專利名稱：一種組合式學(xué)生課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用品領(lǐng)域中的一種組合式學(xué)生課桌。
背景技術(shù)：
目前的學(xué)生課桌主要由桌面、箱體和桌腿組成的單人課桌或雙人課桌，由 于初中和高中學(xué)生的班級(jí)學(xué)生數(shù)量多，加上教材及輔導(dǎo)材料多，學(xué)生課桌的桌 面上往往需要擺放大量的書籍或作業(yè)本，這樣不僅影響課堂秩序，而且嚴(yán)重影 響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，提供一種方便實(shí)用、節(jié) 省空間的組合式學(xué)生課桌。
其技術(shù)方案是包括桌面、箱體和桌腿，沿桌面的一側(cè)或兩側(cè)上部設(shè)有一 個(gè)或兩個(gè)書框架，書框架的外側(cè)下邊角與對(duì)應(yīng)的桌面上邊角之間通過轉(zhuǎn)軸鉸鏈， 在書框架內(nèi)的內(nèi)側(cè)邊設(shè)有彈簧和滑動(dòng)板。在桌面轉(zhuǎn)軸鉸鏈端下方的箱體立面上 設(shè)有轉(zhuǎn)軸鉸鏈的支撐板。
本實(shí)用新型的課桌為折疊組合結(jié)構(gòu)，通過桌面鉸鏈的書框架可以存放大量 的課本，上課時(shí)間，學(xué)生可以將書框架沿外側(cè)展開，不僅增加了桌面的面積， 便于學(xué)生課堂很好的記錄和學(xué)習(xí)，而且不影響學(xué)生的視線，更有利于老師維持 課堂秩序。下課時(shí)間，學(xué)生將書框架折回桌面上，騰出課桌間的過道空間，不 影響學(xué)生的流動(dòng)。

附圖1是單人課桌折疊狀態(tài)的主視圖；附圖2是圖1的展開狀態(tài)主視圖。
具體實(shí)施方式

實(shí)施例l，參照附圖1和2，桌面5、箱體6和桌腿8構(gòu)成了現(xiàn)有單人課桌 的主體結(jié)構(gòu)。沿桌面5的右側(cè)上部設(shè)有一個(gè)書框架3，書框架3的外(右)側(cè)下 邊角與對(duì)應(yīng)的桌面上邊角之間通過轉(zhuǎn)軸4(合頁)鉸鏈，在書框架3內(nèi)的內(nèi)(左) 側(cè)邊設(shè)有彈簧1和滑動(dòng)板2，在桌面5右下方的箱體6立面上設(shè)有轉(zhuǎn)軸4鉸鏈的 支撐板4。
實(shí)施例2，在實(shí)施例l的基礎(chǔ)上，向左加長(zhǎng)了桌面和箱體的長(zhǎng)度后，構(gòu)成一 個(gè)雙人課桌。沿桌面的左側(cè)上部還設(shè)有一個(gè)書框架，該書框架的外(左)側(cè)下 邊角與對(duì)應(yīng)的桌面上邊角之間通過轉(zhuǎn)軸(合頁)鉸鏈，在書框架內(nèi)的內(nèi)(右) 側(cè)邊設(shè)有彈簧和滑動(dòng)板，在桌面左下方的箱體立面上同樣設(shè)有轉(zhuǎn)軸鉸鏈的支撐 板4。
書框架內(nèi)設(shè)置的彈簧和滑動(dòng)板作用是擠壓課本沿著翻轉(zhuǎn)邊靠緊，避免翻轉(zhuǎn) 時(shí)課本散亂，同時(shí)保證展開后的書框架重心靠緊桌面，減少轉(zhuǎn)軸鉸鏈部分的承 受力。箱體外側(cè)設(shè)置的支撐板也是可以沿著立面折疊的，在書框架展開時(shí)，同 時(shí)將支撐板展開，這樣通過支撐板的支撐作用，使展開后的書框架更穩(wěn)定。
具體實(shí)施中，書框架的長(zhǎng)度和寬度、高度根據(jù)實(shí)際使用情況選定。
權(quán)利要求1、一種組合式學(xué)生課桌，包括桌面、箱體和桌腿，其特征是沿桌面的一側(cè)或兩側(cè)上部設(shè)有一個(gè)或兩個(gè)書框架，書框架的外側(cè)下邊角與對(duì)應(yīng)的桌面上邊角之間通過轉(zhuǎn)軸鉸鏈，在書框架內(nèi)的內(nèi)側(cè)邊設(shè)有彈簧和滑動(dòng)板。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合式學(xué)生課桌，其特征是在桌面轉(zhuǎn)軸鉸鏈端 下方的箱體立面上設(shè)有轉(zhuǎn)軸鉸鏈的支撐板。
專利摘要本實(shí)用新型涉及教學(xué)用品領(lǐng)域中的一種組合式學(xué)生課桌。其技術(shù)方案是包括桌面、箱體和桌腿，沿桌面的一側(cè)或兩側(cè)上部設(shè)有一個(gè)或兩個(gè)書框架，書框架的外側(cè)下邊角與對(duì)應(yīng)的桌面上邊角之間通過轉(zhuǎn)軸鉸鏈，在書框架內(nèi)的內(nèi)側(cè)邊設(shè)有彈簧和滑動(dòng)板。在桌面轉(zhuǎn)軸鉸鏈端下方的箱體立面上設(shè)有轉(zhuǎn)軸鉸鏈的支撐板。本實(shí)用新型的課桌為折疊組合結(jié)構(gòu)，通過桌面鉸鏈的書框架可以存放大量的課本，上課時(shí)間，學(xué)生可以將書框架沿外側(cè)展開，不僅增加了桌面的面積，便于學(xué)生課堂很好的記錄和學(xué)習(xí)，而且不影響學(xué)生的視線，更有利于老師維持課堂秩序。下課時(shí)間，學(xué)生將書框架折回桌面上，騰出課桌間的過道空間，不影響學(xué)生的流動(dòng)。
文檔編號(hào)A47B41/00GK201308273SQ20082022514
公開日2009年9月16日 申請(qǐng)日期2008年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2008年12月5日
發(fā)明者谷云鷺 申請(qǐng)人:谷云鷺