一種新型的學生護背書包的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及書包的技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種新型的學生護背書包。
【背景技術(shù)】
[0002]目前書包的背帶的長度的調(diào)節(jié)十分有限，單單靠背帶與扣具的配合調(diào)節(jié)其長度局限性大，并且目前小孩的功課繁重，其書包內(nèi)的書本也很重，在重重的書包的壓迫下，小孩子的脊椎比較軟，很容易變形，小孩背的書包就很需要有防止變形、矯正的功能。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]為解決上述現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，本實用新型提供一種新型的學生護背書包。
[0004]—種新型的學生護背書包，包括書包本體及背帶，該書包本體的背面有縫大U形海綿墊，該大U形海綿墊內(nèi)縫有小U形海綿墊;該小U形海綿墊的上端豎直方向上縫有若干排列整齊的扣帶，該背帶的中段呈V形，該中段的中間縫有扣條，該扣條縫于背帶的一端的表面設(shè)有魔術(shù)貼母面，該扣條的另一端的另一表面設(shè)有魔術(shù)貼子面，該書包本體的背面下端還設(shè)有腰套，該腰帶保護套內(nèi)設(shè)有腰帶，該書包本體的背面的上端兩邊對稱縫有第一固定帶，第一固定帶的末端設(shè)有第一扣具，該背帶還設(shè)有一端縫于背帶上另一端穿過第一扣具的第一活動帶，該書包本體的背面的下端兩邊對稱縫有第二固定帶，第二固定帶的末端設(shè)有第二扣具，該背帶的兩末端設(shè)有一端縫于背帶上另一端穿過第二扣具的第二活動帶。
[0005]進一步地，該腰帶設(shè)有腰帶扣，該腰帶的長度可在腰帶扣處調(diào)節(jié)。
[0006]本實用新型的有益效果:
[0007]本實用新型設(shè)有大U形海綿墊和小U形海綿墊，書包在使用時對對背部有按摩的作用還可以防止書包內(nèi)硬物對背部的壓迫傷害，腰帶的設(shè)置及對脊椎有矯正、保護的作用，另外扣帶與扣條的結(jié)合再加上魔術(shù)貼使背帶長度的調(diào)節(jié)空間更大，使書包背帶長度的調(diào)節(jié)更適合學生的背部和肩部的大小，加強了對脊椎的矯正、保護作用，并且腰帶保護套對腰還有保護作用。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2為本實用新型書包本體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖3為本實用新型背帶中段的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ]下面結(jié)合附圖對本實用新型進一步地說明。
【具體實施方式】
[0012]如圖1至圖3，一種新型的學生護背書包，包括書包本體1及背帶2，該書包本體1的背面有縫大U形海綿墊11，該大U形海綿墊內(nèi)縫有小U形海綿墊12，大小U形海綿墊結(jié)合使用，對背部具有按摩作用，同時加強了對背部的保護作用，可以防止書內(nèi)硬物對背部壓迫傷害。
[0013]該小U形海綿墊11的上端豎直方向上縫有若干排列整齊的扣帶13，該背帶2的中段21呈V形，該中段21的中間縫有扣條22，該扣條22縫于背帶的一端的表面設(shè)有魔術(shù)貼母面23，該扣條22的另一端的另一表面設(shè)有魔術(shù)貼子面24，扣帶13與扣條22的結(jié)合再加上魔術(shù)貼使背帶長度的調(diào)節(jié)空間更大，該書包本體1的背面下端還設(shè)有腰帶保護套3，腰帶保護套3內(nèi)設(shè)有腰帶，腰帶保護套3對腰部起到保護作用，背帶1與腰帶31協(xié)同合作，使書包背帶長度的調(diào)節(jié)更適合學生的背部和肩部的大小，加強了對脊椎的矯正和保護作用。
[0014]該書包本體1的背面的上端兩邊對稱縫有第一固定帶14，第一固定帶14的末端設(shè)有第一扣具15，該背帶2還設(shè)有一端縫于背帶2上另一端穿過第一扣具15的第一活動帶25，該書包本體1的背面的下端兩邊對稱縫有第二固定帶16，第二固定帶16的末端設(shè)有第二扣具17，該背帶2的兩末端設(shè)有一端縫于背帶2上另一端穿過第二扣具的第二活動帶26，在此基礎(chǔ)上，加上前述的背帶及扣條，使本實用新型的書包的背帶長度可調(diào)節(jié)的范圍更大，可供孩子使用的年齡范圍增大，使書包的使用人群范圍更廣。
[0015]該腰帶31設(shè)有腰帶扣31，該腰帶31的長度可在腰帶扣處調(diào)節(jié)。
[0016]本實用新型的使用方法:在利背帶的長度時，調(diào)節(jié)扣具扣住的活動帶的長度，即可調(diào)節(jié)背帶長度，如果這樣調(diào)節(jié)還不夠長或不夠短，還可將扣條22縫有魔術(shù)貼子面的一端穿過適合高度的扣帶13來進一步調(diào)節(jié)長度。
[0017]最后應(yīng)說明的是:以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案而非限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型進行了詳細說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當理解，可以對本實用新型的技術(shù)方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術(shù)方案的精神和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實用新型的權(quán)利要求范圍當中。
【主權(quán)項】
1.一種新型的學生護背書包，包括書包本體及背帶，其特征在于:該書包本體的背面有縫大U形海綿墊，該大U形海綿墊內(nèi)縫有小U形海綿墊;該小U形海綿墊的上端豎直方向上縫有若干排列整齊的扣帶，該背帶的中段呈V形，該中段的中間縫有扣條，該扣條縫于背帶的一端的表面設(shè)有魔術(shù)貼母面，該扣條的另一端的另一表面設(shè)有魔術(shù)貼子面，該書包本體的背面下端還設(shè)有腰帶保護套，該腰帶保護套內(nèi)設(shè)有腰帶，該書包本體的背面的上端兩邊對稱縫有第一固定帶，第一固定帶的末端設(shè)有第一扣具，該背帶還設(shè)有一端縫于背帶上另一端穿過第一扣具的第一活動帶，該書包本體的背面的下端兩邊對稱縫有第二固定帶，第二固定帶的末端設(shè)有第二扣具，該背帶的兩末端設(shè)有一端縫于背帶上另一端穿過第二扣具的第二活動帶。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型的學生護背書包，其特征在于:該腰帶設(shè)有腰帶扣，該腰帶的長度可在腰帶扣處調(diào)節(jié)。
【專利摘要】本實用新形涉及一種新型的學生護背書包，包括書包本體及背帶，該書包本體的背面有縫大U形海綿墊，該大U形海綿墊內(nèi)縫有小U形海綿墊，該小U形海綿墊的上端豎直方向上縫有若干排列整齊的扣帶，該背帶的中段呈V形，該中段的中間縫有扣條，該扣條縫于背帶的一端的表面設(shè)有魔術(shù)貼母面，該扣條的另一端的另一表面設(shè)有魔術(shù)貼子面，該書包本體的背面下端還設(shè)有腰套，該腰帶保護套內(nèi)設(shè)有腰帶，本實用新型設(shè)有大U形海綿墊和小U形海綿墊以及腰帶的設(shè)置，書包在使用時加強對背部的按摩及對脊椎有矯正、保護的作用，另外扣帶與扣條的結(jié)合再加上魔術(shù)貼使背帶長度的調(diào)節(jié)空間更大。
【IPC分類】A45F3/04
【公開號】CN205106752
【申請?zhí)枴緾N201520872693
【發(fā)明人】林寶興
【申請人】林寶興
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年11月5日