權(quán)利要求1所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述胸板(2)與主板(1)之間設(shè)有 調(diào)節(jié)桿(16)，調(diào)節(jié)桿(16)的一端位于主板(1)內(nèi)，主板(1)上設(shè)有固定調(diào)節(jié)桿(16)的緊定 螺釘(18)。
10.如權(quán)利要求1所述的讀寫(xiě)矯姿器，其特征在于所述主板(1)上端靠近項(xiàng)套(3)的 一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有防護(hù)板(13)，防護(hù)板(13)與主板(1)之間設(shè)有防護(hù)板彈簧(14)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)一種讀寫(xiě)矯姿器，包括主板，主板的一側(cè)固定設(shè)有胸板，胸板上設(shè)有可掛在脖子上的項(xiàng)套，其特征在于所述主板遠(yuǎn)離胸板的一側(cè)設(shè)有翹起裝置，本實(shí)用新型通過(guò)采用上述技術(shù)方案，利用簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，達(dá)到了對(duì)使用者特別是中小學(xué)生矯姿的目的，本實(shí)用新型具有矯正效果好、不受天氣影響，無(wú)論天氣冷熱，均可使用、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，使用方便。
文檔編號(hào)A47B13/00GK201870049SQ201020527289
公開(kāi)日2011年6月22日 申請(qǐng)日期2010年9月14日 優(yōu)先權(quán)日2010年9月14日
發(fā)明者喬俊冠 申請(qǐng)人:喬俊冠