一種塑料積木玩具的基本構(gòu)件的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及玩具領(lǐng)域，尤其涉及一種塑料積木玩具的基本構(gòu)件。
【背景技術(shù)】
[0002]積木通常是采用立體幾何形狀的木頭或塑料固體，一般在表面裝飾著字母或圖案，可以培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力；通過進(jìn)行不同的排列組合，將積木拼成某些特定的造型，有利于兒童發(fā)揮想象，提高創(chuàng)造力，開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)兒童的動手能力，也同時訓(xùn)練兒童的手眼協(xié)調(diào)能力；在玩積木的過程中可以多人共同參與，培養(yǎng)兒童初步的社交能力。
[0003]傳統(tǒng)積木通常采用簡單的立體幾何形狀，比如棱柱、椎體、臺體，使用時將各種不同形狀的積木進(jìn)行最基本的堆疊，積木間通過簡單的上下面接觸，從而形成不同的造型。這種積木生產(chǎn)簡單，但是拼成造型后穩(wěn)定性差，積木間存在滑動摩擦，稍微受到外力作用即可能發(fā)生倒塌。
[0004]現(xiàn)在市面上的積木多數(shù)采用樂高積木的結(jié)構(gòu)，即在積木的上表面設(shè)置凸起、下表面設(shè)置和凸起相互插接配合的插孔，積木的凸起比插孔和側(cè)壁之間的空間稍大；當(dāng)兩塊積木進(jìn)行堆疊時，下面積木上表面上的凸起插接進(jìn)上面積木下表面的插孔里，由于積木選用的塑料材料具有一定的彈性，積木的凸起比插孔和側(cè)壁之間的空間稍大，當(dāng)凸起和插孔形成插接配合的結(jié)構(gòu)后，位于上面的積木能夠穩(wěn)定的卡住下面的積木，防止兩塊積木產(chǎn)生滑動摩擦，這樣堆疊起來的積木穩(wěn)定性更高。
[0005]但是，這種積木的結(jié)構(gòu)也存在一定局限性，由于多數(shù)積木采用在上表面開設(shè)凸起、下表面設(shè)置和凸起相互插接配合的插孔，在拼接時只能采用上下拼接的結(jié)構(gòu)，這種積木由于受上下拼接結(jié)構(gòu)的限制，其拼接方式較單一，難以進(jìn)行任意拼接，無法按照兒童的想象進(jìn)行構(gòu)造玩具造型，不利于培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力、智力、動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力；如果要進(jìn)行左右拼接，則必須在積木的側(cè)面設(shè)置凸起，而每塊積木一般只設(shè)置一面插孔，如需增加插孔也只能在原插孔面的對面進(jìn)行開設(shè)，從生產(chǎn)角度上看，設(shè)置多插孔面或多凸起面，不利于積木產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，只能通過多開模來實現(xiàn)，這樣導(dǎo)致積木的生產(chǎn)成本大幅度提高。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本實用新型所要解決的問題是提供一種塑料積木玩具的基本構(gòu)件，這種塑料積木玩具的基本構(gòu)件作為拼裝式塑料積木玩具的主體，采用新的插接結(jié)構(gòu)，使得積木構(gòu)件間拼接不受插接面的限制，玩具的造型能夠按照想象進(jìn)行任意拼接，更好地培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力、智力、動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，而且拼接完成后具有較好的穩(wěn)定性。采用的技術(shù)方案如下:
[0007]—種塑料積木玩具的基本構(gòu)件，其特征在于:包括一塊片狀基板和多個第一凸條；各個第一凸條均勻地設(shè)置在片狀基板的上表面和下表面上；相鄰兩個第一凸條之間的距離小于第一凸條的直徑。
[0008]構(gòu)件上的相鄰兩個第一凸條之間存在間隙，該間隙小于第一凸條的直徑，使得任意兩排第一凸條形成插槽結(jié)構(gòu)；當(dāng)任意兩塊構(gòu)件拼接時，其中一塊積木構(gòu)件上的一排第一凸條可以插接在另外一塊積木構(gòu)件上兩排第一凸條所形成的插槽上，使得相鄰兩塊積木構(gòu)件的第一凸條形成相互插接配合的結(jié)構(gòu)；由于各個相鄰的第一凸條之間的距離小于第一凸條的直徑，在相鄰兩塊積木的第一凸條形成相互插接配合的結(jié)構(gòu)后，形成插接配合的各個第一凸條之間互相卡住，使得插接結(jié)構(gòu)更加牢固，拼接完成后穩(wěn)定性較好；而且這種插接結(jié)構(gòu)不受插接面的限制，可以在任意面上設(shè)置第一凸條，擴(kuò)展積木構(gòu)件的插接面，使得積木構(gòu)件間拼接不受插接面的限制，玩具的造型能夠按照想象進(jìn)行任意拼接，更好地培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力、智力、動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
[0009]作為本實用新型的優(yōu)選方案，所述基本構(gòu)件還包括環(huán)形邊框和第二凸條；環(huán)形邊框沿片狀基板周向設(shè)置；第二凸條均勻設(shè)置在環(huán)形邊框的外側(cè)壁上；各個相鄰的第二凸條之間的距離小于第二凸條的直徑。在基本構(gòu)件片狀基板的周向上設(shè)置環(huán)形邊框，在環(huán)形邊框的外側(cè)壁上設(shè)置第二凸條，對基本構(gòu)件的插接面進(jìn)行擴(kuò)充，使積木拼接方式更加靈活。
[0010]作為本實用新型的進(jìn)一步優(yōu)選方案，所述環(huán)形邊框的寬度大于第二凸條直徑的兩倍?；具吙虻膶挾却笥诘诙箺l直徑的兩倍，使得基本邊框可以設(shè)置兩排以上的第二凸條，形成插槽結(jié)構(gòu)，使其他構(gòu)件可以拼接在基本構(gòu)件的基本邊框上。
[0011]作為本實用新型的優(yōu)選方案，所述片狀基板為三角形、矩形或圓形。片狀基板可以采用任意的平面幾何圖形，豐富積木的可玩性。
[0012]上述片狀基板、第一凸條、第二凸條均由塑料制成，使得第一凸條、第二凸條具有一定的彈性，受擠壓能夠向兩側(cè)傾斜并具有向中間回彈的趨勢，因此，相互插接時，能夠形成穩(wěn)定的插接結(jié)構(gòu)。
[0013]上述的第一凸條、第二凸條的橫截面一般為圓形，當(dāng)然，第一凸條、第二凸條的橫截面也可以是方形、橢圓形、三角形等多種形狀。
[0014]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下優(yōu)點(diǎn):
[0015]基本構(gòu)件上的相鄰兩個第一凸條之間存在間隙，該間隙小于第一凸條的直徑，使得任意兩排第一凸條形成插槽結(jié)構(gòu)；當(dāng)任意兩塊構(gòu)件拼接時，其中一塊積木構(gòu)件上的一排第一凸條可以插接在另外一塊積木構(gòu)件上兩排第一凸條所形成的插槽上，使得相鄰兩塊積木構(gòu)件的第一凸條形成相互插接配合的結(jié)構(gòu)；由于各個相鄰的第一凸條之間的距離小于第一凸條的直徑，在相鄰兩塊積木的第一凸條形成相互插接配合的結(jié)構(gòu)后，形成插接配合的各個第一凸條之間互相卡住，使得插接結(jié)構(gòu)更加牢固，拼接完成后穩(wěn)定性更高；而且這種插接結(jié)構(gòu)不受插接面的限制，可以在任意面上設(shè)置第一凸條，擴(kuò)展積木構(gòu)件的插接面，使得積木構(gòu)件間拼接不受插接面的限制，玩具的造型能夠按照想象進(jìn)行任意拼接，更好地培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力、智力、動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
【附圖說明】
[0016]圖1為本實用新型塑料積木玩具基本構(gòu)件的示意圖一；
[0017]圖2為圖1中沿A-A的剖視圖；
[0018]圖3為本實用新型塑料積木玩具基本構(gòu)件的另一種結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方案
[0019]下面結(jié)合附圖和本實用新型的優(yōu)選實施方式做進(jìn)一步的說明。
[0020]實施例一
[0021]如圖1、圖2所示，一種塑料積木玩具的基本構(gòu)件，包括片狀基板1、環(huán)形邊框2、多個第一凸條301、多個第二凸條302 ;片狀基板1為矩形；環(huán)形邊框2沿片狀基板1周向設(shè)置；各個第一凸條301都均勻地設(shè)置在片狀基板1的上表面和下表面上，相鄰兩個第一凸條301之間的距離小于第一凸條301的直徑；多個第二凸條302均勻設(shè)置在環(huán)形邊框2的外側(cè)壁上，各個相鄰的第二凸條302之間的距離小于第二凸條302的直徑；環(huán)形邊框2的寬度大于第二凸條302直徑的兩倍。
[0022]實施例二
[0023]如圖3所示，在其他部分均與實施例一相同的情況下，其區(qū)別在于:所述片狀基板1為三角形。
[0024]實施例三
[0025]在其他部分均與實施例一相同的情況下，其區(qū)別在于:所述片狀基板1為圓形。
[0026]此外，需要說明的是，本說明書中所描述的具體實施例，其各部分名稱等可以不同，凡依本實用新型專利構(gòu)思所述的構(gòu)造、特征及原理所做的等效或簡單變化，均包括于本實用新型專利的保護(hù)范圍內(nèi)。本實用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，只要不偏離本實用新型的結(jié)構(gòu)或者超越本權(quán)利要求書所定義的范圍，均應(yīng)屬于本實用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項】
1.一種塑料積木玩具的基本構(gòu)件，其特征在于:包括一塊片狀基板和多個第一凸條；各個第一凸條均勻地設(shè)置在片狀基板的上表面和下表面上；相鄰兩個第一凸條之間的距離小于第一凸條的直徑。2.按照權(quán)利要求1所述的基本構(gòu)件，其特征在于:還包括環(huán)形邊框和第二凸條；環(huán)形邊框沿片狀基板周向設(shè)置；第二凸條均勻設(shè)置在環(huán)形邊框的外側(cè)壁上；各個相鄰的第二凸條之間的距離小于第二凸條的直徑。3.按照權(quán)利要求2所述的基本構(gòu)件，其特征在于:所述環(huán)形邊框的寬度大于第二凸條直徑的兩倍。4.按照權(quán)利要求1所述的基本構(gòu)件，其特征在于:所述片狀基板為三角形、矩形或圓形。
【專利摘要】本實用新型涉及一種塑料積木玩具的基本構(gòu)件，這種構(gòu)件可以作為拼裝式塑料積木玩具的主體，構(gòu)件上設(shè)置有第一凸條，當(dāng)兩塊構(gòu)件拼接時，其中一塊積木構(gòu)件上的一排第一凸條可以插接在另外一塊積木構(gòu)件上兩排第一凸條所形成的插槽上，使得相鄰兩塊積木構(gòu)件的第一凸條形成相互插接配合的結(jié)構(gòu)；由于各個相鄰的第一凸條之間的距離小于第一凸條的直徑，形成插接配合的各個第一凸條之間互相卡住，使得插接結(jié)構(gòu)更加牢固，拼接完成后穩(wěn)定性更高；而且可以在任意面上設(shè)置第一凸條，擴(kuò)展積木構(gòu)件的插接面，使得積木構(gòu)件間拼接不受插接面的限制，玩具的造型能夠按照想象進(jìn)行任意拼接，更好地培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力、智力、動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
【IPC分類】A63H33/08, A63F9/12
【公開號】CN204952276
【申請?zhí)枴緾N201520589011
【發(fā)明人】葉愛坤, 陳佳琳
【申請人】汕頭市澄海區(qū)駿源玩具加工場
【公開日】2016年1月13日
【申請日】2015年8月3日