一種實(shí)驗(yàn)用防燙套及其使用方法
【專利摘要】本發(fā)明屬實(shí)驗(yàn)用工具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種實(shí)驗(yàn)用防燙套及其使用方法。本發(fā)明包括接觸套、護(hù)手套、懸掛環(huán)；其中，接觸套為截面呈半圓的長(zhǎng)條形，中間部分為折疊部，折疊部具有若干條垂直的折棱，外表面的為凸棱，內(nèi)表面的為凹棱；接觸套兩端半圓處與護(hù)手套組合形成中空的球弧形空腔，兩端的空腔其中一個(gè)為全空，另外一個(gè)用兩塊橫隔套隔成三個(gè)小空腔；接觸套半圓部分形成類似的吸盤結(jié)構(gòu)。本發(fā)明可用于實(shí)驗(yàn)室單手握取、放置高溫的三角瓶、燒杯等實(shí)驗(yàn)器皿，防止?fàn)C到操作者的手，又可保證握取時(shí)實(shí)驗(yàn)器皿不容易滑脫，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，可廣泛應(yīng)用于各種實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、科研活動(dòng)，也可應(yīng)用于有類似需求的其他場(chǎng)所。
【專利說(shuō)明】一種實(shí)驗(yàn)用防燙套及其使用方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬實(shí)驗(yàn)用工具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種實(shí)驗(yàn)用防燙套及其使用方法。
【背景技術(shù)】
[0002]實(shí)驗(yàn)室的操作中經(jīng)常涉及對(duì)經(jīng)過(guò)高溫處理的器皿與樣品的挪動(dòng)，比如生物實(shí)驗(yàn)室電泳操作過(guò)程中的制備瓊脂糖凝膠，需要操作者把經(jīng)過(guò)微波加熱的裝有瓊脂糖凝膠溶液的三角瓶從微波爐中拿出，并把其中的瓊脂糖凝膠溶液乘熱倒到制膠板上。目前實(shí)驗(yàn)室常用的解決方法是讓操作者戴上棉手套進(jìn)行操作，但是一來(lái)棉手套的隔熱效果并不是最好，二來(lái)棉手套的脫、戴不是最方便，而且戴著棉手套對(duì)三角瓶等器皿的握牢程度不夠，手上的感覺不敏感，掌握不住力度，太輕了則握不緊，力度太大了則容易滑動(dòng)，經(jīng)常發(fā)生三角瓶等器皿掉落破碎的事件，影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，污染實(shí)驗(yàn)環(huán)境。因此，有必要在實(shí)驗(yàn)室配置一種簡(jiǎn)便、有效、握牢程度強(qiáng)的高溫器皿的握取工具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種實(shí)驗(yàn)用防燙套及使用方法，以解決現(xiàn)有技術(shù)中實(shí)驗(yàn)室缺少小型方便的防燙的握取高溫器皿的工具的問題。
[0004]本發(fā)明提供的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，包括接觸套、護(hù)手套和懸掛環(huán)，所述接觸套為截面呈半圓的長(zhǎng)條形，所述護(hù)手套有2個(gè)，分別為半球弧形，所述懸掛環(huán)為中間具有孔的圓環(huán)，設(shè)置于護(hù)手套端部；所述接觸套中間部分為折疊部，折疊部具有若干條垂直的折棱，外表面的為凸棱，內(nèi)表面的為凹棱，所述接觸套兩端半圓處與2個(gè)半球弧形護(hù)手套組合形成中空的弧形空腔，兩端的空腔中，一個(gè)空腔為全空，另外一個(gè)空腔由兩塊橫隔套將其隔成三個(gè)小空腔；所述接觸套半圓部分外表面具有縱橫交錯(cuò)的小突起，所述接觸套半圓部分內(nèi)表面具有交錯(cuò)排列的圓柱突起，圓柱突起的頂部具有內(nèi)凹的圓坑，從而形成類似吸盤結(jié)構(gòu)。
[0005]本發(fā)明中，所述護(hù)手套為90度至180度圓心角對(duì)應(yīng)的球弧，也即該球弧形成的空
腔的高度為接觸套的寬度的(φ -1)/2至1/2倍。
[0006]本發(fā)明中，所述折疊部跨度為整個(gè)接觸套長(zhǎng)度的1/10至1/3。
[0007]本發(fā)明中，所述由兩塊橫隔套隔成的三個(gè)小空腔，其中間一個(gè)小空腔口小而里面大，即兩塊橫隔套呈“八”字形排布。
[0008]本發(fā)明中，所述接觸套半圓部分內(nèi)表面的圓柱突起的高度為0.2-0.5cm，圓柱的中心線的間距為圓柱的直徑的2-3倍，圓柱突起在接觸套的內(nèi)表面上均勻分布，圓柱突起的頂部的內(nèi)凹的圓坑直徑小于圓柱突起的圓柱面的直徑，圓柱突起頂部的圓坑的圓心處于圓柱突起的中心線上。
[0009]本發(fā)明中，所述接觸套的長(zhǎng)度略大于成人的手掌長(zhǎng)度，接觸套的寬度略大于成人的除拇指外的四指的寬度。
[0010]本發(fā)明整個(gè)裝置上下對(duì)稱，左右手均可操作。[0011]本發(fā)明裝置由耐高溫橡膠材料制成，并在接觸套內(nèi)、外表面中間夾有一層與接觸套相同形狀的反輻射材料。
[0012]本發(fā)明提供的實(shí)驗(yàn)室用防燙套的使用方法如下:
當(dāng)實(shí)驗(yàn)室需要對(duì)高溫器皿進(jìn)行移取操作時(shí)，操作者先根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)則戴上普通防護(hù)手套，將操作手的大拇指伸進(jìn)一端護(hù)手套的三個(gè)空腔的任意一個(gè)，然后將其余四個(gè)手指伸進(jìn)另一端的大空腔中，接觸套外表面的縱橫交錯(cuò)的小突起可以很好地起到增加手指與接觸套之間的摩擦力的作用。接著，彎曲手指合攏手掌，使整個(gè)接觸套向內(nèi)表面彎曲，折疊部上的凸棱與凹棱可幫助使這個(gè)彎曲過(guò)程順暢地完成，凹棱的結(jié)構(gòu)可以消除接觸套彎曲后的反彈力。同時(shí)，接觸套上垂直的折棱可使接觸套彎曲時(shí)兩端的半圓部分更容易相對(duì)合攏，在折棱的方向上相互之間不容易錯(cuò)開。調(diào)整手指、手掌的角度，使接觸套內(nèi)表面包圍的空間與需要移取的器皿相契合，移動(dòng)手臂，用接觸套內(nèi)表面的圓柱突起接觸三角瓶等高溫器皿，使盡可能多的圓柱突起接觸器皿表面，手指上施加一定的壓力，握住該器皿，并根據(jù)接觸套傳遞過(guò)來(lái)的感覺適當(dāng)調(diào)整手握的力度，就可以進(jìn)行移取操作。另一只手可以配合進(jìn)行其他必要的實(shí)驗(yàn)操作。
[0013]耐高溫的橡膠材料的熱傳導(dǎo)比較慢，接觸套夾著的反輻射材料可以將熱輻射發(fā)射回去，也有助于減少操作者手上感覺到的熱度。
[0014]進(jìn)行完移取操作后，將器皿放置在預(yù)設(shè)的位置，松開拇指與手指使接觸套與器皿脫離即可。本防燙套不用時(shí)，可以利用懸掛環(huán)使整個(gè)工具掛起來(lái)，例如掛在鉤子上等，減少占用實(shí)驗(yàn)桌空間。
[0015]有益效果
本發(fā)明操作簡(jiǎn)單、高效、可靠，配備后即可對(duì)實(shí)驗(yàn)室的高溫器皿包括三角瓶、燒杯等進(jìn)行握取、放置操作，避免操作者的手被燙傷。采用棉手套操作時(shí)，握太輕了則握不緊，握的力度太大了則容易滑動(dòng)，導(dǎo)致器皿掉落破碎，影響實(shí)驗(yàn)，器皿內(nèi)的溶液污染實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。采用本防燙套，因?yàn)椴捎昧讼鹉z材料，手上的感覺更靈敏，操作者可以靈活掌握力度，且接觸套內(nèi)表面的吸盤結(jié)構(gòu)更有助于增加接觸套與器皿之間的作用力，確保器皿不容易掉落。接觸套上垂直的折棱可使接觸套彎曲時(shí)兩端的半圓部分更容易相對(duì)合攏，在折棱的方向上相互之間不容易錯(cuò)開。因此，本防燙套可用于實(shí)驗(yàn)室單手握取、放置高溫的三角瓶、燒杯等實(shí)驗(yàn)器皿，防止?fàn)C到操作者的手，又可保證握取時(shí)實(shí)驗(yàn)器皿不容易滑脫，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，可廣泛應(yīng)用于各種實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、科研活動(dòng)，也可應(yīng)用于有類似需求的其他場(chǎng)所。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖(外表面)。
[0017]圖2為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖(內(nèi)表面)。
[0018]圖中標(biāo)號(hào):1_接觸套；2_護(hù)手套；3_懸掛環(huán)；4_折疊部；5_折疊部?jī)?nèi)表面凹棱；6_橫隔套；7_小空腔；8_接觸套外表面小突起；9_接觸套內(nèi)表面圓柱突起；10_圓柱突起頂部的內(nèi)凹圓坑。
【具體實(shí)施方式】
[0019]下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說(shuō)明本發(fā)明而不用于限制本發(fā)明的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本發(fā)明講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對(duì)本發(fā)明作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所附權(quán)利要求書所限定的范圍。
[0020]實(shí)施例，如圖1和圖2所示，一種實(shí)驗(yàn)室用防燙套，包括接觸套1、護(hù)手套2、和懸掛環(huán)3，所述接觸套I為兩端半圓的長(zhǎng)條形，所述護(hù)手套2為球弧形，所述懸掛環(huán)3為中間有孔的圓環(huán)，所述接觸套I中間部分為折疊部4，折疊部4具有若干條垂直的折棱，外表面的為凸棱，內(nèi)表面的為凹棱5，所述接觸套I兩端半圓處與護(hù)手套2組合形成中空的弧形空腔，兩端的空腔其中一個(gè)為全空，另外一個(gè)用兩塊橫隔套6隔成三個(gè)小空腔，所述接觸套I半圓部分外表面具有縱橫交錯(cuò)的小突起8，所述接觸套I半圓部分內(nèi)表面具有交錯(cuò)排列的圓柱突起9，圓柱突起9的頂部具有內(nèi)凹的圓坑10，從而形成類似吸盤結(jié)構(gòu)。
[0021]所述護(hù)手套2為90度至180度圓心角對(duì)應(yīng)的球弧，也即該球弧形成的空腔的高度
為接觸套I的寬度的√2-1)/2至1/2倍。
[0022]所述折疊部4跨度為整個(gè)接觸套I長(zhǎng)度的1/10至1/3。
[0023]所述兩塊橫隔套6隔成的三個(gè)小空腔，其中間一個(gè)小空腔口小里面大，即兩塊橫
隔套呈“八”字形。
[0024]所述接觸套I半圓部分內(nèi)表面的圓柱突起9的高度為0.2-0.5cm,圓柱的中心線的間距為圓柱的直徑的2-3倍，圓柱突起9在接觸套I的內(nèi)表面上均勻分布，圓柱突起9的頂部的內(nèi)凹的圓坑10直徑小于圓柱突起9的圓柱面的直徑，圓柱突起9頂部的圓坑10的圓心處于圓柱突起9的中心線上。
[0025]所述接觸套I的長(zhǎng)度略大于成人的手掌長(zhǎng)度，接觸套I的寬度略大于成人的除拇指外的四指的寬度。
[0026]整個(gè)裝置上下對(duì)稱，左右手均可操作。
[0027]整個(gè)裝置由耐高溫橡膠材料制成，并在接觸套I內(nèi)、外表面中間夾一層與接觸套相同形狀的反輻射材料。
[0028]當(dāng)實(shí)驗(yàn)室需要對(duì)高溫器皿進(jìn)行移取操作時(shí)，操作者先根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)則戴上普通防護(hù)手套，不管是右撇子還是左撇子，根據(jù)個(gè)人習(xí)慣，將操作手的大拇指伸進(jìn)一端護(hù)手套的三個(gè)空腔的任意一個(gè)，建議采用三個(gè)空腔的中間一個(gè)，這樣拇指伸進(jìn)去后因?yàn)榭谛±锩娲?，不容易滑脫出?lái)，然后將其余四個(gè)手指伸進(jìn)另一端的大空腔中，接觸套外表面的縱橫交錯(cuò)的小突起可以很好地起到增加手指與接觸套之間的摩擦力的作用。接著，彎曲手指合攏手掌，使整個(gè)接觸套向內(nèi)表面彎曲，折疊部上的凸棱與凹棱可幫助使這個(gè)彎曲過(guò)程順暢地完成，凹棱的結(jié)構(gòu)可以消除接觸套彎曲后的反彈力。同時(shí)，接觸套上垂直的折棱可使接觸套彎曲時(shí)兩端的半圓部分更容易相對(duì)合攏，在折棱的方向上相互之間不容易錯(cuò)開。調(diào)整手指、手掌的角度，使接觸套內(nèi)表面包圍的空間與需要移取的器皿相契合，移動(dòng)手臂，用接觸套內(nèi)表面的圓柱突起接觸三角瓶等高溫器皿，使盡可能多的圓柱突起接觸器皿表面，手指上施加一定的壓力，握住該器皿，并根據(jù)接觸套傳遞過(guò)來(lái)的感覺適當(dāng)調(diào)整手握的力度，就可以進(jìn)行移取操作。另一只手可以配合進(jìn)行其他必要的實(shí)驗(yàn)操作。
[0029]耐高溫的橡膠材料的熱傳導(dǎo)比較慢，接觸套夾著的反輻射材料可以將熱輻射發(fā)射回去，也有助于減少操作者手上感覺到的熱度。[0030]進(jìn)行完移取操作后，將器皿放置在預(yù)設(shè)的位置，松開拇指與手指使接觸套與器皿脫離即可。本防燙套不用時(shí)，可以利用懸掛環(huán)使整個(gè)工具掛起來(lái)，例如掛在鉤子上等，減少占用實(shí)驗(yàn)桌空間。
[0031]對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的其他需要防燙的操作，甚至包括對(duì)低溫物體的移取過(guò)程中防止凍傷，或者其他場(chǎng)所需要的類似操作，均可應(yīng)用本發(fā)明。
【權(quán)利要求】
1.一種實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于由接觸套、護(hù)手套和懸掛環(huán)組成，其中，所述接觸套為截面呈半圓的長(zhǎng)條形，所述護(hù)手套有2個(gè)，分別為半球弧形，所述懸掛環(huán)為中間具有孔的圓環(huán)，設(shè)置于護(hù)手套端部；所述接觸套中間部分為折疊部，折疊部具有若干條垂直的折棱，外表面的為凸棱，內(nèi)表面的為凹棱，所述接觸套兩端半圓處與2個(gè)半球弧形護(hù)手套組合形成中空的弧形空腔；兩端的空腔中，一個(gè)空腔為全空，另外一個(gè)空腔由兩塊橫隔套將其隔成三個(gè)小空腔；所述接觸套半圓部分外表面具有縱橫交錯(cuò)的小突起，所述接觸套半圓部分內(nèi)表面具有交錯(cuò)排列的圓柱突起，圓柱突起的頂部具有內(nèi)凹的圓坑，從而形成類似吸盤結(jié)構(gòu)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于所述護(hù)手套為90度至180度圓心角對(duì)應(yīng)的球弧。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于所述折疊部跨度為整個(gè)接觸套長(zhǎng)度的1/10至1/3。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于所述兩塊橫隔套呈“八”字形排布，使隔成的三個(gè)小空腔中，中間一個(gè)小空腔口小而里面大。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于所述接觸套半圓部分內(nèi)表面的圓柱突起的高度為0.2-0.5cm,圓柱的中心線的間距為圓柱的直徑的2-3倍，圓柱突起在接觸套的內(nèi)表面上均勻分布，圓柱突起的頂部的內(nèi)凹的圓坑直徑小于圓柱突起的圓柱面的直徑，圓柱突起頂部的圓坑的圓心處于圓柱突起的中心線上。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于所述接觸套的長(zhǎng)度略大于成人的手掌長(zhǎng)度，接觸套的寬度略大于成人的除拇指外的四指的寬度。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于上下對(duì)稱，左右手均可操作。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套，其特征在于由耐高溫橡膠材料制成，并在接觸套內(nèi)、外表面中間夾有一層與接觸套相同形狀的反輻射材料。
9.如權(quán)利要求1-8之一所述的實(shí)驗(yàn)室用防燙套的使用方法，其特征在于:當(dāng)對(duì)高溫器皿進(jìn)行移取操作時(shí)，操作者先根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)則戴上普通防護(hù)手套，將操作手的大拇指伸進(jìn)一端護(hù)手套的三個(gè)空腔的任意一個(gè)，然后將其余四個(gè)手指伸進(jìn)另一端的大空腔中；接著，彎曲手指合攏手掌，使整個(gè)接觸套向內(nèi)表面彎曲；調(diào)整手指、手掌的角度，使接觸套內(nèi)表面包圍的空間與需要移取的器皿相契合，移動(dòng)手臂，用接觸套內(nèi)表面的圓柱突起接觸三角瓶等高溫器皿，使盡可能多的圓柱突起接觸器皿表面，手指上施加一定的壓力，握住該器皿，并根據(jù)接觸套傳遞過(guò)來(lái)的感覺適當(dāng)調(diào)整手握的力度，即可以進(jìn)行移取操作。
【文檔編號(hào)】A41D19/015GK103637439SQ201310644707
【公開日】2014年3月19日 申請(qǐng)日期:2013年12月5日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月5日
【發(fā)明者】皮妍, 喬曉京, 蔣科技, 董志強(qiáng), 陳一茗, 張丹, 段煜竹, 喬守怡 申請(qǐng)人:復(fù)旦大學(xué)