小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型提供一種小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置，解決了現(xiàn)有裝置存在的操作繁瑣，容易受干擾實驗項目單一進而影響實驗數(shù)據(jù)的問題。該裝置包括帶有測試箱和測試底板及測試物體，其技術(shù)要點是：測試箱高度避免外界干擾，照明裝置為行為學測試提供合適的光源，測試底板用于實驗過程中的標記和計數(shù)方便實驗結(jié)果的處理。測試物體的設計有利于減少實驗誤差，方便實驗者操作。本裝置其結(jié)構(gòu)簡單，設計合理，操作方便、使用安全可靠，一項裝置做多項實驗，確實驗結(jié)果的準確性，有效地避免對實驗動物的干擾，節(jié)約材料資源。
【專利說明】小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及一種適用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)病理模型的動物醫(yī)學實驗裝置，特別是一種用于神經(jīng)生理學、神經(jīng)藥理學等研究的小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置。主要用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)病理模型的診斷及治療藥物藥效的篩選。
【背景技術(shù)】
[0002]動物行為學是專門研究動物行為的一門科學，與多個學科有著相關(guān)性。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，動物行為學的醫(yī)學實驗已成為研究腦高級功能不可缺少的重要手段，在神經(jīng)生理學、神經(jīng)藥理學等研究領域有著重要地位。傳統(tǒng)的動物行為學醫(yī)學實驗任務中，作為病理模型實驗的本身可以告知動物需要它們怎么做。在研究過程中可分為參照記憶和工作記憶。動物在訓練測試過程中，首先需要通過實驗裝置完成參照記憶，它反映了動物對任務中各個測試階段相關(guān)信息的學習(比如空間線索位置、實驗規(guī)則等)。因此，動物在形成參照記憶的過程中，參照信息應該存在于每次實驗過程中。在訓練測試過程中，動物的工作記憶是指在每次條件反射實驗中，不同的試次之間保留信息的能力。一個試次之后的實驗動物能夠擦掉這次特定的工作記憶，但保持參照記憶不變。因此工作記憶只在一次測試中起作用，參照記憶則屬于長時記憶。目前，用于神經(jīng)生理學、神經(jīng)藥理學等方面學習記憶行為訓練測試裝置，一般采用簡單的測試箱進行單項的測試，并進行人工記錄，人為干擾因素較多，實驗結(jié)果可信性低，不能達到理想的行為訓練測試的目的。
[0003]現(xiàn)有訓練測試裝置及存在問題:常采用簡易的木質(zhì)箱。這種裝置一般都是敞口的測試箱體，通常尺寸為50X50X 15cm (長X寬X高)。它不能避免外界的干擾，實驗動物有跳躍出箱體的情況。另外，因研究者需要自行選擇條件反射測試物體的顏色、形狀，在每次條件反射實驗不同的試次之間，不能重復呈現(xiàn)學習記憶行為的內(nèi)容，存在著主觀局限性。在人工記錄實驗數(shù)據(jù)等方面也無統(tǒng)一規(guī)定，故存在一定的人為因素，給實驗結(jié)果帶來偏差。因此，依據(jù)建立動物學習記憶行為學訓練測試模型的實際需要，開發(fā)一項多功能、操作簡便的學習記憶行為學實驗裝置對于提高實驗質(zhì)量，降低實驗人員的勞動強度有著重要意義。
實用新型內(nèi)容
[0004]本實用新型的目的是提供一種小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置，解決了現(xiàn)有訓練測試裝置中存在的主觀局限性、不能重復呈現(xiàn)學習記憶行為內(nèi)容等問題，其結(jié)構(gòu)規(guī)范，設計合理，操作方便，使用安全可靠，滿足滿足多項學習記憶行為學測試要求，進一步提高測試數(shù)據(jù)的真實可靠性。
[0005]本實用新型所采用的技術(shù)方案是:該小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置包括敞口測試箱體以及放入箱體內(nèi)的測試物體，其特征在于:所述箱體的尺寸為長X寬X高不小于50 X 50 X 30cm,箱體內(nèi)設置光源，放入箱體內(nèi)的測試物體采用兩個顏色相同、大小形狀相同的柱形體或兩個顏色不同、大小形狀不同的柱形體。
[0006]所述放入箱體內(nèi)的測試物體替代為采用一個帶方格刻度底板。[0007]本實用新型具有的優(yōu)點及積極的技術(shù)效果是:由于本實用新型采用的敞口箱體的尺寸為長X寬X高不小于50 X 50 X 30cm，箱體內(nèi)設置光源和高度增加，不僅避免實驗動物跳躍出箱體，而且能夠有效的避免外界的聲音和光的干擾，所以其結(jié)構(gòu)規(guī)范，設計合理，操作方便，使用安全可靠，進一步提高測試數(shù)據(jù)的真實可靠性。另外，放入箱體內(nèi)的引起條件反射的測試物體的選擇性多樣化，可以利用動物先天對新測試物體有探索傾向的原理，建立的學習記憶測試裝置具有讓實驗動物在自由活動狀態(tài)下進行行為學習記憶訓練測試的特點，能更近似地模擬人類的學習記憶行為。通過對新測試物體(如大小形狀、顏色等)的變換，有利于實驗測試動物短期或長期記憶機制的形成以及藥物在特定階段對記憶形成的影響判定，從而進一步提高數(shù)據(jù)的真實可靠性。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步描述。
[0009]圖1是本實用新型測試箱體中測試物體為柱形體的一種結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2是圖1沿A-A線的剖視圖；
[0011]圖3是本實用新型測試箱體中測試物體為帶方格刻度底板的一種結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖4是圖1沿B-B線的剖視圖。
[0013]圖中序號說明:1箱體、2柱形體、3光源、4帶方格刻度底板。
【具體實施方式】
[0014]根據(jù)圖1?4詳細說明本實用新型的具體結(jié)構(gòu)。該小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置包括敞口測試箱體I以及放入箱體I內(nèi)的測試物體等件。其中箱體I的尺寸為長X寬X高不小于50 X 50 X 30cm，在箱體I內(nèi)的側(cè)壁或箱體I的上方設置光源3。與現(xiàn)有傳統(tǒng)的箱體相比，該箱體I內(nèi)設置光源3和高度增加，不僅避免實驗動物跳躍出箱體1，而且能夠有效的避免外界的聲音和光的干擾。放入箱體I內(nèi)的測試物體可以根據(jù)小鼠學習記憶行為學訓練測試的實際需要選擇，既可以采用兩個顏色相同、大小形狀相同的柱形體2或兩個顏色不同、大小形狀不同的柱形體2。也可以根據(jù)實際需要將放入箱體I內(nèi)的為柱形體2的測試物體替代為采用一個帶方格刻度底板4。
[0015]小鼠進行三項學習記憶行為學訓練測試的具體操作步驟如下:
[0016]本實施例采用兩個顏色相同、大小形狀相同的柱形體2為一組的A、B、C共三組測試物體。三組測試物體中的A組為兩個紅色方形柱體，B組為兩個黃色圓柱體，C組為兩個綠色六棱柱體。測試箱體I的側(cè)壁配置IOW照明燈作為光源3。
[0017]一、學習記憶行為學測試階段
[0018]1、適應環(huán)境期在本期將實驗鼠放入測試箱體I內(nèi)，讓實驗鼠自由活動。連續(xù)適應兩天，每天10分鐘(即行為學中的適應期)。
[0019]2、訓練期第三天將實驗鼠單獨放置于測試箱體I內(nèi)，放入A (或B或C)組測試物體，讓實驗鼠自由探索，每次10分鐘。用于訓練實驗鼠的參照記憶。
[0020]3、測試期在訓練結(jié)束后I小時將其中A組測試物體中的一個換成B組測試物體中的一個，將實驗鼠再次放入測試箱體I內(nèi)，記錄探索兩測試物體所用時間和次數(shù)。考察時間同樣為10分鐘。24h后，再將B組測試物體中的一個換成C測試物體中的一個。[0021]為實現(xiàn)自動控制，在測試箱體I的頂端配置攝像頭(圖中未示出)。由攝像頭記錄探索次數(shù)和時間。數(shù)據(jù)經(jīng)相關(guān)軟件處理后，分析顯示結(jié)果。測試物體由不同顏色和形狀制成的A、B、C三組柱形體，避免了測試鼠受顏色及形狀喜好影響，給實驗帶來偏差，這三組形狀的測試物體易于放置于測試箱體I內(nèi)進行測試。本項測試用于學習記憶能力考察。
[0022]二、社會交往行為學測試階段
[0023]1、適應環(huán)境:將實驗動物單獨適應環(huán)境2天，每次10分鐘。
[0024]2、測試階段:選擇兩只測試實驗鼠，分為主動測試鼠和被動測試鼠，一定選來自不同鼠籠侍養(yǎng)的同性鼠。兩只測試鼠通過不同的標記進行區(qū)分。將兩只測試鼠同時放入測試箱體I中，重點記錄主動測試鼠的接觸次數(shù)和時間。被動測試鼠作為參照進行實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計。本項測試用于交往和適應性的測定。
[0025]三、開闊環(huán)境行為學測試階段
[0026]測試時，將帶方格刻度底板4帶刻度的一面放入測試箱體I內(nèi)。實驗鼠放入測試箱體I的帶方格刻度底板4上，讓其自由探索，時間為10分鐘。記數(shù)實驗鼠在周邊和中央活動的格子數(shù)，分析實驗鼠是否存在緊張、焦慮等精神狀態(tài)。底板上的方形刻度可用于實驗過程中的標記和計數(shù)?？潭扔糜跈z測實驗鼠是否存在焦慮，緊張等情緒。本項測試實驗鼠進入開闊環(huán)境后的各種行為。
[0027]本發(fā)明用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)病理模型的診斷及藥物療效篩選。根據(jù)行為學相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)軟件進行結(jié)果分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出實驗結(jié)論。
【權(quán)利要求】
1.一種小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置，包括敞口測試箱體以及放入箱體內(nèi)的測試物體，其特征在于:所述箱體的尺寸為長X寬X高不小于50 X 50 X 30cm，箱體內(nèi)設置光源，放入箱體內(nèi)的測試物體采用兩個顏色相同、大小形狀相同的柱形體或兩個顏色不同、大小形狀不同的柱形體。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小鼠學習記憶行為學訓練測試裝置，其特征在于:所述放入箱體內(nèi)的測試物體替代為采用一個帶方格刻度底板。
【文檔編號】A01K15/02GK203675831SQ201420009812
【公開日】2014年7月2日 申請日期:2014年1月8日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月8日
【發(fā)明者】金戈, 張忠, 鄒丹, 陳魁敏, 嚴丹丹, 孫艷, 李曉秀, 殷世亮 申請人:沈陽醫(yī)學院