專利名稱：保視文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種能夠?qū)ΡＷo學生視力產(chǎn)生作用的文具。
目前，學生眼睛發(fā)生近視的情況十分普遍，也十分嚴重。據(jù)北京中關(guān)村醫(yī)院近年來多次對應屆高中畢業(yè)生的體檢發(fā)現(xiàn)，一所重點學校畢業(yè)班的三十二名學生中，因視力限考的竟有三十一人，限考率高達97％！雖然，針對這一狀況許多學校實行了眼保健操運動，市場上也出現(xiàn)了眼穴按摩鏡、近視眼罩等一類的近視防治器具，但眼保健操在各校往往只在上午組織一次，且學生的自我按摩手法和力度也大都掌握得不好，致使收效不大，而眼穴按摩鏡只能對眼睛周圍的個別穴位進行按摩，近視眼罩又需要只少十分鐘的專門時間蒙眼進行使用，當然不便于在學生下課的僅十分鐘時間內(nèi)使用，且此一類器具大都不便被學生攜帶。
本實用新型的目的是為學生提供一種便于攜帶，又便于課余時間隨時使用的眼保健器具，并使其明視穴位按摩效果較為可靠。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的在盒形體上設置文具容納匣、電源輸出箱、導線卷筒和電動往復振蕩器，電源輸出箱中的電源輸出導線通過彈力電刷與導線卷筒內(nèi)的導線實現(xiàn)連接并與電動往復振蕩器相連接，而在電動往復振蕩器的從動桿端部插接一軟體套頭，由此形成，電動振蕩按摩器，同時，在盒形體上設置與電源接線的發(fā)光二極管。當電源驅(qū)動電動往復振蕩器時，從動桿就會帶動其端部的軟體套頭振動，學生將電動往復振蕩器拿在手中，使振動著的軟體套頭接觸各個明視穴位就可進行眼保健按摩，使用完畢后，使連接電源往復振蕩器的導線卷入導線卷筒內(nèi)，并把電動往復振蕩器放入文具容納匣內(nèi)即可，而文具容納匣內(nèi)可同時容納各種文具，當發(fā)光二極管與電源導通時，學生可以通過觀察發(fā)光二極管是否啟輝和輝光的強弱來了解電池是否裝反、是否有電，也可在突然停電時應急照明。
由于本實用新型實現(xiàn)了電動振蕩按摩器與文具容納匣為一體的結(jié)構(gòu)，因此便于學生隨身帶往學校于課間適時使用；又由于電動振蕩按摩器以高速往復振蕩的方式實施按摩，其力度適當而均勻，且能夠接觸到所有部位的明視穴位點，效果可靠；又由于連接電動振蕩器的導線可以卷收在導線卷筒內(nèi)，所以當電動振蕩器放入文具容納匣中時，導線不會紊亂地混雜于文具中；另外，由于設置了發(fā)光二極管，不但能隨時指示電源供電情況，它還可用手電筒和應急照明燈。
本實用新型的實施例由以下附圖給出


圖1是本實用新型的電路圖。
圖2是本實用新型的主體三視圖。
圖3是本實用新型電動往復振蕩器的縱剖面結(jié)構(gòu)圖。
在
圖1中，電源輸出箱中的電源(1)以其電源輸出導線通過彈力電刷(2)與導線卷筒內(nèi)的導線(3)實施接線，并通過電位器(4)與電動往復振蕩器的線圈(5)連接，同時在電源輸出線路中并聯(lián)一受常開開關(guān)(6)控制的發(fā)光二極管(7)，當電位器(4)導通電源時，電動往復振蕩器的線圈(5)即處于工作狀態(tài)，而按下常開開關(guān)(6)時，發(fā)光二極管(7)即啟輝，以指示電池是否裝反、電流是否充足和用于應急照明。
在圖2中，電源輸出箱(8)、導線卷筒(9)設置在文具容納匣(10)內(nèi)，電動往復振蕩器(11)，可以放入卡槽(12)中，使用時可隨時取出。另外，在電源輸出箱的一端固定發(fā)光二極管(7)，并在文具盒盒蓋的相應部位設置一透光孔(13)，以使發(fā)光二極管所發(fā)出的光能在文具盒關(guān)合的狀態(tài)下透出光線，發(fā)光二極管的開關(guān)按扭(14)可以設置在文具盒的盒壁上。
在圖3中，電機(15)的轉(zhuǎn)軸上有一個凸輪(16)，轉(zhuǎn)動時凸輪可使帶有復位彈簧(17)和軟體套頭(18)的從動桿(19)作快速往復振蕩運動，實施明視穴拉按摩時，使軟體套頭的頂端(20)接觸各穴位的表面即可。
本實用新型的主體外殼可用塑料、木料、鐵皮等材料成形，其凸輪機構(gòu)的動力裝置可以是微型電機，也可由一具間歇電磁動力機構(gòu)來代替。
權(quán)利要求1.一種文具盒，在盒形體上設置文具容納匣、電源輸出箱、導線卷筒和電動往復振蕩器，其特征是電源輸出箱中的電源輸出導線通過彈力電刷與導線卷筒內(nèi)的導線實現(xiàn)連接并與電動往復振蕩器相連接，而在電動往復振蕩器的從動桿端部插接一軟體套頭。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征是在文具盒盒體上設置與電源接線的發(fā)光二極管。
專利摘要一種能夠?qū)ΡＷo學生視力產(chǎn)生作用的文具盒，設置有文具容納匣和電動往復振蕩器及其電源裝置，它可對學生的各個明視穴位進行按摩，以供學生在課間進行眼保健運動從而有益于預防和治療功能性近視。
文檔編號A61F9/00GK2162823SQ9322174
公開日1994年4月27日 申請日期1993年8月14日 優(yōu)先權(quán)日1993年8月14日
發(fā)明者李鴻晨 申請人:李鴻晨