專利名稱：魔術(shù)文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種教育領(lǐng)域上使用的魔術(shù)文具盒。
目前，市場上有各式各樣的文具盒，雖然它們都能為廣大青少年學(xué)生的文具攜帶和使用提供方便，但都缺乏趣味性；且只能作單純的文具使用；更談不上對青少年的智力開發(fā)有什么大的作用。
本發(fā)明的目的就是為了克服上述弊端，為人們提供一種能變幻莫測，趣味無窮，既能開發(fā)青少年智力，又能作魔術(shù)道具的魔術(shù)文具盒。
本發(fā)明的目的主要是通過外盒后壁內(nèi)側(cè)所裝配的肖軌和鎖肖與內(nèi)屜后壁外側(cè)所裝配的屜鉤來實(shí)現(xiàn)的。
以下結(jié)合附圖詳述本發(fā)明魔術(shù)文具盒的結(jié)構(gòu)。


圖1為本發(fā)明魔術(shù)文具盒主視圖；圖2為魔術(shù)文具盒俯視圖。圖中1——外盒 2——外屜3——內(nèi)屜 4—2—凸條5——屜鉤 6——鎖肖7——長肖軌 8——2—定位條9——2—指孔10——短肖軌。
下面詳述本發(fā)明魔術(shù)文具盒的結(jié)構(gòu)特征。外屜2無后壁；內(nèi)屜3的后壁外側(cè)裝置有屜鉤5；外盒1的后壁內(nèi)側(cè)一邊裝置有長肖軌7，另一邊裝置有短肖軌10，其中裝有可左右移動(dòng)的鎖肖6；裝置有屜鉤5的內(nèi)屜3疊置在無后壁的外屜2上，疊置的外屜2和內(nèi)屜3位于外盒1中，且屜鉤5處于裝有可左右移動(dòng)的鎖肖6的長肖軌7與短肖軌10之間的間隙中間；外盒1的右端兩側(cè)壁加工有指孔9，以便于用手指拉動(dòng)外屜2和內(nèi)屜3；外盒1的右端兩側(cè)壁內(nèi)加工有定位條8，外屜2的左端兩側(cè)壁外側(cè)加工有凸條4，以防止拉動(dòng)外屜2和內(nèi)屜3時(shí)全部滑出掉落而“露底”。
下面詳細(xì)說明本發(fā)明魔術(shù)文具盒的制造。鎖肖6以鐵制成，因其比重大，便于在長肖軌7和短肖軌10中移動(dòng)，其它均以塑料經(jīng)注塑而成。必須說明的是，外盒1的后壁與長肖軌7和短肖軌10連體注塑；外盒1的其它部分與定位條8連體注塑；內(nèi)屜3與屜鉤5連體注塑；外屜2與凸條4連體注塑。裝配時(shí)，先將內(nèi)屜3疊在外屜2上，再將其放入外盒1中，然后將裝有鎖肖6的外盒1的后壁以粘合劑粘貼在外盒1的底部即成魔術(shù)文具盒。
本發(fā)明魔術(shù)文具盒既可作普通文具盒使用，也可作魔術(shù)道具。做魔術(shù)時(shí)，先將內(nèi)屜3和外屜2一起拉出，然后將文具(或其他錢物)放入內(nèi)屜3中，再把內(nèi)、外屜推入外盒1內(nèi)，而后傾斜魔術(shù)文具盒，使鎖肖6移動(dòng)而鎖住屜鉤5，繼而拉出的只是空無一物的外屜2。實(shí)施了傾刻間使文具(或其他錢物)不翼而“飛”，蕩然無存的奇變，使觀眾感到妙趣橫生，思緒萬千，從而開拓思維而促使智力開發(fā)。
綜上所述，本發(fā)明魔術(shù)文具盒構(gòu)思新穎，制作簡單。它不但是精美別致的文具盒，而且是能變幻莫測，妙趣橫生的魔術(shù)道具。(
圖1為摘要附圖)
權(quán)利要求1.一種涉及教育領(lǐng)域上使用的魔術(shù)文具盒，它主要由外盒1，外屜(2)，內(nèi)屜(3)，屜鉤(5)，鎖肖(6)，長肖軌(7)，短肖軌(10)組成，其特征在于裝置有屜鉤(5)的內(nèi)屜(3)疊置在無后壁的外屜(2)上，疊置的外屜(2)和內(nèi)屜(3)位于外盒(1)中，且屜鉤(5)處于裝有可左右移動(dòng)的鎖肖(6)的長肖軌(7)與短肖軌(10)之間的間隙中間。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的魔術(shù)文具盒，其特征在于內(nèi)屜(3)的后壁外側(cè)裝置有屜鉤(5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的魔術(shù)文具盒，其特征在于外盒(1)的后壁內(nèi)側(cè)一邊裝置有長肖軌(7)，另一邊裝置有短肖軌(10)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的魔術(shù)文具盒，其特征在于外盒(1)的右端兩側(cè)壁加工有指孔(9)；外盒(1)的右端兩側(cè)壁內(nèi)加工有定位條(8)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的魔術(shù)文具盒，其特征在于外屜(2)的左端兩側(cè)壁外側(cè)加工有凸條(4)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教育領(lǐng)域上使用的魔術(shù)文具盒。它主要由外盒、外屜、內(nèi)屜、屜鉤、鎖銷和長、短銷軌組成。其外盒后壁內(nèi)側(cè)裝有銷軌，通過鎖銷可開啟或鎖住內(nèi)屜后壁上的屜鉤。它設(shè)計(jì)科學(xué)，制作簡單。其不但是精美別致的文具盒，而且是一種有益于青少年智力開發(fā)、能變幻莫測、妙趣橫生的魔術(shù)道具。
文檔編號A45C11/34GK2217327SQ9420545
公開日1996年1月17日 申請日期1994年3月28日 優(yōu)先權(quán)日1994年3月28日
發(fā)明者李柏松 申請人:李柏松