專利名稱：前后雙挎式學生書包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學生書包，具體說就是前后雙挎式學生書包。
現有書包品種樣式繁多，尤以雙肩挎書包居多，因雙肩挎書包可以預防學生的脊柱側彎及減輕單肩壓力而廣受歡迎，其缺點也是不容忽視的，即書包位于人體的背部，重心偏后，在行走、站立時為保持重心平衡，背負者就會被動的采取前傾身體的方式以達重心平衡，長此以往對處于快速生長發(fā)育階段學生是有害的，極易產生含胸駝背現象。
本實用新型的目的是提供一種能解決學生在背書包時重心偏后的、并能起到預防學生含胸駝背作用的書包。
本實用新型的目的是這樣實現的此書包由前包、后包組成，前包又分成兩子包，兩子包并列放置底部相連，前后包之間有兩平行背帶相連，搭在學生雙肩上，前包與后包在兩側分別由前橫帶同后橫帶相連，平行背帶間又由定位帶相扣連，以防止兩背帶從雙肩上滑落。
由于采用了上述方案，可以矯正學生在背書包時產生身體被動前傾，從而起到預防學生含胸駝背的作用。
以下結合附圖及實施例對本實用新型作進一步說明。


圖1是本實用新型打開前后橫帶并平展開時的示意圖。圖2是處于雙肩背負狀態(tài)時的俯視圖，左側前后橫帶相連，右側前后橫帶松開狀。圖中1、前包，2、前橫帶，3、定位帶，4、背帶，5、后包，6、后橫帶。
在
圖1中，前包1是由兩個并列的子包在底部相連而構成的，側面有前橫帶2，每個子包尺寸較小些，可存放32開大小的書本，后包5是一個單獨的，它由兩根平行的背帶4與前包1均在包頂處相對連接，兩背帶4在靠近前包1的地方有一根定位帶3相扣連，如圖2所示，且前包1的兩子包因只有底部相連，可隨身體彎曲一定弧度，后包5略大，可存放16開大小的書本，可基本滿足中小學生的需要。
本實用新型的實施，對使用的中小學生的身體發(fā)育是有益的，也因各包的外形尺寸都較小巧，書包的外觀會更美觀，因其大小與書本尺寸相當，書本之間橫向平面接觸，縱向不碰撞，書本不易卷頁窩邊角，對書本的整潔也是有利的。
權利要求一種前后雙挎式學生書包，它由前包和后包及背帶、前橫帶、后橫帶、定位帶組成，其特征是在前包(1)與后包(5)之間、它們的頂部由兩平行的背帶(4)將它們相對連接；在兩背帶(4)靠近前包(1)處有定位帶(3)相扣連；在前包(1)和后包(5)的兩側分別有前橫帶(2)和后橫帶(6)，且前橫帶(2)與后橫帶(6)之間為扣連；前包(1)由兩個并列底部相連的子包構成。
專利摘要本實用新型公開了一種學生書包,尤其是前后雙挎式學生書包。它主要由兩個子包并列的前包、一個單獨的后包和前后包頂之間的背帶組成,前包和后包的兩側面均由前橫帶及后橫帶相連接,而背帶之間有定位帶相扣連。采用這種結構的書包,具有防止和矯正學生因背著裝有較重的學生用品的普通書包易造成的含胸駝背,另外,它還具有放松學生的鎖骨、肩胛骨、肋骨及胸腔的作用,它較符合學生快速生長的生理特點。
文檔編號A45C3/00GK2375168SQ9824641
公開日2000年4月26日 申請日期1998年11月13日 優(yōu)先權日1998年11月13日
發(fā)明者劉玉民, 劉玉梅, 許桂紅 申請人:許桂紅, 劉玉梅, 劉玉民