專利名稱：辨色拼圖玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及兒童玩具，尤其是涉及辨色拼圖玩具。
背景技術(shù)：
拼圖玩具多種多樣，花樣繁多，很受兒童的喜愛(ài)。兒童在利用拼圖玩具進(jìn)行游戲過(guò)程中，也開(kāi)發(fā)了智力，提高了動(dòng)手能力和判斷能力。但對(duì)于培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力、邏輯推理能力、視覺(jué)判斷與觀察能力、圖像視覺(jué)與空間張力等綜合能力的拼圖玩具還不多見(jiàn)。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型目的在于提供一種能夠培養(yǎng)兒童綜合能力的辨色拼圖玩具。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型可采取下述技術(shù)方案本實(shí)用新型所述的辨色拼圖玩具，它包括托盤和多個(gè)拼塊，所述每個(gè)拼塊均為圓盤，在每個(gè)圓盤的圓心位置處開(kāi)設(shè)有圓孔；在所述托盤上均布垂直向上設(shè)置有多個(gè)定位軸，相鄰定位軸之間的距離≥圓盤的直徑；圓盤上的圓孔以動(dòng)配合方式安裝在定位軸上。
在所述圓盤上表面設(shè)置有單色線條。
所述托盤的盤面外輪廓為矩形、多棱形或圓形。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于就在于培養(yǎng)兒童的綜合能力，通過(guò)隨意轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤將各種單色線條或多種顏色線條組合成不同圖案，運(yùn)用不同線條之間的搭配組合呈現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果，以達(dá)到培養(yǎng)兒童的邏輯推理、手眼協(xié)調(diào)能力、視覺(jué)判斷與觀察能力，以及培養(yǎng)兒童的圖像視覺(jué)與空間張力、平衡與組合關(guān)系的敏感性、辨色能力，從而實(shí)現(xiàn)提高兒童綜合能力的目的。


圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1如圖1所示，本實(shí)用新型所述的辨色拼圖玩具，包括盤面外輪廓為方形的托盤1和多個(gè)拼塊，所述每個(gè)拼塊均為圓盤2結(jié)構(gòu)，在每個(gè)圓盤2的圓心位置處開(kāi)設(shè)有圓孔；在所述托盤1上均布垂直向上設(shè)置有多個(gè)定位軸3，相鄰定位軸3之間的距離等于圓盤2的直徑；圓盤2上的圓孔以動(dòng)配合方式安裝在定位軸3上；在圓盤2上表面設(shè)置有單色線條4。
實(shí)施例2如圖2所示，本實(shí)用新型所述的辨色拼圖玩具，包括盤面外輪廓為正六棱形的托盤1和多個(gè)拼塊，所述每個(gè)拼塊均為圓盤2結(jié)構(gòu)，在每個(gè)圓盤2的圓心位置處開(kāi)設(shè)有圓孔；在所述托盤1上均布垂直向上設(shè)置有多個(gè)定位軸3，相鄰定位軸3之間的距離大于圓盤2的直徑；圓盤2上的圓孔以動(dòng)配合方式安裝在定位軸3上；在圓盤2上表面設(shè)置有單色線條4。
權(quán)利要求1.一種辨色拼圖玩具，它包括托盤(1)和多個(gè)拼塊，其特征在于所述每個(gè)拼塊均為圓盤(2)結(jié)構(gòu)，在每個(gè)圓盤(2)的圓心位置處開(kāi)設(shè)有圓孔；在所述托盤(1)上均布垂直向上設(shè)置有多個(gè)定位軸(3)，相鄰定位軸(3)之間的距離≥圓盤(2)的直徑；圓盤(2)上的圓孔以動(dòng)配合方式安裝在定位軸(3)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的辨色拼圖玩具，其特征在于在所述圓盤上表面設(shè)置有單色線條(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的辨色拼圖玩具，其特征在于所述托盤(1)的盤面外輪廓為矩形、多棱形或圓形。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種辨色拼圖玩具，它包括托盤和多個(gè)拼塊，所述每個(gè)拼塊均為圓盤，在每個(gè)圓盤的圓心位置處開(kāi)設(shè)有圓孔；在所述托盤上均布垂直向上設(shè)置有多個(gè)定位軸，相鄰定位軸之間的距離≥圓盤的直徑；圓盤上的圓孔以動(dòng)配合方式安裝在定位軸上。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于就在于培養(yǎng)兒童的綜合能力，通過(guò)隨意轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤將各種單色線條或多種顏色線條組合成不同圖案，運(yùn)用不同線條之間的搭配組合呈現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果，以達(dá)到培養(yǎng)兒童的邏輯推理、手眼協(xié)調(diào)能力、視覺(jué)判斷與觀察能力，以及培養(yǎng)兒童的圖像視覺(jué)與空間張力、平衡與組合關(guān)系的敏感性、辨色能力，從而實(shí)現(xiàn)提高兒童綜合能力的目的。
文檔編號(hào)A63F9/06GK2894772SQ200620031580
公開(kāi)日2007年5月2日 申請(qǐng)日期2006年4月14日 優(yōu)先權(quán)日2006年4月14日
發(fā)明者董彩霞 申請(qǐng)人:董彩霞