積木玩具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及兒童智力玩具領(lǐng)域，尤其涉及一種積木玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]積木玩具是智力玩具中的一大類(lèi)，積木拼接時(shí)需要手腦并用，特別能培養(yǎng)兒童思考能力和動(dòng)手能力，因此深受消費(fèi)者的喜歡。但是，現(xiàn)有市場(chǎng)上的積木玩具種類(lèi)較少，且多為組塊較多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的玩具，不適合于年齡較小的兒童玩耍，因此急需一款結(jié)構(gòu)新穎，并適合幼童玩耍的積木玩具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種積木玩具，該積木玩具結(jié)構(gòu)新穎，玩法簡(jiǎn)單、多樣，適合于幼童玩耍，并同時(shí)開(kāi)發(fā)兒童智力。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述的目的，本實(shí)用新型采用了以下的技術(shù)方案:
[0005]積木玩具，包括盤(pán)體，以及可組合拼接成矩形積木體的八塊積木塊;所述八塊積木塊的體積均為4a3，所拼接的矩形積木體的長(zhǎng)度為4a，寬度為4a，厚度為2a;所述盤(pán)體上設(shè)有用于整合放置矩形積木體的第一收納槽。
[0006]作為優(yōu)選，所述八塊積木塊包括積木塊A、積木塊B、積木塊C、積木塊D、積木塊E、積木塊F、積木塊G和積木塊Η ；
[0007 ]所述積木塊Α為矩形積木塊，積木塊A的長(zhǎng)度為2a，寬度為2a，厚度為a ；
[0008]所述積木塊B為矩形積木塊，積木塊B的長(zhǎng)度為4a，寬度為a，厚度為a；
[0009]所述積木塊C由兩塊第一基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第一基礎(chǔ)塊為矩形積木塊，第一基礎(chǔ)塊的長(zhǎng)度為2a，寬度為a，厚度為a;所述兩塊第一基礎(chǔ)塊呈90°交叉設(shè)置，兩塊第一基礎(chǔ)塊的矩形面相互連接固定，連接重合面的面積為a2;
[0010]所述積木塊D與積木塊C呈鏡像對(duì)稱(chēng)；
[0011 ]所述積木塊E由兩塊第一基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，兩塊第一基礎(chǔ)塊相互平行設(shè)置，兩塊第一基礎(chǔ)塊的矩形面相互連接固定，連接重合面的面積為a2;
[0012]所述積木塊F由第一基礎(chǔ)塊和兩塊第二基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第二基礎(chǔ)塊為正方體積木塊，第二基礎(chǔ)塊的邊長(zhǎng)為a;所述兩塊第二基礎(chǔ)塊分別連接固定在第一基礎(chǔ)塊相鄰的兩矩形面上，連接重合面的面積均為a2，第一基礎(chǔ)塊與兩塊第二基礎(chǔ)塊的一側(cè)端面齊平；
[0013]所述積木塊G由第二基礎(chǔ)塊和第三基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第三基礎(chǔ)塊為矩形積木塊，第三基礎(chǔ)塊的長(zhǎng)度為3a，寬度為a，厚度為a;所述第二基礎(chǔ)塊連接固定在第三基礎(chǔ)塊的矩形面上，連接重合面的面積為a2，第二基礎(chǔ)塊與第三基礎(chǔ)塊的一側(cè)端面齊平；
[0014]所述積木塊Η由第二基礎(chǔ)塊和第三基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第二基礎(chǔ)塊連接固定在第三基礎(chǔ)塊的矩形面中部，連接重合面的面積為a2，第二基礎(chǔ)塊的中心線與第三基礎(chǔ)塊的中心線重合。
[0015]作為優(yōu)選，所述盤(pán)體上設(shè)有用于放置積木塊A的第二收納槽，第二收納槽的中心線與第一收納槽的中心線重合。
[0016]本實(shí)用新型采用上述技術(shù)方案，該積木玩具包括盤(pán)體和八塊積木塊，玩耍時(shí)一方面可通過(guò)多塊積木塊組合拼接成各種形狀，開(kāi)發(fā)兒童想象力；另一方面可使用八塊積木塊組合拼接成特定的矩形積木體，從而開(kāi)發(fā)兒童的智力；上述兩種玩法由淺至深的開(kāi)發(fā)幼兒智力，玩法簡(jiǎn)單，適合于幼童玩耍;并在玩耍中讓學(xué)生了解一副積木玩具中的每一塊積木塊所都有共同的組成規(guī)律，以及了解邊長(zhǎng)擴(kuò)大1倍則體積則增加7倍的概念。
【附圖說(shuō)明】
[0017]圖1為盤(pán)體的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]圖2為矩形積木體的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]圖3為積木塊A的結(jié)構(gòu)不意圖；圖4為積木塊B的結(jié)構(gòu)不意圖；圖5為積木塊C的結(jié)構(gòu)不意圖；圖6為積木塊D的結(jié)構(gòu)不意圖；圖7為積木塊E的結(jié)構(gòu)不意圖；圖8為積木塊F的結(jié)構(gòu)不意圖；圖9為積木塊G的結(jié)構(gòu)不意圖；圖10為積木塊Η的結(jié)構(gòu)不意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方案作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。
[0021]如圖1?10所示的積木玩具，包括盤(pán)體1，以及可組合拼接成矩形積木體的八塊積木塊;所述矩形積木體的長(zhǎng)度為4a，寬度為4a，厚度為2a ；八塊積木塊的體積均為4a3，每一塊積木塊均由四個(gè)體積為a3立方體對(duì)接而成，根據(jù)對(duì)接部位的不同有且僅有8種，即為上述八塊積木塊。
[0022 ]所述八塊積木塊包括積木塊A、積木塊B、積木塊C、積木塊D、積木塊E、積木塊F、積木塊G和積木塊H。
[0023]所述積木塊A為矩形積木塊，積木塊A的長(zhǎng)度為2a，寬度為2a，厚度為a。
[0024]所述積木塊B為矩形積木塊，積木塊B的長(zhǎng)度為4a，寬度為a，厚度為a。
[0025]所述積木塊C由兩塊第一基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第一基礎(chǔ)塊為矩形積木塊，第一基礎(chǔ)塊的長(zhǎng)度為2a，寬度為a，厚度為a。所述兩塊第一基礎(chǔ)塊呈90°交叉設(shè)置，兩塊第一基礎(chǔ)塊的矩形面相互連接固定，連接重合面的面積為a2，兩塊第一基礎(chǔ)塊的兩側(cè)壁面相齊平。
[0026]所述積木塊D與積木塊C呈鏡像對(duì)稱(chēng)。
[0027]所述積木塊E由兩塊第一基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，兩塊第一基礎(chǔ)塊相互平行設(shè)置，兩塊第一基礎(chǔ)塊的矩形面相互連接固定，連接重合面的面積為a2。
[0028]所述積木塊F由第一基礎(chǔ)塊和兩塊第二基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第二基礎(chǔ)塊為正方體積木塊，第二基礎(chǔ)塊的邊長(zhǎng)為a。所述兩塊第二基礎(chǔ)塊分別連接固定在第一基礎(chǔ)塊相鄰的兩矩形面上，連接重合面的面積均為a2，第一基礎(chǔ)塊與兩塊第二基礎(chǔ)塊的一側(cè)端面齊平。
[0029]所述積木塊G由第二基礎(chǔ)塊和第三基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第三基礎(chǔ)塊為矩形積木塊，第三基礎(chǔ)塊的長(zhǎng)度為3a，寬度為a，厚度為a。所述第二基礎(chǔ)塊連接固定在第三基礎(chǔ)塊的矩形面上，連接重合面的面積為a2，第二基礎(chǔ)塊與第三基礎(chǔ)塊的一側(cè)端面齊平。
[0030]所述積木塊Η由第二基礎(chǔ)塊和第三基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第二基礎(chǔ)塊連接固定在第三基礎(chǔ)塊的矩形面中部，連接重合面的面積為a2，積木塊Η呈Τ形，第二基礎(chǔ)塊的中心線與第三基礎(chǔ)塊的中心線重合。
[0031]所述盤(pán)體1上設(shè)有用于整合放置矩形積木體的第一收納槽11，以及設(shè)有用于放置積木塊A的第二收納槽12，第二收納槽12的中心線與第一收納槽11的中心線重合。
[0032]本實(shí)用新型采用上述技術(shù)方案，該積木玩具包括盤(pán)體1和八塊積木塊;玩耍時(shí)，第一方面可通過(guò)將積木塊A放入第二收納槽12，來(lái)開(kāi)發(fā)兒童智力;第二方面可通過(guò)多塊積木塊組合拼接成各種形狀，開(kāi)發(fā)兒童想象力；第三方面可使用八塊積木塊組合拼接成特定的矩形積木體，從而開(kāi)發(fā)兒童的智力。上述三種玩法由淺至深的開(kāi)發(fā)幼兒智力，玩法簡(jiǎn)單，適合于幼童玩耍;并在玩耍中讓學(xué)生了解一副積木玩具中的每一塊積木塊所都有共同的組成規(guī)律，以及了解邊長(zhǎng)擴(kuò)大1倍則體積則增加7倍的概念。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.積木玩具，其特征在于:包括盤(pán)體，以及可組合拼接成矩形積木體的八塊積木塊;所述八塊積木塊的體積均為4a3，所拼接的矩形積木體的長(zhǎng)度為4a，寬度為4a，厚度為2a ；所述盤(pán)體上設(shè)有用于整合放置矩形積木體的第一收納槽。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的積木玩具，其特征在于:所述八塊積木塊包括積木塊A、積木塊B、積木塊C、積木塊D、積木塊E、積木塊F、積木塊G和積木塊Η ； 所述積木塊Α為矩形積木塊，積木塊A的長(zhǎng)度為2a，寬度為2a，厚度為a ； 所述積木塊B為矩形積木塊，積木塊B的長(zhǎng)度為4a，寬度為a，厚度為a ； 所述積木塊C由兩塊第一基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第一基礎(chǔ)塊為矩形積木塊，第一基礎(chǔ)塊的長(zhǎng)度為2a，寬度為a，厚度為a;所述兩塊第一基礎(chǔ)塊呈90°交叉設(shè)置，兩塊第一基礎(chǔ)塊的矩形面相互連接固定，連接重合面的面積為a2; 所述積木塊D與積木塊C呈鏡像對(duì)稱(chēng)； 所述積木塊E由兩塊第一基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，兩塊第一基礎(chǔ)塊相互平行設(shè)置，兩塊第一基礎(chǔ)塊的矩形面相互連接固定，連接重合面的面積為a2; 所述積木塊F由第一基礎(chǔ)塊和兩塊第二基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第二基礎(chǔ)塊為正方體積木塊，第二基礎(chǔ)塊的邊長(zhǎng)為a;所述兩塊第二基礎(chǔ)塊分別連接固定在第一基礎(chǔ)塊相鄰的兩矩形面上，連接重合面的面積均為a2，第一基礎(chǔ)塊與兩塊第二基礎(chǔ)塊的一側(cè)端面齊平； 所述積木塊G由第二基礎(chǔ)塊和第三基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第三基礎(chǔ)塊為矩形積木塊，第三基礎(chǔ)塊的長(zhǎng)度為3a，寬度為a，厚度為a;所述第二基礎(chǔ)塊連接固定在第三基礎(chǔ)塊的矩形面上，連接重合面的面積為a2，第二基礎(chǔ)塊與第三基礎(chǔ)塊的一側(cè)端面齊平； 所述積木塊Η由第二基礎(chǔ)塊和第三基礎(chǔ)塊相互連接構(gòu)成，第二基礎(chǔ)塊連接固定在第三基礎(chǔ)塊的矩形面中部，連接重合面的面積為a2，第二基礎(chǔ)塊的中心線與第三基礎(chǔ)塊的中心線重合。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的積木玩具，其特征在于:所述盤(pán)體上設(shè)有用于放置積木塊A的第二收納槽，第二收納槽的中心線與第一收納槽的中心線重合。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及兒童智力玩具領(lǐng)域，尤其涉及一種積木玩具。積木玩具，包括盤(pán)體，以及可組合拼接成矩形積木體的八塊積木塊；所述八塊積木塊的體積均為4a3，所拼接的矩形積木體的長(zhǎng)度為4a，寬度為4a，厚度為2a；所述盤(pán)體上設(shè)有用于整合放置矩形積木體的第一收納槽。該積木玩具結(jié)構(gòu)新穎，玩法簡(jiǎn)單、多樣，適合于幼童玩耍，并同時(shí)開(kāi)發(fā)兒童智力。
【IPC分類(lèi)】A63H33/04
【公開(kāi)號(hào)】CN205073682
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520848310
【發(fā)明人】馬達(dá)飛
【申請(qǐng)人】浙江金馬工藝品有限公司
【公開(kāi)日】2016年3月9日
【申請(qǐng)日】2015年10月29日