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愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌的制作方法

文檔序號(hào):2048139閱讀:329來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌的制作方法
專利說(shuō)明愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌 本發(fā)明涉及青少年學(xué)生、學(xué)前兒童在家使用的學(xué)習(xí)書(shū)桌和在學(xué)校教室內(nèi)使用的課桌。學(xué)校教室采光照明普遍不足。現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB 7793--87教室光照度僅要求為不低于150lx(勒克斯光照度單位),低于發(fā)達(dá)國(guó)家500-750lx的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上有的教室甚至平均照度達(dá)不到100lx。在當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,在教室內(nèi)時(shí)間長(zhǎng),室外活動(dòng)時(shí)間少的情況下,學(xué)生眼睛所接收的光線不足,從而導(dǎo)致大量近視眼的產(chǎn)生。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明入眼光線越弱,形成近視眼的因素越強(qiáng)。弱光入眼導(dǎo)致眼底視錐細(xì)胞不能充分興奮,視細(xì)胞后的脈絡(luò)膜發(fā)生萎縮,致使眼球后延。因此,要大面積預(yù)防和治療學(xué)生近視眼,就必須讓學(xué)生的眼睛獲得充足的光線。在學(xué)生不可能有大量時(shí)間到室外活動(dòng)(課業(yè)多、在家看電視多)時(shí)。設(shè)法提高學(xué)生視覺(jué)環(huán)境的光照度應(yīng)為必須之舉。學(xué)生白天在學(xué)校時(shí)間長(zhǎng),而白天也是人眼感受光線的主要時(shí)段,在不能更多地利用自然光照和更多的增加人工照明的情況下,設(shè)法使教室內(nèi)亮化,減少吸收光線的暗色,增加反射光線的亮色,最佳選擇是白色。因?yàn)楫?dāng)視細(xì)胞中的對(duì)紅藍(lán)綠敏感的細(xì)胞都興奮時(shí)就產(chǎn)生白色視覺(jué)。
因此,在教窒內(nèi)學(xué)生視覺(jué)環(huán)境中多采用白色將增加入眼光線,這一點(diǎn)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育階段中的中小學(xué)生的眼睛健康成長(zhǎng)十分重要。
視距因素也是形成大量學(xué)生近視眼的重要因素。用眼太近使看近能力過(guò)度強(qiáng)化,破壞了遠(yuǎn)視力與近視力的平衡調(diào)節(jié),導(dǎo)致遠(yuǎn)視力弱化退化。遠(yuǎn)近視功能出現(xiàn)不平衡。
要防治學(xué)生近視眼一方面要解決光線問(wèn)題;另一方面要在視距上作出努力。從學(xué)生的用眼情況看,同時(shí)存在著光線和視距這兩方面的致病因素。因此,必須同時(shí)解決這兩方面的問(wèn)題。本發(fā)明方案的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌設(shè)有防近架,其特點(diǎn)是桌面是白色。
防近架成球門型其左右長(zhǎng)度在500mm~1200mm范圍內(nèi)。
學(xué)校型或家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌上的球門型防近架的兩端豎桿與桌子坐人邊的兩桌腿連成一體或與桌面下的桌框架連接。
桌腿設(shè)有以彈簧卡銷連接定位的帶孔套管調(diào)高結(jié)構(gòu)。
家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌面上設(shè)有白色藏書(shū)架。
球門型防近架的兩端豎桿與固定在家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)書(shū)桌面上的藏書(shū)架連接。
學(xué)校型或家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌上設(shè)有閱讀書(shū)架。
桌面為亞光白色。附

圖1是設(shè)有與桌腿構(gòu)成整體的球門型防近架的白色課桌面的學(xué)校愛(ài)眼學(xué)習(xí)課桌主視圖。其腿部設(shè)有彈簧卡銷連接定位的帶孔套管結(jié)構(gòu)。
附圖2是附圖1的左視圖。
附圖3是附圖1的后視圖。
附圖4是附圖1的俯視圖。
附圖5是附圖1的仰視圖。
附圖6是附圖1的升高后的示意圖。
附圖7是左視圖中腿部設(shè)有彈簧卡銷連接定位的帶孔套管結(jié)構(gòu)的局部放大圖。
附圖8設(shè)有球門型防近架,連接有高臺(tái)燈,桌面是白色的家用愛(ài)眼學(xué)習(xí)書(shū)桌左視圖。本發(fā)明方案的實(shí)施方案涉及學(xué)校課桌和家用書(shū)桌。兩類桌子都設(shè)有防近架。桌面1都采用(亞光)白色,所設(shè)防近架為球門型2,其兩端豎桿與桌子坐人邊的兩桌腿連成一體或與桌面下的桌框架連接,其左右長(zhǎng)度在500mm~1200mm范圍內(nèi),學(xué)校型在500mm~600mm,家用型在600mm~1200mm。其橫桿上包有帶尼龍粘扣的毛巾3,球門型防近架2的兩端豎桿還可與固定在家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)書(shū)桌面上的白色藏書(shū)架連接。兩類桌面上都設(shè)有閱讀書(shū)架4,桌腿部設(shè)有以彈簧卡銷連接定位的帶孔套管調(diào)高結(jié)構(gòu)5。本發(fā)明方案對(duì)所屬行業(yè)的技術(shù)人員對(duì)照附圖較容易實(shí)施。但,本發(fā)明申請(qǐng)保護(hù)的范圍不限于本說(shuō)明書(shū)附圖所列方案。桌腿部的彈簧卡銷連接定位的帶孔套管結(jié)構(gòu)5請(qǐng)參見(jiàn)中國(guó)專利03205826.8號(hào)《帶彈簧卡銷的桌椅凳腿升降裝置》2003.8.2公開(kāi)。
權(quán)利要求
1.一種愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,設(shè)有防近架,其特征是桌面(1)是白色。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是防近架成球門型(2)其左右長(zhǎng)度在500mm~1200mm范圍內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是學(xué)校型或家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌上的球門型防近架(2)的兩端豎桿與桌子坐人邊的兩桌腿連成一體或與桌面下的桌框架連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是桌腿設(shè)有以彈簧卡銷連接定位的帶孔套管調(diào)高結(jié)構(gòu)(5)。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌面上設(shè)有白色藏書(shū)架。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是球門型防近架(2)的兩端豎桿與固定在家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)書(shū)桌面上的藏書(shū)架連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是學(xué)校型或家用型愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌上設(shè)有閱讀書(shū)架(4)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌,其特征是桌面(1)為亞光白色。
全文摘要
一種愛(ài)眼學(xué)習(xí)桌涉及學(xué)校課桌和家用學(xué)習(xí)書(shū)桌。學(xué)生在學(xué)校教室和家中學(xué)習(xí)時(shí)采光照明往往不足。在桌面讀寫(xiě)時(shí)又時(shí)常會(huì)用眼太近。這兩個(gè)因素都會(huì)導(dǎo)致近視眼的產(chǎn)生。本發(fā)明采取在桌上設(shè)置防近架同時(shí)桌面采用白色。即同時(shí)增加入眼光線和避免用眼太近,以邦助青少年學(xué)生防治近視眼。
文檔編號(hào)A47B9/14GK1875812SQ200610019510
公開(kāi)日2006年12月13日 申請(qǐng)日期2006年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2006年6月29日
發(fā)明者陳憲 申請(qǐng)人:陳憲
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